現(xiàn)代文中的文學(xué)作品閱讀理解題，一般考查表達(dá)技巧、篩選概括信息的能力、語(yǔ)言的鑒賞、思想內(nèi)容賞析以及知識(shí)運(yùn)用和探究能力。今天，查字典語(yǔ)文小編就以奇怪的西方記者閱讀答案為例，以供大家練習(xí)參考。一起來(lái)看看吧!
奇怪的西方記者
鄧笛/編譯
安娜·魏特爾出了飛機(jī)場(chǎng)，首先戴上墨鏡，然后往身上噴了噴剛從機(jī)場(chǎng)商店買的防蟲劑。她想，這是她到非洲工作面臨的最大問題。像她這樣一個(gè)名記者，怎么能住非洲骯臟的旅館，吃垃圾一樣的飯菜呢?當(dāng)然，這些臟、亂、差的事情可以寫出一篇不錯(cuò)的文章。
此刻，另外一位記者喬什夫·阿杜拉離開了自己的辦公室。他是拉各斯《星報(bào)》的記者。當(dāng)他聽說(shuō)自己將要見到聞名遐邇的歐洲記者安娜·魏特爾時(shí)，心中忍不住一陣激動(dòng)?！八枰玫侥崛绽麃喭械膸椭??！卑材取の禾貭柕闹泶螂娫挄r(shí)這樣對(duì)他說(shuō)。
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喬什夫沒有像以往一樣驅(qū)車回家，而是將車開到安娜·魏特爾的下榻處。這是一家國(guó)際連鎖賓館，或許是因?yàn)榘材取の禾貭枌?duì)賓館的期望值太高了，她見到喬什夫時(shí)先是抱怨了一陣，說(shuō)空調(diào)性能不好，房間里還有蚊子?！霸蹅冋乙患绎埖赀叧赃吜?，”她說(shuō)，“找一家……有非洲特色的……哦，對(duì)，那種裝飾得五顏六色的……”
喬什夫想了一想，想到了一家可以吃到尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店。他開車帶安娜去了那兒。他對(duì)這家飯店很滿意，但是安娜似乎不以為然。
“嗯……太干凈了?！彼f(shuō)，“又干凈又安靜……”
“這樣不好嗎?”喬什夫問。
“缺少了一點(diǎn)非洲元素?！卑材日f(shuō)。
“你指的非洲元素是什么?”喬什夫問。
“嘈雜、擁擠、混亂、花花綠綠……”
“唔，”喬什夫說(shuō)，“拉各斯的確是一個(gè)喧鬧的花花綠綠的城市，人口眾多……但是，我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴，這和別的地方的人沒有什么兩樣!”
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安娜顯得很失望?！霸谶@兒我找不到一點(diǎn)兒非洲的感覺?！彼f(shuō)。
“安娜，”喬什夫解釋道，“非洲是一塊大陸，有54個(gè)國(guó)家，9億人口，使用的語(yǔ)言有多少種至今也沒有統(tǒng)計(jì)出精確的數(shù)字——大概有幾百種吧!”
喬什夫試圖告訴她，非洲是千姿百態(tài)的，不能讓一個(gè)地方的面貌代表整個(gè)非洲的形象。但是，安娜根本不聽。喬什夫只好改變?cè)掝}。
“那么，您將寫些尼日利亞的什么呢?”他問。
“還沒有確定?！卑材日f(shuō)，“我要走走看看，感受一下。比如，槍支、犯罪、那些餓得瘦骨嶙峋的人……還要配上圖，如果可能的話，最好是瘦骨嶙峋的饑餓者手中持槍從事犯罪活動(dòng)……”
喬什夫想了一會(huì)兒。“是的，與別的大城市一樣，拉各斯也有犯罪現(xiàn)象，但是，我不認(rèn)為這是什么有趣的題材，而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人。”他指著桌上豐盛的菜肴，“我們這兒的人吃得都很好!” 易優(yōu)作文網(wǎng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn
“說(shuō)說(shuō)你們報(bào)紙的情況?！卑材纫哺淖兞嗽掝}。
“有各種欄目，”喬什夫說(shuō)，“當(dāng)然，也會(huì)報(bào)道犯罪，如果你感興趣，我可以給你講講曾經(jīng)發(fā)生的……”
“這有點(diǎn)兒意思。我想，我可以用我的影響力讓這類報(bào)道更加……”
“我有一個(gè)想法，”喬什夫說(shuō)，“你為什么不寫一寫拉各斯人的日常生活呢?你知道，寫到非洲，人們就會(huì)寫到饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗……但是，這些并不是大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況?！?
