張?jiān)獫?jì)：不可再現(xiàn)的高度閱讀答案
這是中國(guó)文化史乃至中國(guó)現(xiàn)代史上悲壯的一幕：
冬日上海，陰霾的天空下，“飛灰滿天，殘紙墮地”。商務(wù)印書(shū)館所印書(shū)籍、商務(wù)印書(shū)館所設(shè)立的東方圖書(shū)館及涵芬樓之藏書(shū)，頃刻間化為灰燼，焚余紙灰飛達(dá)十?dāng)?shù)里外。時(shí)人回憶，“空中的紙灰像白蝴蝶一樣隨風(fēng)飛舞”。
時(shí)間是1932年“一·二八”事變期間，商務(wù)印書(shū)館被日機(jī)投彈焚毀，東方圖書(shū)館遭日本浪人縱火。
紙灰飄到與商務(wù)印書(shū)館隔了半個(gè)上海的張?jiān)獫?jì)寓所，這位商務(wù)的董事長(zhǎng)望著長(zhǎng)空，不禁潸然淚下。
后來(lái)，張?jiān)獫?jì)編纂《涵芬樓燼余書(shū)錄》，在序中表示，取“燼余”兩字，意在“志痛”。
敵人的言行證明了商務(wù)印書(shū)館的價(jià)值。侵華日軍海軍陸戰(zhàn)隊(duì)司令鹽澤幸一曾經(jīng)說(shuō)：“燒毀閘北幾條街，一年半年就可恢復(fù)。只有把商務(wù)印書(shū)館這個(gè)中國(guó)最重要的文化機(jī)關(guān)焚毀了，它則永遠(yuǎn)不能恢復(fù)?！?
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然而，張?jiān)獫?jì)在給胡適的信中明確傳遞了商務(wù)復(fù)興的決心：“商務(wù)印書(shū)館誠(chéng)如來(lái)書(shū)，未必不可恢復(fù)。平地尚可為山，況所覆者尤不止于一簣。設(shè)竟從此澌滅，未免太為日本人所輕?！?
事實(shí)是，創(chuàng)建于1897年的商務(wù)印書(shū)館，無(wú)論是在遭此劫難之前，還是經(jīng)過(guò)劫后復(fù)興，一直是近代中國(guó)最大最重要的出版文化機(jī)構(gòu)。由商務(wù)印書(shū)館編譯所涵芬樓發(fā)展而成的東方圖書(shū)館，藏書(shū)逾50萬(wàn)冊(cè)，為當(dāng)時(shí)全國(guó)圖書(shū)館藏書(shū)量之冠，涵芬樓更是藏有大量善本珍籍。商務(wù)印書(shū)館在中國(guó)現(xiàn)代思想文化史上的地位，更如同現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上的北京大學(xué)一般。
張?jiān)獫?jì)和商務(wù)印書(shū)館，在某種意義上說(shuō)，幾乎可以畫(huà)等號(hào)。從1902年進(jìn)入商務(wù)起，從編譯所所長(zhǎng)、經(jīng)理、監(jiān)理到董事長(zhǎng)，正如葉圣陶所評(píng)價(jià)的，張?jiān)獫?jì)“把商務(wù)看成是他的終生事業(yè)”。
張?jiān)獫?jì)與商務(wù)創(chuàng)始人之一夏瑞芳約定，“吾輩當(dāng)以扶助教育為己任”，并曾在詩(shī)中寫(xiě)道：“昌明教育生平愿，故向書(shū)林努力來(lái)”。他的這一抱負(fù)，使得商務(wù)印書(shū)館成為1949年之前中國(guó)最重要的教材出版機(jī)構(gòu)，并且是奠定中國(guó)現(xiàn)代教育體系的主要力量之一。
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康有為贊譽(yù)“譯才并世數(shù)嚴(yán)林”，而嚴(yán)復(fù)的譯著(包括《天演論》再版)和林紓翻譯的外國(guó)小說(shuō)，大多是在張?jiān)獫?jì)主持下由商務(wù)印書(shū)館出版的。
張?jiān)獫?jì)在商務(wù)印書(shū)館完成了工程浩大的古籍整理工作，得到民國(guó)學(xué)術(shù)界、出版界的極高推崇?！端牟繀部贰栋亳谋径氖贰贰独m(xù)古逸叢書(shū)》等，都是由他親自選擇版本、整理校勘后付印的。
張?jiān)獫?jì)的人生可謂傳奇。他于清光緒十八年(1892年)中進(jìn)士，點(diǎn)為翰林。1898年，朝中大臣保薦，稱康有為、張?jiān)獫?jì)等為“維新救時(shí)之才”，光緒帝遂在頤和園召見(jiàn)了二人。
1949年9月，毛澤東邀張?jiān)獫?jì)同游天壇。當(dāng)晚，他對(duì)兒子張樹(shù)年說(shuō)：“我活到耄耋之年，見(jiàn)過(guò)光緒，見(jiàn)過(guò)袁世凱，見(jiàn)過(guò)孫中山，見(jiàn)過(guò)蔣介石，今天又見(jiàn)了毛澤東?！?
