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易優(yōu)作文網(wǎng)——奇怪的西方記者閱讀理解及答案

奇怪的西方記者閱讀理解及答案


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2024-09-20

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全文2200字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
奇怪的西方記者閱讀理解及答案


現(xiàn)代文中的文學(xué)作品閱讀理解題,一般考查表達(dá)技巧、篩選概括信息的能力、語(yǔ)言的鑒賞、思想內(nèi)容賞析以及知識(shí)運(yùn)用和探究能力。今天,查字典語(yǔ)文小編就以奇怪的西方記者閱讀答案為例,以供大家練習(xí)參考。一起來(lái)看看吧!

奇怪的西方記者

鄧笛/編譯

安娜·魏特爾出了飛機(jī)場(chǎng),首先戴上墨鏡,然后往身上噴了噴剛從機(jī)場(chǎng)商店買(mǎi)的防蟲(chóng)劑。她想,這是她到非洲工作面臨的最大問(wèn)題。像她這樣一個(gè)名記者,怎么能住非洲骯臟的旅館,吃垃圾一樣的飯菜呢?當(dāng)然,這些臟、亂、差的事情可以寫(xiě)出一篇不錯(cuò)的文章。

此刻,另外一位記者喬什夫·阿杜拉離開(kāi)了自己的辦公室。他是拉各斯《星報(bào)》的記者。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)自己將要見(jiàn)到聞名遐邇的歐洲記者安娜·魏特爾時(shí),心中忍不住一陣激動(dòng)?!八枰玫侥崛绽麃喭械膸椭??!卑材取の禾貭柕闹泶螂娫?huà)時(shí)這樣對(duì)他說(shuō)。
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喬什夫沒(méi)有像以往一樣驅(qū)車(chē)回家,而是將車(chē)開(kāi)到安娜·魏特爾的下榻處。這是一家國(guó)際連鎖賓館,或許是因?yàn)榘材取の禾貭枌?duì)賓館的期望值太高了,她見(jiàn)到喬什夫時(shí)先是抱怨了一陣,說(shuō)空調(diào)性能不好,房間里還有蚊子?!霸蹅冋乙患绎埖赀叧赃吜?,”她說(shuō),“找一家……有非洲特色的……哦,對(duì),那種裝飾得五顏六色的……”

喬什夫想了一想,想到了一家可以吃到尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店。他開(kāi)車(chē)帶安娜去了那兒。他對(duì)這家飯店很滿(mǎn)意,但是安娜似乎不以為然。

“嗯……太干凈了。”她說(shuō),“又干凈又安靜……”

“這樣不好嗎?”喬什夫問(wèn)。

“缺少了一點(diǎn)非洲元素?!卑材日f(shuō)。

“你指的非洲元素是什么?”喬什夫問(wèn)。

“嘈雜、擁擠、混亂、花花綠綠……” 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

“唔,”喬什夫說(shuō),“拉各斯的確是一個(gè)喧鬧的花花綠綠的城市,人口眾多……但是,我們都喜歡去好的環(huán)境吃好的菜肴,這和別的地方的人沒(méi)有什么兩樣!”

安娜顯得很失望。“在這兒我找不到一點(diǎn)兒非洲的感覺(jué)。”她說(shuō)。

“安娜,”喬什夫解釋道,“非洲是一塊大陸,有54個(gè)國(guó)家,9億人口,使用的語(yǔ)言有多少種至今也沒(méi)有統(tǒng)計(jì)出精確的數(shù)字——大概有幾百種吧!”

喬什夫試圖告訴她,非洲是千姿百態(tài)的,不能讓一個(gè)地方的面貌代表整個(gè)非洲的形象。但是,安娜根本不聽(tīng)。喬什夫只好改變?cè)掝}。

“那么,您將寫(xiě)些尼日利亞的什么呢?”他問(wèn)。

“還沒(méi)有確定?!卑材日f(shuō),“我要走走看看,感受一下。比如,槍支、犯罪、那些餓得瘦骨嶙峋的人……還要配上圖,如果可能的話(huà),最好是瘦骨嶙峋的饑餓者手中持槍從事犯罪活動(dòng)……”
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喬什夫想了一會(huì)兒?!笆堑?,與別的大城市一樣,拉各斯也有犯罪現(xiàn)象,但是,我不認(rèn)為這是什么有趣的題材,而且在這里你很難找到許多餓得瘦骨嶙峋的人?!彼钢郎县S盛的菜肴,“我們這兒的人吃得都很好!”

