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易優(yōu)作文網(wǎng)——韓春旭《孤獨(dú)的思考》初中議論文閱讀題及答案

韓春旭《孤獨(dú)的思考》初中議論文閱讀題及答案


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韓春旭《孤獨(dú)的思考》初中議論文閱讀題及答案


前幾天,朋友打了電話,說:“我很孤獨(dú)?!?

我知道,多年來他并不滿足于掙更多的錢,也不滿足于喧鬧的酒肉之交,甚至不滿足于一個作家慣性的思考、創(chuàng)作和出書,他的心一直在尋找,尋找。而在這尋找中,他經(jīng)歷了生命越來越感知到的難挨的孤獨(dú)。孤獨(dú)一定是寂寞的,痛苦的。但一個人如果想具有生命完整的意義,那寂寞與孤獨(dú)是不可少的。孤獨(dú)是一種真正的生命力量。

孤獨(dú)是發(fā)現(xiàn)內(nèi)在真我的不可缺少的生命旅程。在孤獨(dú)中,生命反而會變得放松和有吸收的能力,他的每一個器官、每一個毛孔都學(xué)會了聆聽,都變得在真理面前從善如流。

孤獨(dú)也會給人很多的洞察,其中最重要的一個就是:孤獨(dú)不但不會把一個人與其他人和事的關(guān)聯(lián)性切斷,反而會奇妙地讓這種關(guān)聯(lián)變得更緊密、更深刻、更純粹、更親和。孤獨(dú)是通向生命奧秘的另一扇門。
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對每一個人來說,一生中經(jīng)歷若干的孤獨(dú)是必要,沒有經(jīng)歷若干的孤獨(dú),生命就不會邁向成熟。因?yàn)闆]有經(jīng)歷過孤獨(dú)的人,無法擁有自己的“深我”,而只有擁有這個“深我”的人,才會充滿源源不絕的生命活力。

孤獨(dú)帶給人的最大的喜樂,并不僅僅是可以親近大自然的美和寧靜,也不僅僅是可以聽見鳥兒的歌唱和流水的絮語,而在于它可以讓心靈調(diào)整到最適宜的頻率,讓生命擁有完整的真實(shí)。

在靜默與孤獨(dú)中,你不再只按自己的步調(diào)過日子,那必然是有限和狹隘的。你會喜悅而溫暖地遵循著人性的節(jié)奏,去呼吸、吃飯、睡覺、思考和說話。你會感受到一種難以言喻的、明確無比的聲音,呼喚你去服從他,聆聽他,敬拜他。在今天,在明天,在此時此地。

但需要警惕的是,如果你只是為了自己而選擇孤獨(dú)的生活,那孤獨(dú)一定會讓你沉淪。孤獨(dú)的生活只有在以“愛”為軸心時,才是可以理喻和感知的。愛生命,愛自然,愛國家,愛社會,愛智慧,愛文化,愛家人,愛朋友,愛自己,甚至愛一切的不完滿……在對愛的沉浸中,我們領(lǐng)受孤獨(dú)的意義。沒有這個,孤獨(dú)將是令人厭惡和荒謬的。

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在人類歷史上,有眾多智慧的孤獨(dú)者,思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家…… 他們孤獨(dú)的目的,在于不斷積累生命的智慧,在于讓生命的智慧傳遞下去。

孤獨(dú)不是生命之外的尋覓, 而是生命現(xiàn)在的深化。 這就是孤獨(dú)存在的真正意義。

(選自2009第三期《海燕》,有改動)

1.選文闡述的主要觀點(diǎn)是什么?(2分)

___________________________________

2.文章開頭寫朋友傾訴孤獨(dú)有什么作用? (4分)

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3.文中說“在人類歷史上,有眾多智慧的孤獨(dú)者”在孤獨(dú)中積累和傳遞“生命的智慧”。請你列舉出古今中外兩個這樣的孤獨(dú)者并簡要敘述其事跡。 (4分)

參考答案:

1.孤獨(dú)是一種真正的生命力量。

2.引出文章的中心論點(diǎn),激發(fā)讀者閱讀興趣。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。

3. 如:愛因斯坦。愛因斯坦的妻子愛爾莎喜歡招待朋友到家里來喝茶,有時為了讓愛因斯坦休息一下也會叫他下樓和他們一起聊天。他的回答往往是粗暴的聲音:“不!不!我不!再這樣打擾我,我簡直受不了了!”愛因斯坦并不需要這些,他需要的是寧靜的思考,而不是豐富多彩的生活。他差不多獨(dú)自生活在小閣樓里,那才是他自己的天地,他在那里幾乎與世隔絕,全身心地和他研究的宇宙結(jié)合為一體。再如:陶淵明。陶淵明詩人其人,樸實(shí)率真,在那個盛行華麗空洞的文風(fēng)的時代里,是不合時宜的。當(dāng)時著名的文學(xué)評論家劉勰根本沒將陶淵明放在眼里。而另一個評論家鐘嶸可算是獨(dú)具慧眼了,可他也僅僅把陶淵明的詩歌列為“中品”。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)

《韓春旭《孤獨(dú)的思考》初中議論文閱讀題及答案》添加時間:2024-09-20;更新時間:2025-06-08



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