給這個黨員打分
①1953年我從香港回到北京，被安排在中央美術(shù)學院工作。雖然生活的坑坑洼洼不少，真誠對待我、我的工作的好人畢竟是多數(shù)，尊敬的丁井文先生就是一個。我和他的交往不多，朋友告訴我，他總是在暗中照顧我的政治生命。也許他認真看過我的檔案；也許由于藝術(shù)同行的真誠的某種共同性更能體恤千里歸來者政治上幼稚的報國之心……
②老丁跟我一道工作的時間不長，他很快被調(diào)到籌備美院附中的工作中去，再不久就正式成為那個耗費他一生精力、一代又一代的娃娃頭目。這些娃娃，今天做爺爺?shù)淖鰻敔?；做奶奶的做奶?。百子千孫，老丁也晃眼90歲了。為此，他真是如古人所云，費盡了移山心力。
③照一般官場行話，他是很有“前程”的，換了別人，做夢也夠不著這個境界。他原是搞美術(shù)的，于是就死著心要搞美術(shù)。不知是馬克思在天之靈看上他，還是秦叔寶、尉遲恭相中了他？當時負責中央警衛(wèi)團工作的汪東興同志，一定要老丁擔任“內(nèi)衛(wèi)連指導員”工作。講明白點就是去擔任保衛(wèi)毛主席和幾位中央領導同志的安全工作。汪東興慧眼識英雄，老丁也沒辜負老汪的厚愛；原本干geming是不講價錢的；但汪、丁卻暗中有個交易，丁說：去當指導員可以，你要答應我，進北京后，還得讓我繼續(xù)搞美術(shù)工作！汪東興英雄識英雄：好！我答應你！老丁呀，老丁！御前侍衛(wèi)之長是前世幾時修來？古時候要買這個美差你曉得要花多少銀子？順這架梯子往上爬，進了城，若干年后，做什么官不成？你瞧你多死心眼，搞什么美術(shù)？置天天在毛主席身邊的幸福于不顧，陷在美術(shù)界拔不出腳了吧？ 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
④老丁倒是從來不吃后悔藥的，且越活越高興。既然投了美術(shù)之胎，不免攪亂了原有的級別、制度和章法，在幾間既破且舊的老房子一住幾十年，他的部下，背過的娃娃都當司令員了，老丁好像躺在快樂的南柯一夢中，那么滿意。外人聽說到老丁的故事，又見到老丁這個人，真會異想天開地說，他是什么，什么活化石……他原來的老關系、老上級、老部下，弄一套體面的現(xiàn)代化住房，也只是一句話的事，他想都沒想過。在他的世界里，“淡然”已成習慣。認識他的人，常有幸在大街上見到他騎著一輛老舊自行車擦身而過。因此，不止一次地摔斷手腳，上醫(yī)院吊腿、上石膏，一個月兩個月，出院再騎著那輛心愛的老朋友回家。
⑤幫助朋友、愛護朋友，以朋友的成就為樂，以朋友的倒霉受難為憂。朋友挨批，接受審查，被揭發(fā)，他跟著朋友一齊“登”上《人民日報》。朋友日子好過了，把他淡忘了，他會說：“人家這么辛苦，這么忙，不該去打擾他……”“文革”期間，他的一群從小看大的學生寫了一篇文章，控訴他，用了一個聳人聽聞的題目，我為他寒心，他卻說：“唉！那時候他們沒有辦法啊！由不得他們啊！” 找中小學生語文題庫，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
⑥他畫得一手好水墨，尤其是麻雀特別精彩，他并不急于讓人知道，換了別人，老早自吹是“麻雀丁”了。
⑦一個人的道德是天分，由千種萬種因素形成。固然好書、好老師、好朋友……是良好的誘發(fā)劑，但不是根本：惡人康生也有學問，也有雅趣，會書法，懂戲曲，可你只想想他眼鏡背后面透露出的兇光，還有膽掛牽你甜蜜的家庭、可愛的兒女、親密的朋友、溫馨的書齋嗎？所以說康生這玩意是太平年月的死敵。他是災難的代表。他不應該也不配是個共產(chǎn)黨員！他心壞！
⑧我為老丁這個共產(chǎn)黨員自豪！不吹牛，我認識他，真的認識他！
（選自黃永玉的《比我老的老頭》，作家出版社，2008年版，有刪改）
（1）下列對文章有關內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?）（6分） 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
A.丁井文先生體恤作者歸來的報國之心，給了作者許多暗中的照顧。
B.丁井文后來負責籌備美院附中的工作，并為美院附中人才的培養(yǎng)的費盡了心力。
C.丁井文雖然當了“內(nèi)衛(wèi)連指導員”，但到北京后，還繼續(xù)搞他的美術(shù)工作。
D.作者認為丁先生放棄“前程”，繼續(xù)搞美術(shù)是死心眼，是錯誤的選擇。
E.丁井文先生畫得一手好水墨，尤其善畫麻雀，所以畫界稱他為“麻雀丁”。
(2)丁井文先生是現(xiàn)代畫界的老前輩，結(jié)合文章分條概述他為繪畫事業(yè)做了哪些貢獻。（6分）
（3）第⑦段提到了“四人幫”的主要幫兇康生，目的何在？請簡要分析。（6分）
（4）假如滿分是一百分，你給丁井文先生這個黨員打多少分呢？請簡要說明你給分的理由。
（8分）
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1 1.（1）B C（共6分，每選項3分）
（2）①堅持投身繪畫事業(yè)，創(chuàng)作出許多的繪畫精品，尤其水墨麻雀的作品。
②為培養(yǎng)大量的繪畫人才，費盡心力。
③“文革”期間，保護“我”等藝術(shù)青年，讓“我們”免遭迫害。（共6分，每點2分）
（3）這里運用了對比（反襯）的手法。（2分）
康生有學識但是沒有好的德行，“不配是個共產(chǎn)黨員”，（2分）丁井文先生不僅有很高的學識，還有很高的德行，兩者形成鮮明對比，更顯出丁先生的黨員本色。（2分）
（4）我給丁井文先生打滿分。理由是：
①在繪畫的成就上，他造詣深厚，畫得一手的好水墨，尤其是麻雀。并且，他為祖國的繪畫事業(yè)費盡心力，培養(yǎng)了許多人才。
②在德行上，他為人“淡然”，低調(diào)，不自夸；生活簡樸，不以權(quán)謀私；樂于助人，能與人共患難；寬以待人，總能設身處地的為別人著想。
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