《童年》 作者高爾基，是前蘇聯(lián)著名作家。
主要內(nèi)容：本書(shū)通過(guò)講述阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況。
閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征：
阿廖沙：聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓
外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
1、《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長(zhǎng)。鞭撻俄國(guó)國(guó)民的小市民習(xí)氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。
2、《童年》這部小說(shuō)不僅描繪了作者苦難童年的悲涼情景，而且折射出19世紀(jì)末期俄國(guó)生活的普遍情形，勾畫(huà)了俄羅斯底層人民種種生動(dòng)的形象。請(qǐng)寫(xiě)出小說(shuō)中給你印象最深的兩個(gè)人物及其性格特點(diǎn)。
示例：外祖母：善良、慈愛(ài)、樂(lè)觀而剛強(qiáng)；外祖父：殘忍而吝嗇；茨岡：能干、愉快等。
3、童年刻畫(huà)了眾多的人物形象，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂(lè)觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”都給主人公以力量和支持。
4、高爾基被列寧稱為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
5、《童年》中塑造的阿廖沙形象是俄國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。
6、《童年》刻畫(huà)了許多性格鮮明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”（阿廖沙），善良樂(lè)觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們以及快樂(lè)的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事主要內(nèi)容：小說(shuō)講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫(xiě)“我”剛到外祖父家時(shí)見(jiàn)舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫(xiě)“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫(huà)了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長(zhǎng)明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對(duì)著“我”掙來(lái)的錢默默流淚）等等
閱讀感受：讀來(lái)令人感到悲哀但不過(guò)于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
人物形象——典型情節(jié)——性格特征：
阿廖沙：聽(tīng)外祖母講故事，還有樂(lè)觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”，都給過(guò)阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽(tīng)。慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活、胸懷寬大、善于忍讓
外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過(guò)去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
“我”：逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人
相關(guān)練習(xí)：
一、填空
1、〈〈童年〉〉是原 作家 以 為原型的 小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述 三歲到十歲這一童年時(shí)期的生活。
2、作者的自傳體三部曲是〈〈 〉〉《 》《 》
3、《童年》一書(shū)的主題是
4、《童年》一書(shū)刻畫(huà)了 等人物形象。
5、請(qǐng)分別用一個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)下列人物形象。
小茨岡（ ）；格里戈里（ ）； “好事情”（ ）
6、《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事，因此小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得 、 ；但也因?yàn)槭且砸粋€(gè)小孩的眼光來(lái)描述，就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層 的色彩，使人在黑暗中看到 ，在邪惡中看到 ，在冷酷無(wú)情中看到 ，在悲劇的氛圍中感受到 。
二、簡(jiǎn)述：
1、結(jié)合一兩個(gè)情節(jié)分析下列人物形象
（1）、阿廖沙
（2）、外祖母
（3）、外祖父
（4）、舅舅
2、在這部小說(shuō)中，哪個(gè)人物給你的印象最深，為什么？
3、阿廖沙在成長(zhǎng)的中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？請(qǐng)簡(jiǎn)述一兩個(gè)。
譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇——《昆蟲(chóng)記》
書(shū)名：昆蟲(chóng)記
作者：法布爾[法國(guó)]
內(nèi)容摘要
