狐貍的窗戶
（日）安房直子
是什么時(shí)候了呢，是我在山道上迷路時(shí)發(fā)生的事。我要回自己的山間小屋去，一個(gè)人扛著長(zhǎng)槍，精神恍惚地走在走慣了的山道上。是的，那一刻，我是徹底的精神恍惚了。我不知怎么會(huì)胡思亂想起過(guò)去一個(gè)特別喜歡的女孩子來(lái)了。
當(dāng)我在山道上轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎時(shí)，突然間，天空一下子亮得刺眼，簡(jiǎn)直就好像是被擦亮的藍(lán)玻璃一樣……于是，地面上不知為什么，也呈現(xiàn)出一片淺淺的藍(lán)色。
“咦？”
一剎那間，我驚呆了。眨了兩下眼，啊呀，那邊不是往常看慣的杉樹(shù)林了，是一片一眼望不到頭的原野。而且，還是一片藍(lán)色的桔梗花田。
我連大氣也不敢喘。自己究竟在什么地方走錯(cuò)了，竟冷不防闖到這么一個(gè)地方來(lái)了？再說(shuō)，這山里曾經(jīng)有過(guò)這樣的花田嗎？
立刻返回去！我命令自己道。
那景色美得有些過(guò)分了，不知為什么，讓人望而生畏了。
可是，那里吹著讓人心曠神怡的風(fēng)，桔?；ㄌ镆恢毖由斓教爝?。就這么返回去，未免有點(diǎn)讓人覺(jué)得惋惜了。
“就稍稍歇一會(huì)兒吧！”
我在那里坐了下來(lái)，擦去汗水。
就在這時(shí)，有一團(tuán)白色的東西，刷地一下從我的眼前跑了過(guò)去。我猛地站了起來(lái)，只見(jiàn)桔?；ā八⑺ⅰ钡?fù)u出了一條長(zhǎng)線，那白色的生靈像個(gè)滾動(dòng)的球似的，向前飛跑。
沒(méi)錯(cuò)，是一只白狐貍。還是個(gè)幼崽。我抱著長(zhǎng)槍，在后面緊追不舍。但很快被小狐貍甩掉了。
“歡迎您來(lái)！”
我嚇了一跳，回頭一看，身后是一家小店，門(mén)口有塊用藍(lán)字寫(xiě)的招牌：“印染•桔梗屋”。
在那塊招牌下面，孤單單地站著一個(gè)系著藏青色圍裙，還是個(gè)孩子的店員。我頓時(shí)就明白是怎么一回事了。
我知道，他就是那只小狐貍變的。
“我給你染染手指頭吧?”
狐貍說(shuō)著，用四根染藍(lán)的手指組成一個(gè)菱形的窗戶，然后架到我眼前，快樂(lè)地說(shuō)：
“您往里瞅瞅吧?！?
在小窗戶里，我看到了美麗的狐貍媽媽。小狐貍告訴我，很早以前，它的媽媽被人用槍打死了。
狐貍接著說(shuō)：“后來(lái)，仍然是這樣一個(gè)秋日，風(fēng)呼呼地吹，桔梗花異口同聲地說(shuō)：‘染染你的手指吧，再用它們搭成一個(gè)窗戶！’從此我就不再寂寞了。不論什么時(shí)候，我都能從這扇窗戶里看到媽媽的身影了?！?
我也染了手指。
在窗戶里，我看到了一個(gè)從前特別喜歡，而現(xiàn)在絕不可能見(jiàn)面的少女。
我想付錢(qián)，可一分錢(qián)也沒(méi)有帶。
狐貍說(shuō)：“請(qǐng)把槍給我吧?！?
