閱讀連諫的《回首》一文，完成1—5題。
①出門前，母親怯怯地望著天空，一副欲說還休的樣子。三十年了，她們倆面對(duì)面時(shí)，她總是這樣的神態(tài)，撒嬌親昵在她們之間從未出現(xiàn)過。她兩歲時(shí)被父母送給親戚收養(yǎng)，原因是他們想要個(gè)兒子，她卻是第四個(gè)女兒。
②因是太近的親戚，她的身世從未被保密過，依舊喊他們爸爸媽媽，但心的距離，卻越隔越遠(yuǎn)，隨著她漸漸長(zhǎng)大，她開始怨恨他們，只是用所謂的修養(yǎng)遮掩起來罷了。每次回去，她找不到回娘家的親昵之感，而是像做客，他們也像待客般客套，惟恐招待不周。
③無所眷戀，每次離開，她總是匆匆而去，從不回頭，惟恐一回首的瞬間，相送的人早已回去，落得更多凄涼在心頭。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
④這一次，她側(cè)著身體，頂著風(fēng)沙，向長(zhǎng)途車站的方向艱難移動(dòng)，一種叫做孤獨(dú)或者落寞的東西在心里擠呀擠的，忽然，她想轉(zhuǎn)身，想知道有沒有目光追隨在自己背后。只這一眼，似乎所有的風(fēng)沙都已靜止：風(fēng)沙里，父親緊緊拽著母親的胳膊，她似乎在掙扎著，要向她離去的方向移動(dòng)。
⑤那是第一次，她看見蒼老已經(jīng)佝僂了他們的身體，染白了他們的鬢角，那種父母對(duì)兒女的牽掛，只有在面對(duì)她的背影時(shí)，才會(huì)肆無忌憚地流露出來。
⑥顯然，她的轉(zhuǎn)身讓他們意外。他們先是愕然，然后，母親飛快地揉揉眼睛，好像風(fēng)把沙子吹進(jìn)眼里了。她的淚，刷地流下來。風(fēng)沒有把沙子吹進(jìn)她眼里，她知道，讓母親落淚的也不是沙子，而是她心里有愛卻不能表達(dá)。
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
⑦那天，她留在了小城，一整夜他們都在聊天，那些帶著些許譴責(zé)的話，她沒有去問，因?yàn)?，在風(fēng)沙中回首的剎那，她穿越了他們蒼茫的眼神，知道了屬于她的那份愛一直擱置在他們心里。
⑧在每個(gè)孩子呱呱墜地時(shí)，都會(huì)有一份愛與牽掛隨之誕生在父母心里，無論以怎樣的方式和孩子分離，這份愛都會(huì)扎根在每一位父母的生命里。所以，在人生的道路上，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)適時(shí)回首，看看有沒有一份不曾感知的愛，被丟在了身后。
（選自《感動(dòng)文摘》2008年第9期）
1．本文圍繞“回首”寫了什么事？抒發(fā)了怎樣的情感？用簡(jiǎn)潔的語言概括。（22分）
2．第4小節(jié)劃線句中加點(diǎn)處的“風(fēng)沙都已靜止”該如何理解？（14分）
3．請(qǐng)選出下面對(duì)各小節(jié)劃線和加點(diǎn)處的理解有明顯錯(cuò)誤的一個(gè)（ ）（22分）
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
A．第1小節(jié)中的劃線句，是表現(xiàn)母親因從小把女兒送給親戚而心存愧疚，想表達(dá)對(duì)女兒的愛或說些道歉的話而難以開口的尷尬。
B．第2第5小節(jié)中的劃線句，是表現(xiàn)父母通過對(duì)女兒的殷勤招待來彌補(bǔ)送女的過錯(cuò)，面對(duì)女兒離去的背影的目送難舍表達(dá)對(duì)女兒深深的愛和牽掛。
C．第6小節(jié)中的四個(gè)加點(diǎn)“她”，應(yīng)分別指代“母親”、“母親”、“女兒”、“母親”。
D．第8小節(jié)中的劃線句，是說在生活過程中不要被風(fēng)塵迷住雙眼，要經(jīng)常回顧和發(fā)現(xiàn)親人對(duì)你所表現(xiàn)的愛，去感受親情的溫暖。這句話也是本文的中心句。
4．第7小節(jié)中說“一整夜他們都在聊天”，根據(jù)上下文的內(nèi)容，請(qǐng)推想他們會(huì)聊些什么內(nèi)容呢？把要點(diǎn)寫在下面橫線上。（21分）
5．下面兩則材料告訴了我們“家”意味著什么，請(qǐng)結(jié)合材料加以概括。（21分）
蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
（1）在美國(guó)洛杉磯，有一位醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當(dāng)?shù)氐囊晃桓晃?。當(dāng)警察說要送他回家時(shí)，富翁說：“家？我沒有家?！本熘钢晃痰膭e墅說：“那不是你的家嗎？”“那是我的房子?！备晃陶f。
（2）盧旺達(dá)內(nèi)戰(zhàn)期間，熱拉爾本有一個(gè)40口人的大家庭，可戰(zhàn)爭(zhēng)使他的親人有的離散，有的喪生。當(dāng)他歷盡艱險(xiǎn)找到5歲的女兒時(shí)，第一句話就是“我有家了”。
家
附答案：
（二）14分
1．本文寫了離家時(shí)偶兒一次回頭發(fā)現(xiàn)父母在風(fēng)塵中目送不舍的情景而終于感受永遠(yuǎn)的父母之愛；（1分）抒發(fā)了自己對(duì)誤解甚至怨恨父母的內(nèi)疚和自責(zé)之情。（2分。意對(duì)即可）
2．參考：這是一種心理感受，并不是風(fēng)沙真的靜止，而是當(dāng)作者意外看到父母對(duì)自己的愛和牽掛時(shí)內(nèi)心的震驚，腦海中只有父母掙扎的情景，心中對(duì)父母的所有怨恨沒有了。（2分。合理即可）
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
3．C（3分，C句中的“她”應(yīng)為“女兒”、 “女兒”、 “女兒”、“母親”）
4．參考：①這么多年來內(nèi)心孤獨(dú)的生活情況。 ②對(duì)父母之愛的向往。 ③對(duì)錯(cuò)怪父母的內(nèi)疚自責(zé)與道歉。 ④當(dāng)時(shí)回頭見到父母在風(fēng)沙中依依不舍的情景的心理。 ⑤對(duì)父母這份永久的愛與牽掛的感激。 ⑥今后生活的設(shè)想等等。 （共3分。能答到3點(diǎn)得全分，但不能有對(duì)父母譴責(zé)的內(nèi)容。視內(nèi)容、語言給分）
5．答案示例：家不等于房子，僅僅有親人也是不夠的，它意味著親情、溫馨和關(guān)愛。（3分，只要意思對(duì)即可，酌情給分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
