閱讀《貓人》, 完成后面小題。（(15分)
貓 人
(美)羅杰迪安基瑟
我喜歡釣魚。我最喜歡的釣魚地點(diǎn)是在一個(gè)湖邊,那個(gè)地方在加利福尼亞山區(qū)的一個(gè)城鎮(zhèn)的小加油站附近,距我當(dāng)初住的地方有三個(gè)小時(shí)的路程。
每年,冬雪剛剛?cè)诨?我便把漁具裝上旅行車,出去釣一天鱒魚。
有一次,我穿過(guò)美麗的人造高山湖泊的小水壩,把車開到一側(cè),開始卸下魚竿。忽然,我聽到一聲槍響,呼嘯著飛過(guò)我的頭頂。聽到有人開槍射擊,讓我大吃一驚,因?yàn)檫@是禁獵區(qū),不允許打獵。另外,在我多年釣魚的區(qū)域內(nèi),除了幾輛拉木材的卡車路過(guò),還是頭一回遇到有人來(lái)。我蹲在汽車后面,小心地瞭望四周,看是否有人。又響了兩槍。子彈“砰砰”地?fù)糁写髱r石,我卻還是沒有看到人。隨后,四個(gè)年輕人從土路上走來(lái)。一個(gè)人舉起步槍,開了一槍。一只貓跑過(guò)土路,鉆進(jìn)灌木叢。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
“嗨,你們到底在干什么?”他們走近了,我問(wèn)他們, “這里不允許打獵?！?
“只是打一只該死的貓?！贝笠恍┑那嗄暾f(shuō)。另一個(gè)小青年慢慢舉起槍,朝著那只貓又開了一槍,貓還藏在大石塊后面。
“別胡扯,伙計(jì)們。為什么沒來(lái)由地要?dú)⑸?”我問(wèn)。
“讓你看,那只貓值多少錢?”一個(gè)小青年說(shuō)。
“十元怎么樣?”我說(shuō)。
“砰!”朝著貓的方向又是一槍, “一百元怎樣?這個(gè)價(jià)錢可以接受?！彼膫€(gè)年輕人中最大的一個(gè)說(shuō),他朝著貓的方向又開了一槍。
幾個(gè)星期來(lái),我一直在攢錢,好去買一艘舊船和發(fā)動(dòng)機(jī)，以便不必在岸上釣魚了。我錢包里有一百一十元,口袋里有二十元。
“好吧,我給你們一百元買那只貓。只是請(qǐng)不要?dú)⑺浪！蔽姨统鲥X包,從秘密夾層拿出一百元,放在棕色旅行車的引擎蓋上。四個(gè)年輕人走過(guò)來(lái),站在那里盯著錢看。他們的臉上顯出非常嚴(yán)肅的表情。大一些的小青年俯身拿起錢來(lái),揣進(jìn)牛仔褲的口袋。
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四個(gè)年輕人消失在路的拐彎處,我開始尋找那只貓。
幾分鐘后,男孩們乘坐一輛舊的敞篷小貨車從我身邊駛過(guò),回山上的鎮(zhèn)子。
用了一個(gè)多小時(shí),我才給了那只貓足夠的信任,抓到了它。我撫摸它五分鐘左右,隨后放進(jìn)我的車?yán)?連帶我的漁具,開車回到山上的小店。
我問(wèn)店主,他是否知道周圍有人丟了一只貓。他走到我的車旁,看那只貓。他告訴我,住在隔壁的老人大約一星期前丟了自家的貓。老人很傷心,因?yàn)槟鞘撬拮拥呢?她在幾個(gè)星期前去世,那只貓是她留下的全部紀(jì)念。
小店店主到電話機(jī)旁,打了一個(gè)電話。他回來(lái)時(shí),給我我倒了一杯熱咖啡,我們聊了大約十分鐘。我聽到身后的門開了,我轉(zhuǎn)過(guò)身。
一位花白頭發(fā)的老人,彎腰駝背,看上去至少有一百歲了,慢慢地走到拐角處。他坐在一張搖椅上,卻一言不發(fā)。
“那是他的貓?！钡曛鞲嬖V我。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
老人用手杖敲了三下地板。店主從柜臺(tái)后出來(lái),走到老人坐著的地方。老人跟店主耳語(yǔ)了幾句,隨后遞給他一張紙。店主挾著老人的手臂,幫他站起來(lái),他們走向外面的旅行車。
我透過(guò)窗戶看到老人伸手進(jìn)去,拿起那只貓,抱在胸前。隨后,兩個(gè)人走到隔壁的一棟活動(dòng)住房,走了進(jìn)去。幾分鐘后,店主回來(lái)。
“我真該上路了。”我告訴他。
“找到那只貓有獎(jiǎng)勵(lì)?！钡曛髡f(shuō)。
“我不想要獎(jiǎng)勵(lì)?！蔽一卮?。
店主拿出一張紙,我從他手里接過(guò)來(lái)。我打開折疊的紙,看到那是一張私人支票,可以兌換成“現(xiàn)金”,上面寫著2500元!
