【原文】
關(guān)睢
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇萊，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
【問題】
1、請概括本詩表現(xiàn)的內(nèi)容。
2、你認(rèn)為詩中的“流”、“采”、“芼”釋義有何相同，說明這樣使用的好處？
3、本詩運用了【 】的藝術(shù)手法，運用最多的修辭手法是【 】，詩中還大量運用了【 】的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的感情。
4、請就詩中你是喜歡的詩句寫一段賞析文字。
【參考答案】
1、本詩主要描寫青年男子對漂亮姑娘的戀慕與追求。
2、流：撈??；采：采擇；芼：挑選。這幾個詞都是用來描寫淑女采摘荇菜時的動作，本質(zhì)沒有什么區(qū)別，這樣的變換避免單調(diào)重復(fù)，使文章富于變化。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績提升就是快。
3、對偶、重章、疊句
4、如“琴瑟友之”，“友”親密相愛，以彈琴奏瑟，喻其相會相處時的和諧愉快。“鐘鼓樂之”則是結(jié)婚時熱鬧場面，這兩句寫出了抒情主人公對未來的設(shè)想是他寤寐求其實現(xiàn)的愿望，他簡直已陶醉在預(yù)想的成功之中了。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
更多語文試題請訪問“易優(yōu)語文測評系統(tǒng)”,名著名篇閱讀效果檢測，中小學(xué)語文題庫，在線模擬考試。