安娜顯得很困惑。喬什夫繼續(xù)說(shuō)道：“你為什么不寫一寫普通人的普通事，比如這個(gè)飯店，比如學(xué)校里幸福的孩子……”
“讀者不喜歡看這些?！卑材日f(shuō)，“我需要落日下陰暗的非洲這樣的意境……”
喬什夫不明白為什么西方人說(shuō)到非洲就會(huì)說(shuō)到陰暗。其實(shí)，要說(shuō)陰暗，倫敦才陰暗呢——喬什夫有一年12月份去過(guò)倫敦，才下午3點(diǎn)，天就黑了，而尼日利亞是他見過(guò)的陽(yáng)光最明媚的地方。安娜不理會(huì)他，繼續(xù)說(shuō)道：“描寫陰暗，是為了讓人們感受陽(yáng)光;描寫低俗，是為了讓人們向往高雅……” 全國(guó)優(yōu)秀作文大全 易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn
“這我能理解，”喬什夫說(shuō)，“可是，在尼日利亞有低俗的人，也有高雅的人，你為什么不寫一寫高雅的人呢，比如那些作家、學(xué)者……有很多的呀，如1986年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主沃爾·索因卡，1991年布克獎(jiǎng)得主班·歐克利，著名作家齊諾瓦·阿切比……他們有好多事值得說(shuō)一說(shuō)……”
喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧，似乎只有她自己才是唯一重要的學(xué)者與作家。
幾天以后，安娜回到了倫敦。“去了一趟非洲，總得寫些什么，寫什么呢?”她打開電腦，開始打字：“非洲是一個(gè)神秘的地方，一下飛機(jī)，我就能強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)……喬什夫·阿杜拉有一張典型的非洲人的臉，他是一個(gè)思想開明的記者，是一名在黑暗的非洲不懈地為爭(zhēng)取言論自由而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的勇士……沒有我們的幫助，他將困難重重……”
與此同時(shí)，喬什夫·阿杜拉正在家里讀新出的《星報(bào)》，這上面登載了一篇他寫的文章，標(biāo)題是“奇怪的西方記者”。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
奇怪的西方記者閱讀答案由易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理并分享，僅供參考：
1.開頭處描寫“安娜·魏特爾出了飛機(jī)場(chǎng)，首先戴上墨鏡，然后往身上噴了噴剛從機(jī)場(chǎng)商店買的防蟲劑”這一細(xì)節(jié)有什么作用?(4分)
2.安娜與喬什夫的“非洲感覺”有什么不同?(2分)
3. 在喬什夫看來(lái)，安娜這個(gè)西方記者“奇怪”在哪里?(3分)
4.賞析安娜·魏特爾這一人物形象。(4分)
5.分析文中安娜回到倫敦后撰文評(píng)述“喬什夫·阿杜拉”的用意。(4分)
6.下列對(duì)本文的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A. 喬什夫因?yàn)槟芤姷骄醚龅臍W洲記者安娜，“心中忍不住一陣激動(dòng)”，與后文見到的“奇怪”的安娜構(gòu)成心理反差，這欲抑先揚(yáng)的手法，讓讀者從喬什夫的心理變化之中重新審視安娜的“新聞?dòng)绊懥Α薄?
B. 安娜對(duì)于下榻的國(guó)際連鎖賓館抱怨居住條件不好，而對(duì)于尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店，卻抱怨這里“又干凈又安靜”，這時(shí)因?yàn)榘材葘?duì)于尼日利亞傳統(tǒng)菜飯店的環(huán)境期望值太低了。
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C. 對(duì)于同行喬什夫的建議，“安娜顯得很困惑”，是因?yàn)樗裏o(wú)法理解認(rèn)同喬什夫所說(shuō)的“大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況”，她“需要落日下陰暗的非洲這樣的意境”。
D. 讀者從西方記者安娜堅(jiān)持的“非洲感覺”中，能夠認(rèn)識(shí)到，在國(guó)際新聞報(bào)道領(lǐng)域，西方發(fā)達(dá)國(guó)家一些媒體竭力控制和影響世人對(duì)事件是非曲直的判斷和觀察角度。
E.喬什夫是這篇幽默小品的線索人物，正是喬什夫的真誠(chéng)幫助，讓安娜認(rèn)識(shí)了一個(gè)真實(shí)的多元的非洲，最終改變了安娜對(duì)非洲的認(rèn)識(shí)。
這篇“奇怪的西方記者閱讀答案”是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步! ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
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