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孝心（九冊課外閱讀訓(xùn)練）

孝心

一個１６歲的女孩子在一個富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或是者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈來清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了女孩的雙眼。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留它讓母親嘗嘗啊！

一天一天過去了，小女孩終于獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧著出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……” 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

其實，月餅早已經(jīng)發(fā)霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結(jié)果 小女孩是不是太傻了 不 世上有愚昧的人 卻沒有愚鈍的孝心啊

１、給最后一個自然段加上標(biāo)點。

２、聯(lián)系上下文，把加橫線的詞語換成其他的詞語，使句子意思不變：

⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、用“～～”畫出第２自然段中小女孩由月餅產(chǎn)生聯(lián)想的句子。

４、第３自然段中，小女孩說的話在朗讀時應(yīng)讀出（急切、喜悅、熱愛）的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段？為什么？

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５、短文最后一個自然段寫道：“世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊?！闭埬憬Y(jié)合自己在生活中看到、聽到或親身經(jīng)歷過的事談?wù)勀銓@句話的理解。

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