四川省廣元市2015年初中學(xué)業(yè)及高中階段學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試卷
（考試時(shí)間：120分鐘 滿分：120分）
第Ⅰ卷（選擇題 共30分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（12分，每小題3分）
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．感慨（kǎi） 鐵鍬（qiāo） 叱咤風(fēng)云（chà） 瞠目結(jié)舌（chēn）
B．屏息（pǐng） 稽首（qǐ） 鱗次櫛比（zhì） 相形見(jiàn)絀（chù）
C．榮膺（yīng） 慰藉（jiè） 戛然而止（jiá） 丟三落四（là）
D．熾痛（zhì） 黃暈（yùn） 吹毛求疵（cī） 鍥而不舍（qì）
2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．?huà)故?訣別 張惶失措 一泄千里
B．和煦 嗔視 月明風(fēng)清 龍吟鳳穢
C．斑斕 告磬 鋒芒必露 巧妙絕倫
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D．狼藉 驀然 人跡罕至 左右逢源
3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．一本好書(shū)就如一座堡壘，抵御著來(lái)自花花世界的喧囂，成為我們心靈寧?kù)o的港灣。
B．向書(shū)本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，我們要的就是這種誨人不倦的精神。
C．多么寧?kù)o的天山喲，萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有百鳥(niǎo)啾啾，沒(méi)有樹(shù)葉沙沙……
D．“鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話告訴我們，只要不懈努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的理想，獲得事業(yè)的成功。
4．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，廣元市蒼溪喚馬剪紙可謂是中國(guó)剪紙藝術(shù)的活化石。
B．廣元是川北地區(qū)建成綠道線路最長(zhǎng)、覆蓋面最廣、綜合配套最齊、中心城區(qū)分布最廣的綠道。
C．一個(gè)衛(wèi)生城市的標(biāo)志不僅在于環(huán)境的潔凈，更是在于廣大市民衛(wèi)生素養(yǎng)、文明意識(shí)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
D．調(diào)查表明，我國(guó)有近百分之九十左右的青少年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。
二、閱讀下面的文字，回答5-7題（9分，每小題3分）
兇手WiFi
①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。
②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。
③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線路由器。
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④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距6個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無(wú)線路由器相似?？拷椛湓捶N植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。
⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話。
⑥不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無(wú)線路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？
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⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線路由器。
⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。
⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。
5．下列對(duì)文章第④段使用的說(shuō)明方法和作用解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）
A．運(yùn)用列數(shù)字和下定義的方法，說(shuō)明WiFi信號(hào)會(huì)損害人體健康。
B．運(yùn)用列數(shù)字和打比方的方法，說(shuō)明WiFi信號(hào)可能會(huì)損害人體健康。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
C．運(yùn)用舉例子和打比方的方法，說(shuō)明WiFi信號(hào)會(huì)損害人體健康。
D．運(yùn)用列數(shù)字和舉例子的方法，說(shuō)明WiFi信號(hào)可能會(huì)損害人體健康。
6．下列不屬于作者提出的避免WiFi信號(hào)損害健康措施的一項(xiàng)是（ ）
A．研究表明只要使用WiFi，就會(huì)對(duì)人體造成傷害。
B．讓無(wú)線路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。
C．不將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是床邊。
D．正確使用電腦等電子產(chǎn)品，不在腿上使用筆記本電腦。
7．下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）
A．關(guān)于WiFi信號(hào)會(huì)損害健康的實(shí)驗(yàn)得到荷蘭科學(xué)家的肯定，但受到美國(guó)科學(xué)家的否定。
B．文章提示不使用WiFi時(shí)，最好將無(wú)線路由器關(guān)閉，以減少受到WiFi輻射危害的風(fēng)險(xiǎn)。
C．無(wú)線路由器輻射量跟WiFi頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
D．無(wú)線路由器輻射危害大小還跟WiFi距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。
三、閱讀下面的文言文，回答8~10題（9分，每小題3分）
小石潭記
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。
潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
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同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
8．下列各句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．潭中魚(yú)可百許頭 可：大約
B．斗折蛇行 斗：像北斗七星那樣
C．卷石底以出 卷：彎曲
D．佁然不動(dòng) 佁：愉快，歡快
9．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（ ）
A．為坻，為嶼 為宮室器皿
B．以其境過(guò)清 不以物喜，不以己悲
C．如鳴環(huán)，心樂(lè)之 浙江之潮，天下之偉觀也
D．乃記之而去 乃不知有漢
10．下列對(duì)課文理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．文章開(kāi)頭寫(xiě)作者被悅耳的水聲吸引，因而產(chǎn)生一探究竟的愿望。
B．“伐竹取道”，表明小石潭原本無(wú)路可通、人跡罕至，側(cè)面寫(xiě)出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
C．文章中“全石以為底”“卷石底以出”的描寫(xiě)，說(shuō)明小石潭起名的緣由。
D．“皆若空游無(wú)所依”通過(guò)感覺(jué)描寫(xiě)，側(cè)面突出潭水的清澈透明；同時(shí)也表明自己政治上無(wú)所依傍的苦悶。
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
四、（13分）
11．閱讀第I卷文言文后，你認(rèn)為文章寫(xiě)了小石潭哪些主要特征？（3分）
12．把第I卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）
（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。（3分）
（2）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。（2分）
13．讀下面一首唐詩(shī)，然后答題。（5分）
秋詞
劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
（1）前人寫(xiě)詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上”中“排”字的表達(dá)作用。（2分）
（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？（3分）
五、（12分）
14．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。（選填五句）（5分）
（1）復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡， 。（張籍《秋思》）
（2） ，零丁洋里嘆零丁。（文天祥《過(guò)零丁洋》）
（3）歸來(lái)飽飯黃昏后， 。（呂巖《牧童》）
（4） ，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?
