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易優(yōu)作文網(wǎng)——列車(chē)上遇到的姑娘 閱讀理解及答案

列車(chē)上遇到的姑娘 閱讀理解及答案


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2024-09-20

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蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
列車(chē)上遇到的姑娘 閱讀理解及答案


列車(chē)上遇到的姑娘

(印度)拉斯金邦德

我一個(gè)人獨(dú)自坐了一個(gè)座位間,直到列車(chē)到達(dá)羅哈那才上一位姑娘。為這位姑娘送行的夫婦可能是她的父母,他們似乎對(duì)姑娘這趟旅行放不下心。那位太太向她作了詳細(xì)的交代,東西該放在什么地方,不要把頭伸出窗外,避免同陌生人交談,等等。

我是個(gè)盲人,所以不知道姑娘長(zhǎng)得如何,但從她腳后跟發(fā)出的啪嗒啪嗒的聲音,我知道她穿了雙拖鞋。她說(shuō)話的聲音是多么清脆甜潤(rùn)!

你是到臺(tái)拉登去嗎?火車(chē)出站時(shí)我問(wèn)她。

我想必是坐在一個(gè)陰暗的角落里,因?yàn)槲业穆曇魢樍怂惶?,她低低地驚叫一聲,末了,說(shuō)道:我不知道這里有人。

是啊,這是常事,眼明目亮的人往往連鼻子底下的事物也看不到,也許他們要看的東西太多了,而那些看不見(jiàn)的人反倒能靠著其他感官確切地注意到周?chē)氖挛?。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升

我開(kāi)始也沒(méi)看見(jiàn)你,我說(shuō),不過(guò)我聽(tīng)到你進(jìn)了。我不知道能否不讓她發(fā)覺(jué)我是個(gè)盲人,我想,只要我坐在這個(gè)地方不動(dòng),她大概是不容易發(fā)現(xiàn)廬山真面目的。

我到薩哈蘭普爾下車(chē)。姑娘說(shuō),我的姨媽在那里接我。你到哪兒去?

先到臺(tái)拉登,然后再去穆索里。我說(shuō)。

啊,你真幸運(yùn)!要是我能去穆索里該多好啊!我喜歡那里的山,特別是在十月份。

不錯(cuò),那是黃金季節(jié)。說(shuō)著,我腦海里回想起眼睛沒(méi)瞎時(shí)所見(jiàn)到的情景。漫山遍野的大麗花,在明媚的陽(yáng)光下顯得更加絢麗多彩。到了夜晚,坐在篝火旁,喝上一點(diǎn)白蘭地,這個(gè)時(shí)候,大多數(shù)游客離去了,路上靜悄悄的,就像到了一個(gè)闃無(wú)人煙的地方。

她默默無(wú)語(yǔ),是我的話打動(dòng)了她?還是她把我當(dāng)作一個(gè)風(fēng)流倜儻的滑頭?接著,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,外面天氣怎么樣?我問(wèn)。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

她對(duì)這個(gè)問(wèn)題似乎毫不奇怪。難道她已經(jīng)發(fā)覺(jué)我是一個(gè)盲人了?不過(guò),她接下的一句話?cǎi)R上使我疑團(tuán)頓釋。你干嗎不自己看看窗?聽(tīng)上去她安之若素。

我沿著座位毫不費(fèi)力地挪到車(chē)窗邊。窗子是開(kāi)著的,我臉朝著窗外假裝欣賞起外面的景色。我的腦子里能夠想象出路邊的電線桿飛速向后閃去的情形。你注意到?jīng)]有?我冒險(xiǎn)地說(shuō),好像我們的車(chē)沒(méi)有動(dòng),是外面的樹(shù)在動(dòng)。這是常有的現(xiàn)象。

我把臉從窗口轉(zhuǎn)過(guò),朝著姑娘,有那么一會(huì)兒,我們都默默無(wú)語(yǔ)。你的臉真有趣。我變得越發(fā)大膽了,然而,這種評(píng)論是不會(huì)錯(cuò)的,因?yàn)楹苌儆泄媚锊幌矚g奉承。

她舒心地笑了起,那笑聲宛若一串銀鈴聲。聽(tīng)你這么說(shuō),我真高興,她道,誰(shuí)都說(shuō)我的臉漂亮,我都聽(tīng)膩了!
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啊,這么說(shuō),她確實(shí)長(zhǎng)得漂亮!于是我一本正經(jīng)地大聲道:是啊,有趣的臉同樣可以是漂亮的啊。

你真會(huì)說(shuō)話。她說(shuō),不過(guò),你干嗎這么認(rèn)真?

