閱讀《敬畏自然》中的一段文字，完成小題
①誰說宇宙是沒有生命的？宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命，那永恒的運動、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎？如果宇宙沒有生命，怎么會從中開出燦爛的生命之花？這個宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎？你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎？
②即使那些看起來死氣沉沉的物質(zhì)，也是宇宙生命的構(gòu)成部分，也是生命的一種存在形式。那些高級的生命形態(tài)正是從這“死”的物質(zhì)中產(chǎn)生的，換言之，包括我們?nèi)祟愒趦?nèi)的高級生命，只是物質(zhì)的另一種存在方式。在物質(zhì)中，有無數(shù)的生命在沉睡著，一旦出場的時間到了，它們就會從睡夢中醒來。
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③因此，人類并不孤獨，在宇宙中處處是我們的弟兄。
④因此，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看作只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看作我們的美味佳肴，而首先應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命，看作是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看作是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。
小題1:下面是對第①段的分析，不正確的一項是（ ）
A．五個問句都是反問句，比用一般陳述句語氣更強(qiáng)烈，意思更肯定。
B．用了擬人的手法，說宇宙碩人無比的、永恒的生命，宇宙的一切都是宇宙生命的構(gòu)成部分，都是生命的一種存在形式。
C．低級生命形態(tài)，即看起來死氣沉沉的物質(zhì)也“隱藏著生命”，也有“生命的萌芽”。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
D．石頭里有“生命的吶喊”其實是作者的想象，因為石頭確實沒有生命，也不可能活轉(zhuǎn)過來。
小題2:“而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命”中的“它們”所指的內(nèi)容最精確的一項是（ ） A．宇宙的其他部分、其他生物。
B．宇宙智慧的創(chuàng)造者。
C．宇宙之美的展示者。
D．宇宙、自然。
小題3:對選文得出的結(jié)論表達(dá)的最為準(zhǔn)確的一項是（ ）
A．人類應(yīng)該敬畏自然。
B．不應(yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象。
C．人類并不孤獨。在宇宙中處處是我們的弟兄。
D．宇宙是一個碩大無比的、永恒的生命。
小題4:結(jié)合全文，下列理解不正確的一項是（ ）
A．敬畏自然就是充分認(rèn)識自然的偉大。
B．自然界有不可戰(zhàn)勝的神力，人類在其面前是渺小的，不能對它輕舉妄動，多少透露作者的消極情緒。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
C．“敬畏自然”就是人類自身也是自然的一個組成部分，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展。
D．自然界的奧妙是無窮無盡的，自然界一切事物生成都太神奇了，人類的智慧、人類的創(chuàng)造是無法同大自然相比的，要承認(rèn)人類自身也是自然地一個組成部分。
參考答案：
小題1:D
小題1:A
小題1:A
小題1:B
小題1:本題考查理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)第一段的內(nèi)容來分析即可。
小題1:本題考查篩選文章內(nèi)容的能力。根據(jù)加點詞前后的內(nèi)容來篩選所需要的信息即可。
小題1:本題考查概括文章大意的能力。根據(jù)文段的內(nèi)容來概括即可。
小題1:本題考查分析文章內(nèi)容的能力。本文的內(nèi)容不能反映作者的消極情緒。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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