亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 語(yǔ)文題庫(kù) > 七年級(jí)語(yǔ)文
易優(yōu)作文網(wǎng)——何容何許人也 閱讀理解及答案

何容何許人也 閱讀理解及答案


來(lái)源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2024-09-20

Word格式下載

全文1500字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
何容何許人也 閱讀理解及答案


何容何許人也





粗枝大葉的我可以把與我年紀(jì)相仿佛的好友們分為兩類。 第一類是因經(jīng)濟(jì)的壓迫或別種原因,沒(méi)有機(jī)會(huì)充分發(fā)展自己的才力。第二類差不多都是悲劇里的角色。 他們是舊時(shí)代的棄兒,新時(shí)代的伴郎。 這些人們帶著滿肚子的委屈,而且還得到處揚(yáng)著頭微笑,好像天下與自己都很太平似的。 何容兄是這樣朋友中的一位代表。

他沒(méi)有一點(diǎn)“新”氣,更提不到“洋”氣。 他的“古道”使他柔順像個(gè)羊,同時(shí)能使他硬如鐵。 當(dāng)他硬的時(shí)候,不要說(shuō)巴結(jié)人,就是泛泛的敷衍一下也不肯。在他柔順的時(shí)候,他的感情完全受著理智的調(diào)動(dòng):比如說(shuō)友人的小孩病得要死,他能晝夜的去給守著,而面上老是微笑,希望他的笑能減少友人一點(diǎn)痛苦;及至友人們都睡了,他才獨(dú)對(duì)著垂死的小兒落淚。反之,對(duì)于他以為不是東西的人,他全任感情行事,不管人家多么難堪。

蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快



怎樣能被他“承認(rèn)”呢?第一個(gè)條件是光明磊落。 所謂光明磊落就是一個(gè)人能把舊禮教中那些舍己從人的地方用在一切行動(dòng)上。而且用得自然單純,不為著什么利益與必期的效果。光明磊落使他不能低三下四的求愛(ài),使他窮,使他的生活沒(méi)有規(guī)律,使他不能多寫文章———非到極滿意不肯寄走,改、改、改,結(jié)果文章失去自然的風(fēng)趣。作什么他都出全力,為是對(duì)得起人,而成績(jī)未必好。 可是他愿費(fèi)力不討好,不肯希望“歪打正著”。 他不常喝酒,一喝起來(lái)他可就認(rèn)了真,喝酒就是喝酒;醉?活該

!

在他思索的時(shí)候,他是心細(xì)如發(fā)。 他以為不必思索的事,根本不去思索,譬如喝酒,喝就是了,管它什么。 他的心思忽細(xì)忽粗,正如其為人忽柔忽硬。他并不是瘋子,但是這種矛盾的現(xiàn)象,使他“闊”不起來(lái)。 對(duì)于自己物質(zhì)的享受,他什么都能將就;對(duì)于擇業(yè)擇友,一點(diǎn)也不將就。 他用消極的安貧去平衡他所不屑的積極發(fā)展。無(wú)求于人,他可以冷眼靜觀宇宙了,所以他幽默。 他知道自己矛盾,也看出世事矛盾,他的風(fēng)涼話是含著這雙重的苦味。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

是的,他不像別的朋友們那樣有種種無(wú)法解決的,眼看著越纏越緊而翻不起身的事。 以他來(lái)比較他們,似乎他還該算個(gè)幸運(yùn)的??墒俏夷盟鬟@群朋友的代表。 正因?yàn)樗麤](méi)有顯然的困難,他的悲哀才是大家所必不能避免的,不管你如何設(shè)法擺脫。 他的默默悲哀是時(shí)代與個(gè)人都微笑不語(yǔ),看到底誰(shuí)能再敷衍下去。①他要想敷衍呢,他便須和一切妥協(xié):舊東西中的好的壞的,新東西中的好的壞的,一齊等著他給喊好;自要他肯給它們喊好,他就頗有希望成為有出路的人。他不能這么辦。 同時(shí)他也知道毀壞了自己并不是怎樣了不得的事,他不因不妥協(xié)而變成永不洗臉的名士。 怎辦呢?他只交下幾個(gè)好朋友,大家到一塊兒,有的說(shuō)便說(shuō),沒(méi)的說(shuō)彼此就愣著也好。他也教書,也編書,月間進(jìn)上幾十塊錢就可以過(guò)去。 他不講穿,不講究食住,外表上是平靜沉默,心里大概老有些人家看不見的風(fēng)浪。 真喝醉了的時(shí)候也會(huì)放聲的哭,也許是哭自己,也許是哭別人。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課(Tel:181-1815-9898)

②他知道自己的毛病,所以不吹騰自己的好處。 不過(guò),他不想改他的毛病,因?yàn)楦牧嗣『孟窬褪バ┯矂艃核频?。努力自勵(lì)的人,假若沒(méi)有腦子,往往比懶一些的更容易自誤誤人。何容兄不肯拿自己當(dāng)個(gè)猴子耍給人家看。 好、壞,何容是何容:他的微笑似乎表示著這個(gè)。

他喜愛(ài)北平,大概最大的原因是北平有幾位說(shuō)得來(lái)的朋友。

??

一九三五年十二月

1.

“他們是舊時(shí)代的棄兒,新時(shí)代的伴郎?!闭?qǐng)分析這句話在文中的作用。(

4

分)

2.

文章多處描述了何容身上“矛盾的現(xiàn)象”,請(qǐng)分別從交往、生活、心理三個(gè)方面加以概括。(

4

分)

3.

聯(lián)系文中兩處畫線的句子,請(qǐng)分析“好、壞,何容是何容:他的微笑似乎表示著這個(gè)”這句話,并說(shuō)明它表現(xiàn)了何容什么性格特點(diǎn)?(
蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)


6

分)

4.

“他喜愛(ài)北平,大概最大的原因是北平有幾位說(shuō)得來(lái)的朋友?!碧骄课恼伦詈笠痪涞膬?nèi)涵。(

6

分)

?

參考答案:

1.

點(diǎn)題;引領(lǐng)全文。

2.

交往:柔順像個(gè)羊,同時(shí)硬如鐵。生活:不常喝酒,一喝起來(lái)就認(rèn)真。 心理:心思忽細(xì)忽粗。 外表平靜沉默,內(nèi)心矛盾痛苦。

3.

不管別人如何評(píng)價(jià),何容都坦然地展示個(gè)性。性格特點(diǎn):堅(jiān)持自我,不妥協(xié)、不改變。

4.

說(shuō)明朋友是何容精神和情感的寄托。表露出作者對(duì)何容理解、認(rèn)可之意。 表明作者也是像何容這樣的人。 暗示了何容對(duì)時(shí)世的失望。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)



小學(xué)語(yǔ)文題庫(kù),初中語(yǔ)文題庫(kù),高中語(yǔ)文題庫(kù)
蘇州七年級(jí)語(yǔ)文閱讀作文培訓(xùn)、蘇州初中語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報(bào)名:181-1815-9898




投訴與建議
此頁(yè)面存在的問(wèn)題*
違法違規(guī)
知識(shí)錯(cuò)誤
抄襲他人
其他原因
問(wèn)題描述*
聯(lián)系方式*
提交