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易優(yōu)作文網(wǎng)——《小海馬為什么是父親生的》閱讀理解及答案

《小海馬為什么是父親生的》閱讀理解及答案


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《小海馬為什么是父親生的》閱讀理解及答案


小海馬為什么是父親生的

①溫暖的海底,尤其是淺海區(qū)域,有與陸地森林草原媲美的海底植物,有嬉戲其間的行行色色動(dòng)物。生長(zhǎng)在海底的紅、白珊瑚,像庭園里栽培的花木;附生在巖礁間的紅、綠海葵,如同庭園里種植的花草。這個(gè)碧水瑩瑩、色彩繽紛的海底世界,人們把它比作“水晶宮”。

②海馬是生活在“水晶宮”里的奇怪角色。這種體長(zhǎng)只有10-20厘米的魚類,其頭形像馬頭,故稱它為“海馬”。海馬尾部由多節(jié)組成,能靈活屈伸。它的背鰭像一面錦扇,經(jīng)常搖動(dòng)著維持平衡,做直立游泳。

③海馬不僅相貌特殊,繁殖習(xí)性也很特別。當(dāng)繁殖季節(jié)到來時(shí),雄海馬的體側(cè)腹壁慢慢地合成寬大的“育兒袋”。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里(雌海馬無育兒袋),卵就在育兒袋里進(jìn)行胚胎發(fā)育,等到發(fā)育完成,雄海馬就開始“分娩”了。

④海馬的繁殖方法為什么這樣特別呢?

⑤因?yàn)闇\海情況十分險(xiǎn)惡,尤其是到了春夏兩季,各種海生動(dòng)物都由深?;蜻h(yuǎn)洋洄游到淺海里來,進(jìn)行一年一度的交配和繁殖。弱肉強(qiáng)食的“種族斗爭(zhēng)”,也就火熱起來了。幼小動(dòng)物會(huì)遭到傷亡,尤其是剛產(chǎn)下的大批卵,簡(jiǎn)直成為互相爭(zhēng)食的佳肴了。例如鱈魚一次產(chǎn)卵竟達(dá)千萬粒,而真正能變成幼魚的卵可能還不到1%。

⑥海馬保卵的本領(lǐng)比其他動(dòng)物更巧妙,不僅雌海馬將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里,而且它們由卵生演進(jìn)到類似胎生的地步。這樣,就容易保證全部的卵都發(fā)育成小海馬了。

小題1: 為什么說海馬是“水晶宮”里的奇怪角色?(2分)

答: 。

小題2: 雌海馬將卵產(chǎn)在雄海馬的“育兒袋”里,主要目的是什么? (2分)

答: 。

小題3:文章第⑤段說明的中心是

。(2分)

小題4:本文用了那些說明方法?請(qǐng)舉例說明。(至少兩種)(4分)

參考答案:

小題1: ①相貌特殊(1分) ②繁殖習(xí)性特殊

小題2: (容易)保證全部的卵都發(fā)育成小海馬。

小題3:淺海情況十分險(xiǎn)惡。

小題4:打比方 列數(shù)據(jù) 作詮釋 (舉例略)

小題1:

試題分析:此題考查學(xué)生的分析概括能力,注意把握相關(guān)的關(guān)鍵詞。從第3段中即可找出。

小題2:

試題分析:本題考查學(xué)生的理解賞析能力,聯(lián)系下文“當(dāng)繁殖季節(jié)到來時(shí),雄海馬的體側(cè)腹壁慢慢地合成寬大的“育兒袋”。雌海馬就將卵產(chǎn)在雄海馬的育兒袋里(雌海馬無育兒袋),卵就在育兒袋里進(jìn)行胚胎發(fā)育,等到發(fā)育完成,”概括記得。

小題3:

試題分析:此題考查學(xué)生對(duì)文段中心句的把握。一般是第一句話或者是最后一句話。

小題4:

試題分析:此類型的題目考查說明方法。常考的說明方法有:舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方

(1)舉例子:舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,形象化,更真切, 以便讀者理解, 使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說服力,具體介紹知識(shí)的作用。

(2)打比方:利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性,增強(qiáng)文章的趣味性。

(3)列數(shù)字:使所要說明的事物具體化,以便讀者理解。使說明更科學(xué),更準(zhǔn)確,更 具體。

結(jié)合語境具體分析即可。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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《《小海馬為什么是父親生的》閱讀理解及答案》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-11



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