《音樂之聲》節(jié)選（附答案）
,《音樂之聲》節(jié)選
院長問一位戴眼鏡的修女：“你說，卡塔林嬤嬤，你覺得瑪麗亞怎么樣？”
卡塔林：“這姑娘才好呢……可有時候……”
院長又問另一位修女：“阿格塔嬤嬤？”
阿格塔：“瑪麗亞很招人喜歡，就是有時候……有點怪。”
院長轉(zhuǎn)而又問：“索菲婭嬤嬤，你說呢？”
索菲婭：“哦，我非常喜歡她，可她總是愛闖禍，你說是不是？”她向其他各位修女問道。
貝爾塔：“她說的一點都不錯?！?
修女們唱《瑪麗亞》：
貝爾塔（唱）：她爬樹，擦破皮，衣服撕窟窿。
索菲婭（唱）：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
貝爾塔（唱）：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。
卡塔林（唱）：修道院里還把歌兒唱。
阿格塔（唱）：她上教堂不準(zhǔn)時，
索菲婭（唱）：可懺悔起來倒真心誠意。
貝爾塔（唱）：她什么事都拖拖拉拉，
卡塔林（唱）：就是吃飯挺準(zhǔn)時。
貝爾塔（唱）：不怪我心直口快，事實就是如此。
眾修女（合唱）：瑪麗亞不適合做修女。
在邊上好久沒開口的瑪格麗塔忍不住了。
瑪格麗塔（唱）：我倒想替她說幾句。
院長：“你說吧，瑪格麗塔嬤嬤。”
瑪格麗塔（唱）：瑪麗亞總叫我笑哈哈。
瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一齊放聲地笑了。
院長見狀無可奈何地?fù)u搖頭。
院長（唱）：叫人拿瑪麗亞怎么辦？
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叫人怎么能抓住天上的云彩？
1、在眾修女的眼中，瑪麗亞是一個怎樣的人？
2、為什么眾修女說瑪利亞不適合做修女？
3、“叫人怎么能抓住天上的云彩?！痹洪L的這句唱詞該怎樣理解？
4、從描寫的角度看，節(jié)選文字是對瑪利亞的什么描寫？這樣寫有怎樣的表達(dá)效果？
參考答案：
1、天性活潑，熱愛唱歌；不守常規(guī)，無拘無束；純真快樂，自由自在；她自己快樂，也總給別人帶來快樂；她十分可愛又讓人感到頭痛。
2、瑪麗亞自由活潑的性格，與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調(diào)。
3、院長在這句唱詞中，把瑪麗亞比作“天上的云彩”，意思是說拿瑪麗亞毫無辦法，這就如同人無法抓住天上的云彩一樣。
4、側(cè)面描寫。這樣寫不僅豐富了人物的性格、使人物形象更加豐滿；將正面描寫難以表現(xiàn)或無法表現(xiàn)的豐富內(nèi)容，簡練而藝術(shù)地表現(xiàn)出來?；顫婏L(fēng)趣的議論，又增添了輕松歡快的喜劇氣氛。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
