【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）
【乙】伏念①臣賦②性拙直，遭時艱難③，興師北伐，未獲全功，何期④病在膏肓⑤，命垂⑥旦夕。伏愿陛下清心寡欲⑦，約己愛民，達(dá)孝道于先君⑧，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜⑨奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸⑩。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。
中小學(xué)生作文投稿，中小學(xué)生作文點(diǎn)評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
【注釋】①伏念：俯伏而思念。②賦：稟賦，受之于天的性質(zhì)。③艱難：指三國鼎立，蜀國人少國小，魏吳比較強(qiáng)大的斗爭形勢。④何期：哪里想到。⑤膏肓：不能醫(yī)治的部位。⑥垂：將要。⑦寡欲：克制享樂的欲望。⑧先君：死去的國君（指先主劉備）。⑨屏黜：罷免。⑩尺寸：微小的。
1．解釋下列句中劃線的字詞。
（1）躬耕于南陽（ ）
（2）約己愛民（ ）
（3）悉仰于官（ ）
2．翻譯下列句子。
臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。
譯文：_______________________________________
3．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．先帝／不以臣卑鄙
B．咨臣／以當(dāng)世之事
C．提拔隱逸／以進(jìn)賢良
提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
D．臣身／在外
4．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？
_______________________________________________________
5．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實(shí)意義？
_______________________________________________________
參考答案：
1．（1）親自，親身。
（2）克制。
（3）全部，都。
2．我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。
3．D
4．鞠躬盡瘁，死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔。
5．親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實(shí)事，如果只是一味任人唯親或量“財”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。 蘇州少兒書法培訓(xùn)，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
（意對即可） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
