閱讀下面的文字，完成7—11題。
⑴秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實(shí)亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。 思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草棄，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無(wú)厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。（蘇洵《六國(guó)論》）
?、凭訉W(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)。好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，舍問(wèn)，其奚決焉？賢于己者，問(wèn)焉以破其疑，所謂就有道而正也。不如己者，問(wèn)焉以求一得，所謂以能問(wèn)于不能，以多問(wèn)于寡也。等于己者，問(wèn)焉以資切磋，所謂交相問(wèn)難，審問(wèn)而明辨之也?！稌?shū)》不云乎？“好問(wèn)則裕?！泵献诱摗扒蠓判摹?，而并稱曰“學(xué)問(wèn)之道”，學(xué)即繼以問(wèn)也。子思言“尊德性”，而歸于“道問(wèn)學(xué)”，問(wèn)且先于學(xué)也。（劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》）
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7.下列各句中加點(diǎn)的字，是通假字的一項(xiàng)是 ( )
A. 固不在戰(zhàn)
B. 暴秦之欲無(wú)厭
C. 奉之彌繁
D. 好問(wèn)則裕
8.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 諸侯之所亡 滅亡
B. 舉以予人 拿
C. 而或不知其細(xì) 或許
D. 其奚決焉 怎么
9.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，不是古今異義的一項(xiàng)是（ ）
A. 思厥先祖父
B. 然后得一夕安寢
C. 至于顛覆
D. 問(wèn)焉以資切磋
10. 下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，用法和意義相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 秦以攻取之外 以有尺寸之地
B. 然則諸侯之地有限 暴秦之欲無(wú)厭
C. 相輔而行者也 好學(xué)而不勤問(wèn)
D. 賢于己者 歸于“道問(wèn)學(xué)”
11.把文言文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
?、泡^秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實(shí)百倍。（3分） 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評(píng)分評(píng)價(jià) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
⑵以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。（4分）
⑶不如己者，問(wèn)焉以求一得，所謂以能問(wèn)于不能。（3分）
參考答案：
7.B厭—饜 8.A 9.D
10. B（A以：介詞，用；連詞，才。
B之：助詞，的。
C而：連詞，表修飾；連詞，表轉(zhuǎn)折。
D于：介詞，比；介詞，到。）
11⑴比較秦國(guó)受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)爭(zhēng)取勝得到的土地，它的實(shí)際數(shù)目要多到百倍。（3分）
⑵用土地來(lái)侍奉秦國(guó)，就好像抱著柴救火，柴不燒完，火就不會(huì)滅。（4分）
?、牵▽?duì)）不如自己的人，向他們問(wèn)，借以求得一點(diǎn)正確的見(jiàn)解，（這就是曾子）所說(shuō)的以高才能向低才能（的人）問(wèn)。（3分）
?。總€(gè)短句1分）
——(文言文閱讀理解)蘇洵《六國(guó)論》劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》比較閱讀答案,來(lái)自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
