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易優(yōu)作文網(wǎng)——我覺得真正的格物致知精神,不但在研究學(xué)術(shù)中是不可缺少的……閱讀理解及答案

我覺得真正的格物致知精神,不但在研究學(xué)術(shù)中是不可缺少的……閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2024-09-23

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全文800字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
我覺得真正的格物致知精神,不但在研究學(xué)術(shù)中是不可缺少的……閱讀理解及答案


我覺得真正的格物致知精神,不但在研究學(xué)術(shù)中是不可缺少的,而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的。在今天一般的教育里,我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說,不管研究科學(xué),研究人文學(xué),或者在個(gè)人行動(dòng)上,我們都要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度,要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相?,F(xiàn)在世界和社會(huì)的環(huán)境變化得很快。世界上不同文化的交流也越來越密切。我們不能盲目地接受過去認(rèn)為的真理,也不能等待“學(xué)術(shù)權(quán)威”的指示。我們要自己有判斷力。在環(huán)境激變的今天,我們應(yīng)該重新體會(huì)幾千年前經(jīng)書里說的格物致知的真正意義。這意義有兩個(gè)方面:第一,尋求真理的惟一途徑是對(duì)事物客觀的探索;第二,探索的過程不是消極的袖手旁觀,而需要有想象力的有計(jì)劃的探索。希望我們這一代對(duì)于格物和致知有新的認(rèn)識(shí)和思考,使得實(shí)驗(yàn)精神真正地變成中國文化的一部分。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升

1.從文中看出,什么是真正的格物致知精神?

_______________________________________________

2.從選文看,作者要強(qiáng)調(diào)“應(yīng)有格物致知精神”的原因是什么?

_______________________________________________

3.選文主要用的論證方法是______________________

4.從選文內(nèi)容看,作者強(qiáng)調(diào)對(duì)于格物和致知要有“新的認(rèn)識(shí)和思考”,這主要指什么?

_______________________________________________

5.令天:格物盈知”的意義是什么?

_______________________________________________

6.本段論述的是什么問題?

_______________________________________________

7.“真正的格物致知精神,不但在研究學(xué)術(shù)中是不可缺少的,而且在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中也是不可少的?!闭埬阋浴白孕拧睘樵掝},寫一個(gè)相同關(guān)系的復(fù)句。

自信不但是________________,而________________。

易優(yōu)語文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫作同步提升



8.你認(rèn)為,我們今天的教育,應(yīng)該如何做到培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神?

_______________________________________________

參考答案:

1.對(duì)事物的客觀探索,探索的過程是有想象力、有計(jì)劃的。

2.現(xiàn)在的世界和社會(huì)的環(huán)境變化很快,世界上不同文化的交流也越來越密切。

3.道理論證

4.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神,要有懷疑求真的態(tài)度,要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。

5.(1)尋求真理的惟一途徑是對(duì)事物客觀的探索。

(2)探索的過程不是消極的袖手旁觀,而需要有想象力的有計(jì)劃的探索。

6.真正的格物致知精神應(yīng)該是成為中國文化的一部分。

7.自信不但是在學(xué)習(xí)文化知識(shí)中是不可缺少的,而且是在以后的工作中取得成功的關(guān)鍵。

8.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,實(shí)際操作的能力,讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)的過程中獲得知識(shí)。 易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

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