“說(shuō)說(shuō)你們報(bào)紙的情況?!卑材纫哺淖兞嗽?huà)題。

“有各種欄目,”喬什夫說(shuō),“當(dāng)然,也會(huì)報(bào)道犯罪,如果你感興趣,我可以給你講講曾經(jīng)發(fā)生的……”

“這有點(diǎn)兒意思。我想,我可以用我的影響力讓這類(lèi)報(bào)道更加……”

“我有一個(gè)想法,”喬什夫說(shuō),“你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)拉各斯人的日常生活呢?你知道,寫(xiě)到非洲,人們就會(huì)寫(xiě)到饑荒、戰(zhàn)爭(zhēng)、腐敗……但是,這些并不是大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況。”

安娜顯得很困惑。喬什夫繼續(xù)說(shuō)道:“你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)普通人的普通事,比如這個(gè)飯店,比如學(xué)校里幸福的孩子……”
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“讀者不喜歡看這些?!卑材日f(shuō),“我需要落日下陰暗的非洲這樣的意境……”

喬什夫不明白為什么西方人說(shuō)到非洲就會(huì)說(shuō)到陰暗。其實(shí),要說(shuō)陰暗,倫敦才陰暗呢——喬什夫有一年12月份去過(guò)倫敦,才下午3點(diǎn),天就黑了,而尼日利亞是他見(jiàn)過(guò)的陽(yáng)光最明媚的地方。安娜不理會(huì)他,繼續(xù)說(shuō)道:“描寫(xiě)陰暗,是為了讓人們感受陽(yáng)光;描寫(xiě)低俗,是為了讓人們向往高雅……”

“這我能理解,”喬什夫說(shuō),“可是,在尼日利亞有低俗的人,也有高雅的人,你為什么不寫(xiě)一寫(xiě)高雅的人呢,比如那些作家、學(xué)者……有很多的呀,如1986年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主沃爾·索因卡,1991年布克獎(jiǎng)得主班·歐克利,著名作家齊諾瓦·阿切比……他們有好多事值得說(shuō)一說(shuō)……”

喬什夫從安娜的臉上看出了不屑一顧,似乎只有她自己才是唯一重要的學(xué)者與作家。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)

幾天以后,安娜回到了倫敦。“去了一趟非洲,總得寫(xiě)些什么,寫(xiě)什么呢?”她打開(kāi)電腦,開(kāi)始打字:“非洲是一個(gè)神秘的地方,一下飛機(jī),我就能強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)……喬什夫·阿杜拉有一張典型的非洲人的臉,他是一個(gè)思想開(kāi)明的記者,是一名在黑暗的非洲不懈地為爭(zhēng)取言論自由而頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的勇士……沒(méi)有我們的幫助,他將困難重重……”

與此同時(shí),喬什夫·阿杜拉正在家里讀新出的《星報(bào)》,這上面登載了一篇他寫(xiě)的文章,標(biāo)題是“奇怪的西方記者”。

奇怪的西方記者閱讀答案由易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理并分享,僅供參考:

1.開(kāi)頭處描寫(xiě)“安娜·魏特爾出了飛機(jī)場(chǎng),首先戴上墨鏡,然后往身上噴了噴剛從機(jī)場(chǎng)商店買(mǎi)的防蟲(chóng)劑”這一細(xì)節(jié)有什么作用?(4分)

2.安娜與喬什夫的“非洲感覺(jué)”有什么不同?(2分)

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3. 在喬什夫看來(lái),安娜這個(gè)西方記者“奇怪”在哪里?(3分)

4.賞析安娜·魏特爾這一人物形象。(4分)

5.分析文中安娜回到倫敦后撰文評(píng)述“喬什夫·阿杜拉”的用意。(4分)

6.下列對(duì)本文的理解和賞析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)

A. 喬什夫因?yàn)槟芤?jiàn)到久仰的歐洲記者安娜,“心中忍不住一陣激動(dòng)”,與后文見(jiàn)到的“奇怪”的安娜構(gòu)成心理反差,這欲抑先揚(yáng)的手法,讓讀者從喬什夫的心理變化之中重新審視安娜的“新聞?dòng)绊懥Α?。

B. 安娜對(duì)于下榻的國(guó)際連鎖賓館抱怨居住條件不好,而對(duì)于尼日利亞傳統(tǒng)菜的飯店,卻抱怨這里“又干凈又安靜”,這時(shí)因?yàn)榘材葘?duì)于尼日利亞傳統(tǒng)菜飯店的環(huán)境期望值太低了。

C. 對(duì)于同行喬什夫的建議,“安娜顯得很困惑”,是因?yàn)樗裏o(wú)法理解認(rèn)同喬什夫所說(shuō)的“大多數(shù)人的真實(shí)生活狀況”,她“需要落日下陰暗的非洲這樣的意境”。
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D. 讀者從西方記者安娜堅(jiān)持的“非洲感覺(jué)”中,能夠認(rèn)識(shí)到,在國(guó)際新聞報(bào)道領(lǐng)域,西方發(fā)達(dá)國(guó)家一些媒體竭力控制和影響世人對(duì)事件是非曲直的判斷和觀察角度。

E.喬什夫是這篇幽默小品的線(xiàn)索人物,正是喬什夫的真誠(chéng)幫助,讓安娜認(rèn)識(shí)了一個(gè)真實(shí)的多元的非洲,最終改變了安娜對(duì)非洲的認(rèn)識(shí)。

這篇“奇怪的西方記者閱讀答案”是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步! ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

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