我吃驚地?fù)P起眉毛?！皠e擔(dān)心,那張支票無(wú)效。從他妻子去世后,這個(gè)老人精神錯(cuò)亂了?！钡曛髡f(shuō)。
我把支票對(duì)折,扔到柜臺(tái)上,好讓他扔掉。其后,我的內(nèi)心告訴我把支票留下來(lái)。我把支票拿回來(lái),放到襯衣口袋里。
“我想,只有傻瓜才認(rèn)為一只貓值那么多錢?！彼f(shuō)著,大笑起來(lái)。 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
“是呀,我知道。只有傻瓜才這么想。”我說(shuō)著、也笑了。
我走出門,鉆進(jìn)旅行車,開車回家。男孩和他們的槍讓我決定推遲釣魚旅行,另找時(shí)間。
我到家時(shí),妻子給我一張字條,是一位來(lái)訪的朋友留下的。字條上說(shuō)他認(rèn)識(shí)一個(gè)人,愿意把自已的船賣給我,可按月付款。我給那位賣船的人打電話。說(shuō)完船的情況,我問(wèn)他想要多少錢。
“兩千五百元。要是我替你籌措資金,就是三千元?！彼嬖V我。我對(duì)他說(shuō),過(guò)一個(gè)小時(shí)后再給他打電話。
我從口袋里拿出支票,給我存款的銀行打電話。我告訴他們貓的故事,問(wèn)他們是否有辦法查出老人給我的支票是否有效。我把支票的號(hào)碼報(bào)給他們,等著他們回話。十分鐘后,電話打回來(lái)了。
“基瑟先生,支票有效。”那頭的女士說(shuō)著,笑了。
“有什么好笑的?”我問(wèn)她。
“噢,我給銀行打電話,詢問(wèn)這張支票是不是真的,那位先生笑了。他告訴我,那位給你支票的老人特別富有。他擁有在加利福尼亞地區(qū)經(jīng)營(yíng)的大部分木材公司。”
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這還不是唯一的驚喜。那天晚上,我驅(qū)車去看待售的船、發(fā)動(dòng)機(jī)和拖車。揭開帆布時(shí),那條船跟新的一樣。這筆買賣很劃算,我知道自己想要它。但是,我看到船的名字,我確定注定要這條船。
船的后面漆著的字是:貓人。(選自《文苑經(jīng)典美文》2013年第3期,孫寶成譯)
小題1:全文圍繞著“貓”展開故事,請(qǐng)把表格中①②處的情節(jié)補(bǔ)充出來(lái)。
地點(diǎn) 情節(jié)
高山湖邊 ①
山上小店 ②
我的家里 驗(yàn)證支票欲買船
售船地點(diǎn) 驚喜奇遇“貓人”船
小題2:老人“用手杖敲了三下地板”,店主就走到老人身邊。從這一細(xì)節(jié)里,你看到老人與店主的關(guān)系如何?
小題3:店主為什么說(shuō)“那張支票無(wú)效”?除文中說(shuō)店主認(rèn)為“從他妻子去世后,這個(gè)老人精神錯(cuò)亂了”這一原因外,你覺得可能還有什么原因?
小題4:“我把支票對(duì)折,扔到柜臺(tái)上,好讓他扔掉?？墒?我的內(nèi)心告訴我把支票留下來(lái)”反映了“我”怎樣的品格?請(qǐng)結(jié)合上下文具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
小題5:故事情節(jié)出人意料是本文的寫作特點(diǎn),請(qǐng)舉出其中兩例出人意料的故事情節(jié)。
參考答案：
小題1:①舍錢救貓②歸還貓意外獲支票
小題2:關(guān)系熟絡(luò)又默契，店主非常敬重老人。
小題3:①我僅僅用了100元從四個(gè)青年手中救回了貓。②店主說(shuō)“只有傻瓜才認(rèn)為一只貓值那么多錢?！雹鄣曛魇艿嚼先说膰谕校室膺@么說(shuō)。
小題4:“我”是一個(gè)崇尚精神但又不拒絕物質(zhì)、矛盾、有僥幸心理的人。
如文中當(dāng)?shù)曛髂贸鲋睍r(shí)，“我吃驚地?fù)P起眉毛”，這一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出“我”救貓是出于自己善良的本性和對(duì)生命的尊重，沒有想過(guò)，因此而獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，所以當(dāng)?shù)曛鹘o“我”支票時(shí)便是“吃驚”。而“揚(yáng)起眉毛”則表現(xiàn)了“我”的驚喜。
當(dāng)“我”知道買船需要2500元時(shí)，又僥幸地打電話給銀行查支票是否有用。
小題5:店主告訴我們老人“精神錯(cuò)亂”，結(jié)尾處交代確是“經(jīng)營(yíng)大部分木材”的富有老人；被認(rèn)為“無(wú)效”的支票，最后竟然是有效的；整個(gè)買船過(guò)程竟然是老人一手安排的。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
小題1:
試題分析：此題考查學(xué)生對(duì)文章情節(jié)的把握，注意把握關(guān)鍵詞語(yǔ)。
小題2:
試題分析：根據(jù)語(yǔ)境分析，說(shuō)明二者關(guān)系比較密切，默契，還表明店主比較尊重老人。
小題3:
試題分析：根據(jù)語(yǔ)境分析，店主這樣說(shuō)是在不給我增加拿支票的心理負(fù)擔(dān)，貓不值100元錢，當(dāng)然支票也是假的。
小題4:
試題分析：結(jié)合語(yǔ)境具體分析，用100元買下貓命，表明我是一個(gè)崇尚精神的人，當(dāng)?shù)曛鹘o“我”支票時(shí)便是“吃驚”。而“揚(yáng)起眉毛”則表現(xiàn)了“我”的驚喜。表明我還是不拒絕物質(zhì)的人。
小題5:
試題分析：仔細(xì)閱讀文章，概括出出人意料的情節(jié)即可。需要學(xué)生讀完文章后，才能恍然大悟。如：老人不是“精神錯(cuò)亂”，而是一個(gè)富商；支票是真的等 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
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