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易優(yōu)作文網(wǎng)——勤與儉 閱讀理解及答案

勤與儉 閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-20

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全文1300字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
勤與儉 閱讀理解及答案


勤與儉

①有這樣一個民間故事:古時候,有個殷實家庭,祖上留下一塊匾,匾上寫著勤儉兩字,家主人視作傳家寶,日子過得有滋有味。家主人亡故后,兄弟倆分家,把匾一劈為二,老大拿了個勤,總是早出晚歸,辛勤耕耘,但魚肉酒香,花錢大手大腳;老二拿了個儉,總是把一分錢掰作兩瓣用,節(jié)約每一段布,每一粒糧食,但不愿干苦活,懶得要命。日子長了,兄弟倆日子都過得很苦。后來想起家傳的匾額,兄弟倆把勤與儉合起來,重新掛在廳堂上,勤勤懇懇,省吃儉用,日子又好起來。

②不管故事是否虛構(gòu),但故事中勤儉的道理很清楚。勤與儉總是結(jié)伴而行。勤乃開源之泉,儉乃節(jié)流之本。只勤不儉,生活奢侈,一擲千金,揮霍無度,財富左口袋進(jìn)右口袋出,再多的財富總有一天也會耗盡,富而返貧的例子比比皆是。只儉不勤,財富增加緩慢,生活質(zhì)量難以提高??v然再會理財,總有坐吃山空之時。因此,勤與儉不能割裂開來。時代需要創(chuàng)造財富的動力源泉,也需要財富管理的持續(xù)活力。真正的理財,就是既增加財富,又節(jié)約財富。勤與儉的完美組合,才是真正的傳家之寶。 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

③勤與儉不僅是一個家庭的傳家寶,也是中華民族共有的傳家寶。先祖一代代篳路藍(lán)縷,飽經(jīng)衣不蔽體,食不裹腹的日子,十分珍惜這一傳家寶。至今,許多老人生活即便好轉(zhuǎn)或是富足起來,仍然精打細(xì)算,而且閑不住,總要干點力所能及的活,總是用勤儉告誡子女,莫要忘本,丟了傳家寶。從漫長的歲月中走來,把最優(yōu)秀、最寶貴的東西積淀了下來,懂得勤儉的可貴,來之不易??恐趦€傳統(tǒng),中華民族積聚了眾多物質(zhì)財富、文化瑰寶,也從貧窮走向溫飽,從溫飽邁向小康。

④傳統(tǒng)在延續(xù),觀念在變化。改革開放的深入開展,讓文化變得多元、觀念日益新潮,社會與生活變得五光十色、多姿多彩,。既勤奮努力,熱愛勞動,又尊重勞動,關(guān)心勞動,這是勤的時代內(nèi)涵。社會變了,改善生活、活躍消費、超前消費、拉動內(nèi)需,誰也不希望再過苦行僧的日子,這是儉的時代新意。勤,未必是事必躬親,未必要披星戴月、廢寢忘食,而是合理地利用有限時間,發(fā)揮自己的長處,讓所做的勞動更有意義,更具價值。儉,也并非要從牙縫里擠出一星半點來,而是以不鋪張、不浪費為基本標(biāo)尺。獲取財富的路徑很多,只要骨子里不丟勤儉傳家寶,掌握好勤儉辦事的人生尺度、教育準(zhǔn)則,總是有益的。再新的觀念,再新的理財,總是建立在勤與儉基石上的,離開了這一基石,或揮金如土、或坐享其成、或寅吃卯糧,總是有害的。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分(Tel:181-1815-9898)

⑤無論時代如何變遷、無論觀念如何更新,不可動搖勤與儉的文化根基。根基不牢,地動山搖。勤與儉的根基當(dāng)永遠(yuǎn)留住,一代代傳下去,成為中華民族的優(yōu)秀文化軟實力。

20.分析文章第①-②段的論證過程,按要求填空。(3分)

首先①,其次②,然后③。

21.閱讀第④段,根據(jù)上下文在橫線上填入恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)

答:

22.當(dāng)前,社會上大力倡導(dǎo)輕車簡行、光盤行動、半份菜等行動,結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓@些宣傳的認(rèn)識。(3分)

答:

閱讀答案:

20.①開篇先引述一個民間故事,引出有關(guān)勤與儉的話題。②結(jié)合故事說明勤于儉的關(guān)系:只勤不儉和只儉不勤都要不得,③總結(jié)上文的論述,強調(diào)勤與儉不能割裂開來,只有勤與儉的完美結(jié)合才是真正的傳家寶。(共3分,每點1分)
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21.勤與儉也都有了新內(nèi)涵。(2分)

22.改革開放,讓中國的經(jīng)濟有了飛速發(fā)展,人民的勤勞創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富,但是這也不能也不應(yīng)該作為可以就此鋪張浪費的理由。仍然要保持勤而且儉的優(yōu)良傳統(tǒng)。輕車簡行、光盤行動、半份菜這些行動宣傳的核心是一個儉字,強調(diào)了儉的必要和重要。既勤且儉,才有財富管理的持續(xù)活力。(3分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

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