《昆蟲(chóng)記》的出版轟動(dòng)了世界，從出版迄今，已有數(shù)十種版本，被翻譯成50多種文字，橫跨幾個(gè)大洲，縱貫兩個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷百年仍是一座無(wú)人逾越的豐碑，被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。親愛(ài)的少年朋友，你也許會(huì)問(wèn)，小小昆蟲(chóng)何來(lái)如此的魅力，誘惑著一代又一代的讀者？《昆蟲(chóng)記》是用散文的形式著成的一部昆蟲(chóng)學(xué)回憶錄，真實(shí)地記錄著法布爾畢生研究昆蟲(chóng)的成果。在法布爾那個(gè)時(shí)代，昆蟲(chóng)學(xué)家主要是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類的工作，研究的是死昆蟲(chóng)。法爾布第一個(gè)用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究活生生的昆蟲(chóng)，研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他因此成為了昆蟲(chóng)行為學(xué)研究的開(kāi)山祖，《昆蟲(chóng)記》也因此在科學(xué)史具有里程牌的意義。
作者簡(jiǎn)介
讓·亨利·法布爾(1823—1915)，出生在法國(guó)南部山區(qū)一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家、作家。他小時(shí)候飽受貧苦，曾經(jīng)流浪街頭，靠賣汽水、做零工等掙點(diǎn)兒錢。經(jīng)過(guò)刻苦的自學(xué)，他進(jìn)入一個(gè)食宿免費(fèi)的師范學(xué)校，畢業(yè)后，當(dāng)上了中學(xué)教師。他沒(méi)有進(jìn)過(guò)正規(guī)的大學(xué)，但他以頑強(qiáng)的意志，不懈的努力，自學(xué)了大學(xué)課程，并取得了博士學(xué)位。不管自己生活多么艱苦，工作多么繁忙，法布爾從沒(méi)間斷過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的研究。他深入昆蟲(chóng)世界，懷著無(wú)限的熱情對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，著成了《昆蟲(chóng)記》這部巨著。1885年，《昆蟲(chóng)記》3卷本出版，直到1910年，《昆蟲(chóng)記》10卷本才出齊。
推薦理由：
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家和作家法布爾花了將近20年時(shí)間才寫(xiě)成的。法布爾以科學(xué)的態(tài)度，仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)世界，用大量一手的資料，真實(shí)介紹了昆蟲(chóng)的生活，糾正了人們一些錯(cuò)誤的觀念。他以流暢的語(yǔ)言、生動(dòng)的描述，把各種昆蟲(chóng)栩栩如生地展現(xiàn)在人們面前，將人們帶入了奇妙的昆蟲(chóng)王國(guó)。法布爾是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，本書(shū)是他的經(jīng)典著作，作者將專業(yè)知識(shí)與人生感悟融于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種種昆蟲(chóng)、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。
相關(guān)練習(xí)：
一、填空
1、法國(guó)有一個(gè)人耗盡了一生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，并專為昆蟲(chóng)寫(xiě)出了十卷大部頭的書(shū)，這個(gè)人是 ；這本書(shū)是《 》
這本書(shū)又譯為《 》或《 》，被譽(yù)為“ ”。我們學(xué)過(guò)其中的一篇課文叫做《 》
2、本書(shū)出了真實(shí)了記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出 ，全書(shū)充滿了對(duì)
，充滿了對(duì) 。
二、簡(jiǎn)述
1、簡(jiǎn)述本書(shū)的主題
2、《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)，都被賦予了人的思想感情。有人說(shuō)，昆蟲(chóng)也是生靈，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處。你的看法呢？
一、背誦填空
1.《昆蟲(chóng)記》的作者是_____國(guó)作家_____。他被稱_____,_____ ,_____。
2.《昆蟲(chóng)記》共有_____卷，歷時(shí) 年，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。被稱為 。
二、提綱挈領(lǐng)
3.請(qǐng)你寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》所描繪的昆蟲(chóng)中你最喜歡的一種動(dòng)物是_____ ,理由是____________________。
4.請(qǐng)你寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》所描繪的昆蟲(chóng)中你不喜歡一種動(dòng)物是_____ ,理由是______________________。
5.請(qǐng)你寫(xiě)出5種《昆蟲(chóng)記》中描繪的昆蟲(chóng)并且分別簡(jiǎn)要概括它們的特點(diǎn)。
參考答案：
1.法、法布爾無(wú)與倫比的觀察家、昆蟲(chóng)荷馬、昆蟲(chóng)世界的維吉爾
2.十 三十一年 科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。
3.例：蜣螂；以其它動(dòng)物的尸體和糞便為食，被稱為“清潔工”
4.例：狼蛛；一口就能咬到敵人致命的部位，是一招致死的殺手。
5.例子：蟬：為快樂(lè)而放聲高歌，永遠(yuǎn)不知疲倦的歌唱家；黃蜂：本能讓他們?cè)馐苊利惖某靶?，卻沒(méi)有賦予他們動(dòng)腦筋的能力；螳螂：外表美麗而天性兇殘，是不折不扣的殺手。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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