（5）何當(dāng)共剪西窗燭， 。（李商隱《夜雨寄北》）
（6） ，萬(wàn)物生光輝。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）
（7）故曰，域民不以封疆之界， ，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）
（8） ，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）
15．走進(jìn)名著。（3分）
依據(jù)下面提供的有關(guān)名著信息，完成后面的問(wèn)題。
信息一：“你以為，因?yàn)槲邑毟F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣……因?yàn)槲覀兪瞧降鹊??！焙?jiǎn)?愛(ài)說(shuō)道。
信息二：簡(jiǎn)?愛(ài)從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對(duì)舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。
信息三：在與羅切斯特結(jié)婚時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)得知羅切斯特的瘋妻還活在人間，為了維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，她強(qiáng)忍悲痛，毅然離開(kāi)了桑菲爾德莊園。
信息四：在桑菲爾德莊園被大火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡(jiǎn)?愛(ài)毅然回到羅切斯特身邊。
（1）簡(jiǎn)?愛(ài)這一藝術(shù)形象出自世界名著《簡(jiǎn)?愛(ài)》，作者是十九世紀(jì)英國(guó)著名女作家 。（1分）
（2）根據(jù)提供的四則信息概括出簡(jiǎn)?愛(ài)身上令人贊美的精神品質(zhì)。（2分）
； ；
； 。
16．綜合性學(xué)習(xí)?語(yǔ)言運(yùn)用。（4分）
三千多年的歷史為廣元積淀下豐富的自然和人文資源，被譽(yù)為“中國(guó)古今道路博物館”的明月峽古棧道就是其中之一。為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注保護(hù)古跡，學(xué)校組織開(kāi)展以“明月峽古棧道”為專題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
（1）下面是收集到的關(guān)于明月峽古棧道的一段資料，請(qǐng)你從材料中概括出明月峽古棧道的四個(gè)特點(diǎn)。（2分）
明月峽古棧道，位于廣元市朝天區(qū)嘉陵江谷口，早在先秦時(shí)期便已建好使用，是蜀漢先民們勤勞智慧的結(jié)晶，距今已有2300多年歷史。關(guān)于明月峽古棧道，司馬遷的《史記》中有“棧道千里，通于蜀漢”的記載。棧道分為三層：上置遮蓬防雨水和落石，中鋪木板走行人，下設(shè)支撐承載重量，結(jié)構(gòu)科學(xué)，是目前國(guó)內(nèi)保存最完好的古棧道。國(guó)內(nèi)專家稱其為“與萬(wàn)里長(zhǎng)城、京杭大運(yùn)河相媲美的三大古代杰出建筑”，它是整個(gè)古金牛道上最險(xiǎn)要的路段，因其險(xiǎn)要被稱為“蜀道咽喉”。
① ；② ；
③ ；④ 。
（2）在實(shí)地考察中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)許多棧道遺跡沒(méi)有得到有效保護(hù)，外地游客更不知道遺跡中許多名勝。請(qǐng)你就這一情況向當(dāng)?shù)厝嗣裾醿蓷l合理化建議。（2分）
六、閱讀下面的文字，完成17-20題（15分）
民工父親的“幸福”
李良旭
①剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)：溫暖、清亮、寧?kù)o。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。
②突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。
③“你找誰(shuí)？”我警惕地將門打開(kāi)一條縫隙。
④“我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙。”那個(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說(shuō)。
⑤“什么事？你說(shuō)吧。”
⑥“快到暑假了，我兒子要到城里來(lái)看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來(lái)了，我能帶他到您家看一看嗎？”
⑦這位民工一口氣把話說(shuō)完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一個(gè)心細(xì)、慈愛(ài)的父親啊！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲啊！想到這，我答應(yīng)了。
⑨他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說(shuō)道：“您真是大好人啊！我問(wèn)了好幾家，有的一句話也不說(shuō)，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……”
幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來(lái)到我家。小男孩十三四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。
“換上吧。”我熱情地說(shuō)。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說(shuō)：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸的建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過(guò)了中級(jí)工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了?！?
