1.____于懷
A.埂埂
B.??
C.梗梗
D.耿耿
正確答案：D
試題解析：耿耿于懷(gěng gěng yú huái)——耿耿：形容有心事。指對(duì)過(guò)去發(fā)生的不愉快的事情不能忘懷，總是心存疑慮，擔(dān)憂或不滿。
2.下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有錯(cuò)別字的（ ）
A.工力悉敵
B.鞭僻入理
C.寬弘大量
D.山巒重迭
正確答案：A
試題解析：工力悉抵（敵） 鞭僻入理（辟里） 寬弘大量（宏或洪） 山巒重迭（疊）
3.下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有錯(cuò)別字的（ ）
A.功虧一蕢
B.哀聲嘆氣
C.困獸猶斗
D.一愁莫展
正確答案：C
試題解析：功虧一蕢（簣） 哀聲嘆氣（唉） 困獸尤斗（猶） 一愁莫展（籌） “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
4.__報(bào)私仇
A.共
B.功
C.公
D.工
正確答案：C
試題解析：公報(bào)私仇(gōng bào sī chóu)——假借公事報(bào)私人的仇恨。
5.__家寡人
A.孤
B.泒
C.柧
D.弧
正確答案：A
試題解析：孤家寡人(gū jiā guǎ rén)——古時(shí)“孤”與 “寡人”都是君主的自稱。并不是現(xiàn)在比喻單獨(dú)一人，無(wú)人支持幫助，而是表示自己是孤兒。
6.__惑
A.蠱
B.盅
C.鼓
D.古
正確答案：A
試題解析：蠱惑(gǔ huò)——即下蠱，引申為迷惑人心。迷亂；惑亂。迷惑；誘惑。於粵語(yǔ)再引申為「狡猾」、「奸詐」。
7.__名釣譽(yù)
A.故
B.辜
C.沽
D.估
正確答案：C
試題解析：沽名釣譽(yù)(gū míng diào yù)——用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)。 語(yǔ)文提分好幫手，易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net
8.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。
B.這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)、生活之趣和人性之美。
C.在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。
D.他們?cè)瓉?lái)是形影不離的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。
正確答案：C
試題解析：沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。捕風(fēng)捉影：風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。猝不及防：事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。分道揚(yáng)鑣：分路而行。比喻志趣、目的的不同，各自向不同的目標(biāo)前進(jìn)。答案：C解析：沁人心脾指的是味道芳香；捕風(fēng)捉影是無(wú)中生有，是貶義詞；分道揚(yáng)鑣是走上不同的人生道路，不是說(shuō)分手。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
9.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。
B.這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)、生活之趣和人性之美。
C.在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。
D.他們?cè)瓉?lái)是形影不離的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。
正確答案：C
試題解析：沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。捕風(fēng)捉影：風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。猝不及防：事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。分道揚(yáng)鑣：分路而行。比喻志趣、目的的不同，各自向不同的目標(biāo)前進(jìn)。答案：C解析：沁人心脾指的是味道芳香；捕風(fēng)捉影是無(wú)中生有，是貶義詞；分道揚(yáng)鑣是走上不同的人生道路，不是說(shuō)分手。
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
10.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
A.故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，真是沁人心脾。
B.這位攝影大師極善于捕風(fēng)捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)之樂(lè)、生活之趣和人性之美。
C. 在猝不及防的災(zāi)難面前，更需要心與心的關(guān)懷和交融。
D. 他們?cè)瓉?lái)是形影不離的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚(yáng)鑣了。
正確答案：C
試題解析：沁人心脾：原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺。捕風(fēng)捉影：風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說(shuō)話做事絲毫沒(méi)有事實(shí)根據(jù)。猝不及防：事情來(lái)得突然，來(lái)不及防備。分道揚(yáng)鑣：分路而行。比喻志趣、目的的不同，各自向不同的目標(biāo)前進(jìn)。解析：沁人心脾指的是味道芳香；捕風(fēng)捉影是無(wú)中生有，是貶義詞；分道揚(yáng)鑣是走上不同的人生道路，不是說(shuō)分手。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
11.__步自封
A.凅
B.顧
C.故
D.固
正確答案：C
試題解析：故步自封(gù bù zì fēng)——故：舊；故步：舊時(shí)行步之法，引伸為舊法；封：限制在一定的范圍內(nèi)。比喻守著老一套，不求進(jìn)步。
12.__徹
A.慣
B.樌
C.灌
D.貫
正確答案：D
試題解析：貫徹(guàn chè)——完全地、飽滿地將某理論、某計(jì)劃付諸于實(shí)實(shí)在在的有效行動(dòng)。
13.下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有錯(cuò)別字的（ ）
A.鬼斧神功
B.變本加厲
C.意興闌姍
D.出人投地
正確答案：B
試題解析：鬼斧神功（工） 變本加利（厲） 意興闌姍（珊） 出人投地（頭）
14.下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有錯(cuò)別字的（ ）
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
A.鬼域技倆
B.當(dāng)務(wù)之急
C.無(wú)恥濫言
D.處心集慮
正確答案：B
試題解析：鬼域技倆（蜮伎） 當(dāng)物之急（務(wù)） 無(wú)恥濫言（讕） 處心集慮（積）
15.下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。，
C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已o
D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
正確答案：D
試題解析： 巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。左右逢源：原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。答案：D解析：山水本為“天工”，不能自己“奪”了自己；學(xué)生問(wèn)老師不能說(shuō)“下問(wèn)”；左右逢源用于辦事順利，不能用于說(shuō)話。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
16.下面句子中成語(yǔ)運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）
A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。
B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教，這種不恥下問(wèn)的精神值得提倡。，
C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已o
D.想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
正確答案：D
試題解析：巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。左右逢源：原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。解析：山水本為“天工”，不能自己“奪”了自己；學(xué)生問(wèn)老師不能說(shuō)“下問(wèn)”；左右逢源用于辦事順利，不能用于說(shuō)話。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
17.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（?。?。
A.過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地表慢了速度。
B.由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的影響，使他形成了初步的民主主義思想。
C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在全校拔尖，而且在班里也零前茅。
D.通過(guò)開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)，我們學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
正確答案：D
18.下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有錯(cuò)別字的（ ）
A.過(guò)猶不及
B.欲蓋彌彰
C.爛竽充數(shù)
D.傳頌一時(shí)
正確答案：B
試題解析：過(guò)尤不及（猶） 欲蓋彌彰（√） 爛竽充數(shù)（濫） 傳頌一時(shí)（誦）
19.__羞
A.?
B.嗐
C.害
D.駭
正確答案：C
試題解析：害羞(hài xiū)——因膽怯、怕生或怕被人嘲笑而心中不安，也可作難為情。
20.下面幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)詞語(yǔ)是沒(méi)有錯(cuò)別字的（ ）
A.含辛茹苦
B.腆不知恥
C.百孔千窗
D.粗制爛造
正確答案：A
試題解析：含辛如苦（茹） 腆不知恥（恬） 百孔千窗（瘡） 粗制爛造（濫）
——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
