不一樣的幸福
楊晨
①到浦東機(jī)場(chǎng)接朋友，從悉尼到上海，不知什么原因，飛機(jī)誤了點(diǎn)，于是，大廳里聚了好些等侯的人。
②他很有些特別，因了手里的那束火紅的玫瑰。這一團(tuán)玫瑰紅得扎眼，張揚(yáng)得旁人都免不了生出好些個(gè)羨慕來(lái)。我猜，他是來(lái)接女朋友的。他捧著花，安靜地坐著，和周?chē)鷿u漸地就形成了反差。等待的人，或多或少總有些煩躁，或大聲地對(duì)著手機(jī)嚷嚷；或三五成群地聚在一起討論，穿插著好多的抱怨；也有帶著孩子來(lái)接人的，小孩子就滿(mǎn)大廳瞎跑，又制造出各種嘈雜的聲音。我也等得很有些無(wú)聊，于是，更加地羨慕起他來(lái)：等待自己愛(ài)的人，過(guò)程也可以這般恣意。我猜，他一定很愛(ài)他的女朋友。
③我在他的旁邊坐下，我覺(jué)得他的安靜可以感染我，讓我不斷煩躁的心寧?kù)o下來(lái)。他看了我一眼，然后微笑，他的笑容很好看。
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④他耐心地等著，手機(jī)不時(shí)地響起，“今天下午的會(huì)議先取消，我還在機(jī)場(chǎng)，晚點(diǎn)了，我趕不回來(lái)?！薄皩?duì)不起，楊總，今晚不行，今晚我已經(jīng)有安排了?！薄斑@個(gè)合同有些地方還需修改，明天我回公司來(lái)處理?！薄斑@件事讓陳助理先處理，等我回公司再說(shuō)?！蔽也?，他一定是個(gè)不小的領(lǐng)導(dǎo)，而且很忙。這樣一個(gè)大忙人現(xiàn)在在等待一架晚點(diǎn)的飛機(jī)，其實(shí)，接人，他完全可以安排下屬的。
⑤終于，終于，廣播里有了那架飛機(jī)的消息，已經(jīng)安全降落了，乘客們開(kāi)始辦手續(xù)了，我們可以去通道那里候著了。通道口里三層外三層地圍著人，想要看清里面出來(lái)的人得踮起腳尖。他站在那里，高高地舉著那束玫瑰，比任何牌子都醒目。
⑥陸陸續(xù)續(xù)，人開(kāi)始走出來(lái)了。我一邊找著朋友，一邊“找”著他的女朋友，一定非常非常的漂亮。
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⑦朋友很快就出來(lái)了，看到我，一陣寒暄。我卻忍不住地分神，看他，依然舉著玫瑰，依然安靜地等待。
⑧然后，他笑了，大步地往前走。通道里，一對(duì)老公公和老太太相扶著走向他。他把玫瑰塞在老太太的手里：“媽，我怕你們看不清，特地選了最紅的一束?！薄?兒子，等很久了吧?！薄皼](méi)事，接到你們就好了。”“澳大利亞真漂亮……”“下次，再給你們報(bào)個(gè)歐洲團(tuán)……”他一手推著行李車(chē)，一手摟著母親，另一邊站著父親，一家三口向停車(chē)場(chǎng)走去。那束玫瑰花像火一樣照耀在他母親的胸前。
⑨原來(lái)，我的 猜測(cè)是錯(cuò)誤的。錯(cuò)誤的更好，錯(cuò)誤的更顯出了意想不到的幸福，怪不得，這束玫瑰如此鮮活。
（選自《新讀寫(xiě)》2008第2期）
12．第②段中說(shuō)“他很有些特別，因了手里的那束火紅的玫瑰”，除此以外，“他”還特別在那里？（6 分） 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
13．第④段寫(xiě)“他”的手機(jī)不時(shí)響起這一細(xì)節(jié)有何用意？（4分）
14．賞析第8段的句子：那束玫瑰花像火一樣照耀在他的母親胸前。（4分）
15．讀完全文， 你認(rèn)為“他”是一個(gè)怎樣的人？（4分）
16．盡孝其實(shí)很簡(jiǎn)單，一句溫馨的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)切的眼神，一杯濃濃的香茶……都能讓父母為之感動(dòng)。也請(qǐng)你講述一個(gè)你對(duì)父母關(guān)愛(ài)的事例。（5 分）
12、（1）、捧著玫瑰花安靜、耐心你地等待，不煩躁，與周?chē)娜藵u漸形成反差，很特別。（2）、他用火紅的玫瑰花來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，出人意料，很特別。
13、手機(jī)不時(shí)地響起，可知他是個(gè)大忙人，接人的事可叫下屬去做，但他去安靜、耐心地等待晚點(diǎn)的飛機(jī)，側(cè)面反襯出他對(duì)父母的重視、對(duì)父母的愛(ài)高于一切。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
14、用比喻的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出對(duì)他父母火熱的愛(ài)，讓母親感受到火一般的溫暖溢滿(mǎn)胸膛。
15、他是一個(gè)成功人士，是一個(gè)注重親情，孝順父母，關(guān)愛(ài)父母的人。
16、例子略（能寫(xiě)出具體事例，體現(xiàn)關(guān)愛(ài)父母的行為即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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