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易優(yōu)作文網(wǎng)——夏日三首閱讀理解及答案

夏日三首閱讀理解及答案


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夏日三首閱讀理解及答案


夏日三首(其一) 張耒

長夏村墟風(fēng)日清,檐牙燕雀已生成。蝶衣曬粉花枝舞,蛛網(wǎng)添絲屋角晴。

落落疏簾邀月影,嘈嘈虛枕納溪聲。久斑兩鬢如霜雪,直欲漁樵過此生。

8.這首詩是如何表現(xiàn)環(huán)境的"清"的?這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感? (6分)

9.頸聯(lián)中“邀”、“納”二字極為傳神,請簡要分析。(5分)

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參考答案:轉(zhuǎn)載請注明:“中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)”

8.答:這首詩運用的是反襯的藝術(shù)手法表現(xiàn)環(huán)境的"清"的。幼雀雛燕在檐前飛舞,反襯村居環(huán)境的清幽(1分);蝴蝶飛舞,蜘蛛織網(wǎng),反襯白天的清靜(1分);風(fēng)吹簾動,溪聲嘈嘈,反襯夜晚的清靜(1分)。這首詩表現(xiàn)出詩人對月影、溪聲的喜愛之情(1分)、清閑的心境(1分)以及歸隱村野、終老鄉(xiāng)間的愿望(1分)。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。

9."邀"字是擬人手法(把月光寫得很有情味),(2分)晃動的月影好像是疏簾請來一樣(1分);"納"字化虛為實(化抽象為具體),溪聲好像可以用虛枕裝起來一樣(2分)。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《夏日三首閱讀理解及答案》添加時間:2024-09-23;更新時間:2025-06-09



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