（19分）
[甲] 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
[乙]①元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。
?、芡ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
⑤何夜無月?⑥何處無竹柏?⑦但少閑人如吾兩人者耳。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
19、解釋文中加點的詞語。（4分）
?、倌顭o與為樂者： ②相與步于中庭：
?、郯丫茊柷嗵?④但愿人長久：
20、翻譯下列句子：（2分）
?。?）不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？
___________________________________________ ____________________
?。?）但少閑人如吾兩人者耳。
節(jié) ___________________________________________ ____________________
21、用原文句子填空：（4分）
[乙]文中寫中庭月色美景的句子是：
[甲]文中與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”想對應(yīng)的作品原句。
22、下列說法不正確的一項是( )(2分)
A.甲、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。
B.甲、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象。 易優(yōu)語文培訓，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學生閱讀寫作同步提升
C.甲中的“嬋娟”指月中的仙女；乙中的“閑人”指無所事事之人。
D.甲、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。
23、文人雅士，善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；兩篇文章中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達了怎樣的心情呢？（5分）
參考答案：
19、①想到；②一起；③端起酒杯；④只。（每小題1分，共4分）
20、（2分）只不過少有像我倆這樣閑人罷了。（意思對即可）
21、庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也；起舞弄清影，何似在人間。
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?。靠?分，共4分）
22、（2分）C
23、乙文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。（答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分）；表達了作者復雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得2分）；甲文中蘇軾面對中秋圓月，抒發(fā)對遠方親人的思念以及對親人的美好祝愿。
——(文言文閱讀理解)蘇軾《明月幾時有》《記承天寺夜游》比較閱讀及答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學作文，學閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
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