考生不管是采用時(shí)間順序，還是空間順序，還是邏輯順序，主要取決于作者所說的說明對象的特點(diǎn)。
60分貝以下的噪音一般不會(huì)引起人的厭煩。假如在超過70分貝噪音的環(huán)境中，想要更好地休息就得服用鎮(zhèn)靜劑或安眠藥。當(dāng)然，75分貝的噪音算中等級(jí)別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環(huán)境中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴(yán)重干擾人們的生活。例如：摩托車行駛中的噪音可以達(dá)到100—110分貝，其強(qiáng)度超過電鋸木發(fā)出的聲音，搖滾樂隊(duì)的某些演奏可能產(chǎn)生140分貝的噪音。它大大超過噴氣式飛機(jī)降落到距地面100米時(shí)產(chǎn)生的轟響?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)表明，超過15分貝的噪音能引起人的嚴(yán)重的煩躁和不安，這種情況相當(dāng)于癲癇發(fā)作時(shí)的一系列大腦變化；面對160分貝的噪音，動(dòng)物可能死亡。
問一：作者是按照什么順序來安排內(nèi)容的？答一：按照噪音等級(jí)由低到高的順序或噪音對人的影響程度的大小順序。
問二：文章這樣安排順序有什么好處？答二：更清晰地表明強(qiáng)度不同的噪音對人造成不同程度的危害，使文章的條理更清楚。
總結(jié)：：有些時(shí)候，我們在分析某一篇短文的說明順序時(shí)，需要概括主要內(nèi)容。我們可以從一組答案體會(huì)一下。有時(shí)候回答說明順序就是把說明文的主要內(nèi)容前后概括出來以體現(xiàn)說明的前后順序。
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