我將槍給了小狐貍。收下了我的槍，小狐貍送給我一些蘑菇。
我高高興興地回去了。
我一邊走，一邊用手搭起了小窗戶。這回窗戶里下著雨，朦朧中我看到了我一直懷念的院子，院子里還扔著被雨淋濕了的我的長(zhǎng)靴。家里點(diǎn)著燈，傳出兩個(gè)孩子的笑聲，一個(gè)是我的聲音，還有一個(gè)是我死去的妹妹的聲音。還是個(gè)孩子的時(shí)候，一場(chǎng)大火燒毀了我們的家。這個(gè)庭院，現(xiàn)在早就沒(méi)有了。不過(guò)我想不要緊，我擁有了了不得的手指啊！
我要永遠(yuǎn)珍惜這手指頭?？晌一丶腋傻牡谝患?，就是習(xí)慣性地洗手。
一切都完了!
第二天，我決定再到狐貍家去一趟，重染一遍手指。
我一連好幾天都在林子里徘徊，但卻再也沒(méi)有出現(xiàn)那片桔?；ㄌ?，也沒(méi)有看見(jiàn)那只白色的小狐貍。
（選自作者同名小說(shuō)，有刪節(jié)）
16．文中劃線句子屬于哪種描寫(xiě)方法？它們?cè)谖闹衅鹗裁醋饔?？（4分）
17．請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展過(guò)程，寫(xiě)出故事梗概。（要求字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)。）（5分）
18．小說(shuō)的主題是什么？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀銓?duì)這一主題的認(rèn)識(shí)。（6分）
16．（1）劃線句子為環(huán)境描寫(xiě)（1分）
（2）①為全文營(yíng)造了一個(gè)空靈夢(mèng)幻、充滿無(wú)窮魅力的氛圍。（關(guān)鍵詞：“營(yíng)造氛圍”。）②為引出下文做鋪墊?；虼稹巴苿?dòng)情節(jié)發(fā)展”“為與小狐貍相遇提供背景”。（關(guān)鍵詞：“做鋪墊”或者“推動(dòng)情節(jié)發(fā)展”或者“提供背景”。）③為烘托人物形象、深化作品主題服務(wù)?？侦`夢(mèng)幻環(huán)境為“我”在小窗戶里看到過(guò)去發(fā)生的事提供一個(gè)夢(mèng)幻般的場(chǎng)所和背景的，為表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格設(shè)置出特定的自然環(huán)境，從而突現(xiàn)主題。（關(guān)鍵詞：“烘托人物形象”或者“深化作品主題”。）
第二問(wèn)評(píng)分細(xì)則：三個(gè)要點(diǎn)，一個(gè)要點(diǎn)1分。
17．獵人迷路后，巧遇小狐貍，小狐貍通過(guò)手指圍成的窗戶看到媽媽，獵人也從窗戶中看到了家人，受到感動(dòng)，把**交給小狐貍，回到家洗手后一切消失，獵人遺憾不已。
（寫(xiě)出情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合各1分，語(yǔ)言表述1分）
18． 本文是一篇思想及寓意相當(dāng)深刻的童話。
（1）對(duì)和平的呼喚。獵人受到小狐貍魔法的感化，交出了自己的槍，雙方和諧快樂(lè)地相處。（2）對(duì)親情、愛(ài)情的渴盼?！靶闹幸恢毕肽疃F(xiàn)在絕不可能再見(jiàn)面的少女，看到了被火燒掉的院子，聽(tīng)到了媽媽溫馨的話語(yǔ)，聽(tīng)到了死去的妹妹的聲音，……（3）對(duì)善良、寬容的贊美。對(duì)“我”這樣一位獵人，是殺母仇人，小狐貍并沒(méi)有以暴制暴，而是用神奇得魔法引導(dǎo)“我”， 喚醒了獵人心中最美好的記憶，交出了獵人的槍，走上了充滿對(duì)親情、愛(ài)情的渴望、充滿“愛(ài)” 的人生之路。（4）對(duì)珍貴的、美的東西容易消逝的遺憾。獵人洗掉了染料，再也尋找不到那片桔?；ㄌ?。藍(lán)色桔梗是美麗的，又是幻滅的。停下你的腳步留戀過(guò)去，還是帶著回憶走向明天。富有人生的哲理。
（評(píng)分細(xì)則：寫(xiě)出上述主題中的一條，2分；結(jié)合文本具體分析，2分；有個(gè)人對(duì)主題的認(rèn) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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