談談讀書
古人有一妙聯(lián)：”好讀書時不好讀書，好讀書時不好讀書。”至今讀來仍受益匪淺。
青少年時代讀書學習好比平路行車，正處在最好時期。這時，精力充沛，記憶力強、理解能力也逐漸提高。不但腳下沒有坎坷，肩上沒有擔子，而且社會和家庭還不斷創(chuàng)造良好的學習條件。然而一些青少年學生對讀書學習不甚喜好，沒有抓住時機努力學習，以致學業(yè)荒廢，一事無成。
到了中老年，有些人又往往感到“書到用時方恨少”，對獲得知識產(chǎn)生了如饑似渴之感。但這時讀書學習，就好比負重登山，要付出極大的努力。無怪乎，學有所成的人一談起讀書就想到少年時光，就是那些學無所成的人也一再對少年時代的荒疏感到悔恨。
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因此，與其到了好讀書時才對過去的道路“空悲切”，何不在好讀書時好好下一番功夫呢？
1．怎樣理解第一節(jié)中古人的一妙聯(lián)?
2．文中第二節(jié)的內(nèi)容與第一節(jié)中哪句話相照應?第三節(jié)的內(nèi)容又與第一節(jié)中的哪句話照應?
3．第二節(jié)中用“平路行車”作比，形象地闡明了__________________________；第三節(jié)則用_______________________________作比，生動地闡述了中老年時讀書學習所存在的困難。
4．本文的中心論點是_______________________________，其論證方法有：______________________________________________________________
5．文中第四節(jié)的兩個“好讀書”的“好”字意義一樣嗎?
6．請你再寫出幾條關(guān)于“讀書”的名言或格言。(至少2條)
《談談讀書》答案：
1．讀書條件好時卻不愛讀書。等到了愛讀書時，卻不是讀書的好時光。勉勵人們要抓住青春大好時光努力讀書
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2．妙聯(lián)的上聯(lián)下聯(lián)
3．青少年時代讀書條件的優(yōu)越?！柏撝氐巧健?
4．一個人要在青少年時代讀書條件好時，好好下香工夫。對比論證、比喻論證。
5．不一樣。前一個是“喜歡”之意，后一個則是“優(yōu)越”之意 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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