馬上你就要下車(chē)了。我突然冒出這么一句。

謝天謝地,總算路程不遠(yuǎn),要叫我在這里再坐兩三個(gè)小時(shí),我就受不住了。然而,我卻樂(lè)意照這樣在這里一直坐下去,只要我能聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)話。她的聲音就像山澗淙淙的流水。她也許一下車(chē)就會(huì)忘記我們這次短暫的相遇,然而對(duì)于我說(shuō),接下去的旅途中我會(huì)一直想著這事,甚至在以后的一段時(shí)間里也難忘懷。

汽笛一聲長(zhǎng)鳴,車(chē)輪的節(jié)奏慢了下。姑娘站起身,收拾起她的東西。我真想知道,她是挽著發(fā)髻,還是長(zhǎng)發(fā)散披在肩上,還是留著短發(fā)?

再見(jiàn)!姑娘說(shuō)。

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她站在靠我很近的地方,從她身上散發(fā)出的香水味撩撥著我的心房。我想伸手摸摸她的頭發(fā),可是她已飄然離去,只留下一絲清香縈繞在她站過(guò)的地方。

現(xiàn)在我有了一個(gè)新旅伴,也許又可以小施騙技了。

對(duì)不起,我不像剛才下車(chē)的那位吸引人。他搭訕著說(shuō)。

那姑娘很有意思,我說(shuō),你能不能告訴我,她留著長(zhǎng)發(fā)還是短發(fā)?

這我倒沒(méi)注意,他聽(tīng)上去有些迷惑不解,不過(guò)她的眼睛我倒注意了,那雙眼睛長(zhǎng)得很美,可對(duì)她毫無(wú)用處她完全是個(gè)瞎子,你注意到了嗎?

16.小說(shuō)中的我是一個(gè)怎么樣的形象?(4分)

17.結(jié)合全文,賞析劃線部分的場(chǎng)景描寫(xiě)的作用。(5分)

18.小說(shuō)結(jié)尾交代姑娘完全是個(gè)瞎子,文中有暗示嗎?這樣結(jié)尾有什么好處?(6分)

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參考答案

16.我是一個(gè)盲人,(1分)但眼盲心明;性格開(kāi)朗,敏感;(1分)熱愛(ài)生活,追求美的事物;(1分)主動(dòng)與人溝通,但不愿在人前展示自己的殘疾。(1分)

17.烘托人物的性格,我想借此掩蓋自己的失明;推動(dòng)對(duì)話情節(jié)的發(fā)展,是他們的對(duì)話之一,姑娘的默默無(wú)語(yǔ)讓人深味;這個(gè)場(chǎng)景是我對(duì)失明前美好世界的無(wú)限追憶,反襯了失明后的失落(或答襯托我對(duì)美好生活仍在憧憬)。(答對(duì)1點(diǎn)1分,兩點(diǎn)3分,三點(diǎn)5分)

18.(1)姑娘是個(gè)瞎子,文中作了多次暗示:姑娘的父母送行時(shí)對(duì)姑娘很不放心,詳細(xì)交代各種注意事項(xiàng);我向姑娘問(wèn)話時(shí),她嚇了一跳,說(shuō)不知道這里有人;我問(wèn)外面天氣怎么樣時(shí),姑娘叫我自己看看窗;我贊美她的臉有趣,她舒心地笑了,說(shuō)誰(shuí)都說(shuō)我的臉漂亮,我都聽(tīng)膩了?。ù饘?duì)一項(xiàng)給1分,共3分) 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快

(2)這樣結(jié)尾出乎意料,(1分)使情節(jié)曲折有致(1分),增加可讀性,給讀者留下回味的余地。(1分) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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