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何其芳《秋天》比較閱讀訓(xùn)練題及答案


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何其芳《秋天》比較閱讀訓(xùn)練題及答案


比較閱讀下面這兩段文字,完成以下問題。(22分)

(1) 向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),

收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。

蘆篷上滿載著白霜,

輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天游戲在漁船上。

1、給詩中加點(diǎn)字注音。(2分)

青鳊魚( ) 烏桕葉( ) 滿載( ) 歸泊( )

2、(2分)這節(jié)詩描繪了一些秋天特有的景物: 、 。

3、(3分)詩中“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”一句運(yùn)用了 的修辭手法。此句有雙層含義:一是 ,一是江岸上烏桕樹樹影婆娑,倒映在江面,就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。這里,用倒裝句體現(xiàn)漁人 的心情。

4、(2分)本節(jié)詩以 (填寫表達(dá)方式)為主,詩中收束性的畫龍點(diǎn)睛的句子是 。

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5、(2分)品味下面加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。

蘆篷上滿載著白霜,/ 輕輕搖著歸泊的小槳。



(2)我常愛作秋天的思索。我想,秋天是 A 的,秋水長天,明月清風(fēng),它讓人們舒懷暢神,心曠神怡。秋天是 B 的,人們付出多少汗水和智慧,它就給人們多少收獲。秋天是 C 的,它充盈的笑聲讓人們久久縈懷。秋天是 D 的,它把一切枯枝敗葉,虛浮矯飾清理得干干凈凈。秋天更是 E 的,它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲,從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天,播種未來!秋天,給予我太多的思索。

6、(2分)“嚴(yán)峻,豐盛,勤勉,忠實(shí),明凈”這五個(gè)詞是從文中空白處A、B、C、D、E抽取出來的,你能否根據(jù)語段內(nèi)容,將它們一一歸位? 作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn

A B C D E

7、(2分)同為寫秋,本語段與課文《秋天》所蘊(yùn)含的情感卻不同,課文《秋天》是 ;本語段是 。

8、(2分)本語段開頭和結(jié)尾的句子大致相同,這種寫法叫做 ,其作用是 。

9、(1分)試為本語段擬一個(gè)小標(biāo)題: 。

10、(2分)有的同學(xué)認(rèn)為,如果把文中加點(diǎn)的“更”字去掉,會使文章更順暢,你認(rèn)為呢?請談?wù)勀愕目捶?。

答:

11、(2分)對于秋天,有人看到的是它的蕭瑟,有人看到的是它的明凈,有人看到的是它的收獲,就如作者一樣,你見到的又是什么?對于秋天,你是否有更多自己的思索呢?請談一談。

答:



參考答案:

1.biān jiù zài bó 2.冷霧、白霜 3.比喻 收起青鳊魚 悠閑 4.描寫 (寫景) 秋天游戲在漁船上 5.“輕輕”顯示出漁人悠閑自得的心情。 “歸泊”既寫景,又暗示時(shí)間,與上文“清晨”呼應(yīng)。 6.A、明凈 B、忠實(shí) C、豐盛 D、嚴(yán)峻 E、勤勉 7.贊美秋天之美 對秋天展開思考,并贊美秋天的勤勉精神。 8.首尾呼應(yīng)(或:前后照應(yīng)) 使結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容渾然一體,突出文章中心。 9.《秋思》 10.去掉不好。因?yàn)椤案弊衷诖似饛?qiáng)調(diào) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>

《何其芳《秋天》比較閱讀訓(xùn)練題及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-06-09



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