兒子聽(tīng)著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺(jué)。
一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說(shuō)道：“今天，是我進(jìn)城打工以來(lái)過(guò)得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來(lái)看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了?！蔽铱吹竭@位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒(méi)想到，在我看來(lái)一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)，一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠?，一種隱痛扎著我的心。
父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說(shuō)道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了。”兒子的語(yǔ)氣里有一種羨慕和向往。父親愛(ài)憐地摸了摸孩子的頭，說(shuō)道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書(shū)念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了?！?
孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說(shuō)道：“怎么不可能？我一定好好讀書(shū)，將來(lái)有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過(guò)著城里人一樣的生活。”
聽(tīng)了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。
我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。
頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來(lái)——一個(gè)父親的偉岸和善良！
17．文中“我”對(duì)民工父親的態(tài)度前后有怎樣的變化？請(qǐng)從文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。（3分）
（ ）→（ ）→（ ）→（愧疚）→（敬佩）
18．簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線語(yǔ)句。（4分）
（1）明媚的陽(yáng)光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來(lái)。（2分）
（2）這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。（2分）
19．閱讀全文，用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括文中民工父親的形象特點(diǎn)。（4分）
高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試卷答案
一、（12分，每小題3分）
1．（3分）C
2．（3分）D
3．（3分）B
4．（3分）A
二、（9分，每小題3分）
5．（3分）D
6．（3分）A
7．（3分）A
三、（9分，每小題3分）
8．（3分）D
9．（3分）B
10.（3分）D
四、（13分）
11.（3分）文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”全石為底、潭水清冽、游魚(yú)活潑、源流曲折、岸勢(shì)差互、環(huán)境凄清的特點(diǎn)。
12．（5分）（1）潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。（2）那兩岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，不能知道溪水的源頭。
13．（5分）（1）“排”，在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思，形象地寫(xiě)出了黃鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁達(dá)樂(lè)觀的情懷。（2分）
（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見(jiàn)黃鶴直沖云霄，詩(shī)人心情豁然開(kāi)朗，詩(shī)情廣闊，于是說(shuō)“我言秋日勝春朝”。（3分）
五、（12分）
14．（5分）（1）行人臨發(fā)又開(kāi)封 （2）惶恐灘頭說(shuō)惶恐（3）不脫蓑衣臥月明 （4）星漢燦爛 （5）卻話巴山夜雨時(shí) （6）陽(yáng)春布德澤 （7）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（8）山隨平野盡
15．（3分）（1）夏洛蒂?勃朗特（1分）（2）勇敢執(zhí)著；無(wú)畏堅(jiān)韌；獨(dú)立自尊； 感情豐富（堅(jiān)貞不屈）。（2分）
16．（4分）（1）歷史悠久，結(jié)構(gòu)科學(xué)，保存完好，位置險(xiǎn)要（每點(diǎn)0.5分，共2分）
（2）示例：①加強(qiáng)對(duì)明月峽古棧道的整體性保護(hù)和預(yù)防性維護(hù)；②拍攝電視宣傳片，增強(qiáng)景點(diǎn)的知名度。（每點(diǎn)1分，共2分）
六、（15分）
17．（3分）警惕——恍然大悟——熱情
18．（4分）（1）運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了新居的寬大、溫暖、清亮、明凈，烘托“我”愉悅、興奮的心情。（2分）
（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地表現(xiàn)了父親聽(tīng)到兒子豪言壯語(yǔ)的滿足和自豪之情。（2分）
19．（4分）①他是一個(gè)既細(xì)心又富有愛(ài)心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心的農(nóng)民工。例如他對(duì)兒子說(shuō)：“我負(fù)責(zé)砌墻，……必須做到心細(xì)、手細(xì)、眼細(xì)，不能有絲毫的偏差?！薄啊业闹屑?jí)技工考試也通過(guò)了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。（答出一點(diǎn)得2分，共4分）
20．（4分）（1）示例：“幸福”的內(nèi)涵：①當(dāng)孩子看到自己的杰作時(shí)，有一種滿足的幸福；②聽(tīng)到孩子的豪言壯語(yǔ)和美好愿望后，有一種自豪的幸福。
（2）示例：兒時(shí)，我趴在母親后背上，臉像燒紅的火炭，炙烤著母親，母親不敢停歇，一路小跑著奔向30里以外的小鎮(zhèn)。那里有醫(yī)院，有信得過(guò)的醫(yī)生。母親氣喘吁吁，卻不停地逗著我說(shuō)話，“幫媽數(shù)數(shù)天上有多少顆星星啊。”“我數(shù)不過(guò)來(lái)，好多好多?！薄暗厣系拿恳粋€(gè)人就是天上的每一顆星，你找找看，看能不能找到媽媽?！薄罢业嚼?！在那里?！蔽抑钢活w劃過(guò)的星星，興奮地喊著?！霸趺磿?huì)是那顆星星呢？”“因?yàn)樗苍谂馨?，就像媽媽這樣，在跑啊。”對(duì)我而言，幸福就是我趴在母親后背上數(shù)星星的快樂(lè)。（“幸福”內(nèi)容2分。一點(diǎn)1分，共2分；談經(jīng)歷理解2分。共4分）
21．（略）（50分） ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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