論________
①只有內(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才可以不計(jì)較小節(jié)。猶如沒有襯景的寶石，必須自身珍貴才會蒙受愛重一樣。
②深入觀察人生會看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營致富之道，正像一句俗話所說：“薄利才能多銷。”同樣，小節(jié)上的一絲不茍常可贏得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展大才的機(jī)會猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽(yù)。這正如西班牙的伊麗莎白女王所說，“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦書”。
③其實(shí)要習(xí)得優(yōu)美的舉止，只要做到細(xì)心就可以。因?yàn)槿酥灰淮趾?，他就自然會樂于觀察和模仿別人的優(yōu)點(diǎn)。禮節(jié)要舉動自然才顯得高貴。假如表現(xiàn)過于做作，那就失去了應(yīng)有的價值。因?yàn)榕e止言談優(yōu)美本身就包括自然和純真。有的人舉止言談好像在作曲，其中的每一個音節(jié)都仔細(xì)推敲過。但這種明察秋毫的人，卻可能不見輿薪。也有人舉止粗放不拘禮儀，這種不自重的結(jié)果是別人也放棄對他的尊重。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
④禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀形式看得高于一切，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最好又是最難的。
⑤要注意――在親密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位較低的下屬面前卻不妨顯得親密，這樣會倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時要讓人感到這種幫助是出自對他的愛重，而并非你天性多情樂施。表示一種贊同的時候，不要忘記略示還有保留――以表明這種贊同并非阿諛而經(jīng)過思考。即使對很能干的人，也不可過于恭維，否則難免被你的嫉妒者看作拍馬屁。在面臨大事之際，就不要過于計(jì)較形式。否則將如所羅門所說的：“看風(fēng)者無法播種，看云者不得收獲?！敝挥杏拚卟诺却龣C(jī)會，而智者則造就機(jī)會?？偠灾?，禮貌舉止正好比人的穿衣――既不可太寬也不可太緊。要講究有余地，寬裕而不失大體，如此行動才能自如。
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(選自培根著、何新譯《人生論》)
小題1:本文可分為兩部分，請你把各部分所論述的問題用設(shè)問句表達(dá)出來。
（2分）___ ㈡：（2分）___
小題2:請給本文擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：《論__》。
小題3:本文的中心論點(diǎn)是什么？
小題4:文中多處用了比喻論證。請從第⑤段中找出一個例子，簡要分析其論證作用。
例子：_____ 作用：______
小題5:根據(jù)課本、語境讀文填空。
中國人夸人常說“知書達(dá)禮”，主要意思是說此人素質(zhì)高?？梢?：“讀書好，① ， ”；《談讀書》是英國人培根談?wù)摙?的一篇議論文。其中明確指出：“讀書足以③ ，足以④ ，足以⑤ ?！辈⒅赋?：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！? 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
參考答案：
1. ㈠（2分）為什么要講究禮貌?（2分，答“禮貌的重要性表現(xiàn)在哪里”給2分；答“禮貌的重要性”等非設(shè)問句形式給1分）㈡（2分）怎樣才能做到有禮貌?（2分，答“如何才能做到有禮貌”給2分；答“怎樣掌握禮貌的分寸”給1分；答“掌握禮儀要注意的問題”等非問句形式給1分）
2.（2分）禮貌 (或：禮節(jié)、禮儀)
3.（3分）講禮貌要自然(1分)、注意分寸(2分)。
4.3分）“禮貌舉止正好比人的穿衣――既不可太寬也不可太緊”（1分）；用穿衣要合體來生動形象地論證“講禮貌要注意分寸”的觀點(diǎn)。（2分），不作分析，只答“生動形象”給1分。
5.(3分) ①好讀書，讀好書 ②讀書的作用 ③悅情，④傅彩，⑤長才。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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