由于被認(rèn)定是“大老板”，張?jiān)獫?jì)在1927年曾被一伙綁匪劫持了整整6天。6天中，他陸續(xù)作了10首絕句，脫險(xiǎn)后編定為《盜窟十詩(shī)》，分送友朋。其中寫(xiě)到“鄰家笑語(yǔ)”、“池塘鴨子”，自認(rèn)為是在“領(lǐng)略天趣”。
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在接受記者采訪時(shí)，商務(wù)印書(shū)館老編輯、對(duì)館史素有研究的陳應(yīng)年慨嘆：“今天中國(guó)的出版界，沒(méi)有一家能跟當(dāng)年的商務(wù)相比！”
一位對(duì)中國(guó)出版史研究頗深的學(xué)者，參觀建在海鹽的張?jiān)獫?jì)圖書(shū)館后留言：“張?jiān)獫?jì)不可追?！?
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①商務(wù)印書(shū)館創(chuàng)辦時(shí)只是一個(gè)以印刷業(yè)務(wù)為主的小作坊……在張?jiān)獫?jì)手中，商務(wù)印書(shū)館迅速地發(fā)展成為當(dāng)時(shí)中國(guó)最大的出版企業(yè)。(《傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交匯——論張?jiān)獫?jì)時(shí)期商務(wù)印書(shū)館的出版理念與中國(guó)近代文化轉(zhuǎn)向》)
②涵芬樓就是張?jiān)獫?jì)專門(mén)為收藏古籍善本所建的地方，涵芬樓所藏古籍善本都是張?jiān)獫?jì)一本一本地收來(lái)的……張?jiān)獫?jì)在涵芬樓的基礎(chǔ)上建成了著名的東方圖書(shū)館，向公眾開(kāi)放。(吳永貴《張?jiān)獫?jì)，在出版中安身立命》)
③張?jiān)獫?jì)在自己給商務(wù)館確定的“在商言商”的道路上，執(zhí)著地走了整整半個(gè)世紀(jì)。作為舵手，他小心翼翼地駕駛商務(wù)館這條船繞開(kāi)政治漩渦。(《民國(guó)時(shí)執(zhí)掌商務(wù)印書(shū)館的張?jiān)獫?jì)》)
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④張?jiān)獫?jì)是在一個(gè)動(dòng)蕩的時(shí)代里，輯校整理古書(shū)，鉤沉、整理進(jìn)而維系著中華文化的命脈……但商務(wù)畢竟是企業(yè)，搜集、編校古籍畢竟需要巨大的成本，所以張?jiān)獫?jì)的做法難免遭人反對(duì)。有股東指責(zé)張?jiān)獫?jì)收購(gòu)古籍是“徇一人之嗜好”。文弱儒雅的張?jiān)獫?jì)拍案而起：“此事決不使公司于營(yíng)業(yè)上有損！”……《四部叢刊》初編出版以后，光這套書(shū)就賺了100多萬(wàn)。經(jīng)營(yíng)上的成功，為他后來(lái)能夠持續(xù)地做這件事情，提供了很大的保障。(輝文《中國(guó)出版第一人》)
⑤張?jiān)獫?jì)的編輯宗旨是堅(jiān)定的，即普及教育、開(kāi)啟民智，但作為一個(gè)實(shí)業(yè)家，他也并不諱談“利”字。(李艷《張?jiān)獫?jì)的編輯思想》)
(1)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.張?jiān)獫?jì)一生見(jiàn)過(guò)中國(guó)五個(gè)“第一號(hào)人物”，其地位和聲望使商務(wù)印書(shū)館在政權(quán)更迭的年代里能夠很好地生存。
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B.在張?jiān)獫?jì)的主持下，商務(wù)印書(shū)館出版了大量的嚴(yán)復(fù)翻譯的著作和林紓翻譯的外國(guó)小說(shuō)，對(duì)此康有為大加贊譽(yù)。
C.張?jiān)獫?jì)志在“昌明教育”，使商務(wù)印書(shū)館成為了中國(guó)最重要的教材出版機(jī)構(gòu)和奠定新中國(guó)現(xiàn)代教育體系的中堅(jiān)力量。
D.張?jiān)獫?jì)所寫(xiě)的《盜窟十詩(shī)》中“鄰家笑語(yǔ)”“池塘鴨子”等詩(shī)句，表現(xiàn)了他被綁架時(shí)身歷險(xiǎn)境而不畏懼的鎮(zhèn)定自若。
E.張?jiān)獫?jì)以出版推動(dòng)教育，續(xù)寫(xiě)中華民族的文明。嗜書(shū)、尋書(shū)、藏書(shū)、編書(shū)、出書(shū)，寫(xiě)就了他“不可追”的一生。
(1)答E給3分，答D給2分，答A給1分，答B(yǎng)、C不給分。(E項(xiàng)分析全面準(zhǔn)確，得3分。D項(xiàng)分析正確，得2分。A項(xiàng)“其地位和聲望使商務(wù)印書(shū)館在政權(quán)更迭的年代里能夠很好地生存”的說(shuō)法欠嚴(yán)謹(jǐn)，得1分。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，康有為大加贊譽(yù)的是嚴(yán)復(fù)和林紓，而不是商務(wù)印書(shū)館出版了這二人的書(shū)。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，原文有“1949年之前”的時(shí)間限定。) ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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