亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁 > 語文題庫 > 閱讀理解
易優(yōu)作文網(wǎng)——(文言文閱讀理解)“南方號桂海,秦取百粵”閱讀答案

(文言文閱讀理解)“南方號桂海,秦取百粵”閱讀答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-12-13

Word格式下載

全文1200字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)
“南方號桂海,秦取百粵”閱讀答案

  桂
  南方號桂海,秦取百粵,號曰桂林。桂之所產(chǎn),古以名地。今桂產(chǎn)於欽、賓二州,蜀亦有桂。桂之用于藥,尚矣,枝能發(fā)散,肉能補益,二用不同。桂性酷烈,易以發(fā)生,古圣人其知之矣。桂枝者,發(fā)達(dá)之氣也,質(zhì)薄而味稍輕,故傷寒湯飲,必用桂枝發(fā)散。肉桂者,溫厚之氣也,質(zhì)厚而味沉芳,故補益圓散,多用肉桂。今醫(yī)家謂桂年深則皮愈薄,必以薄桂為良,是大不然,桂木年深愈厚耳,未見其薄也。以醫(yī)家薄桂之謬,考于古方桂枝肉桂之分,斯大異矣。又有桂心者,峻補藥所用也。始剝厚桂,以利竹棬曲,刮取貼木多液之處,狀如绖帶,味最沉烈,于補益尤有功。桂開花如海棠,色淡而葩小,結(jié)子如小橡子,取未放之蕊干之,是為桂花,宛類茱萸,藥物之所緩,而食品之所須也。種桂五年乃可剝,春二月、秋八月,木液所剝之時也。桂葉比木樨葉稍大,背有直脈三道,如古圭制然,因知古人制字為不茍云。

蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快


  23.寫出以下加點詞在句中的意思。(2分)
  ⑴取未放之蕊干之 ( ) ⑵固知古人制字為不茍云 ( )
  答案:(2分)(1)使……干燥 (2)草率(各1分)
  細(xì)解:“干燥”的用法,今古通用,這里用作使動?!捌垺?,隨便,輕率等。如:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(《孟子·告子上》)又如:一絲不茍;不茍言笑。均屬常用、常見的詞,較之《考試說明》中所列的常見實詞更常見。
  24.與“桂之所產(chǎn),古以名地”意思最接近的一項是( )(2分)
  A.因是桂的產(chǎn)地,自古以來就有名了。
  B.因是桂的產(chǎn)地,古時就把桂作地名。
  C.桂出產(chǎn)的地方,自古以來就是地名。
  D.桂出產(chǎn)的地方,古時候就是個名勝。
  答案:(2分)B

易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升


  細(xì)解:“桂之所產(chǎn),古以名地”,應(yīng)該是“桂之所產(chǎn)(地),古以(之)名地”?!懊?,命名的意思。相當(dāng)于考查省略句、名詞活用作動詞。
  25.畫浪線部分介紹桂葉運用了說明方法,其作用是___________。(2分)
  答案:先作比較說明桂葉的大小,再用數(shù)字介紹葉脈的數(shù)量,準(zhǔn)確清晰地說明了桂葉的形狀(對一點即得1分)
  細(xì)解:該句運用了作比較、列數(shù)字的說明方法。作比較,是寫其大??;列數(shù)字,是介紹葉脈的數(shù)量。使用了這些方法的好處是“準(zhǔn)確清晰”。對這些說明方法的基本作用還是要掌握的。
  26.聯(lián)系全文,概括桂的功用。(不超過12字)(2分)
  答案:(2分)桂能入藥,又可食用。(各1分)
  細(xì)解:文章主要介紹其“藥用價值”,兼及“食用價值”。相關(guān)的語句有:“桂之用于藥”、“而食品之所須也”。

蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html


  27.以畫橫線的句子為例,簡要說明本文科學(xué)性和文學(xué)性相結(jié)合的特點。(4分)
  答案: (4分)這兩句用近似對稱的句式強調(diào)了桂枝、肉桂的特性及藥用價值的不同,又用“必”和“多”等詞語從程度上準(zhǔn)確地說明了二者藥用上的差異,既有文學(xué)性又有科學(xué)性。(一點2分)
  細(xì)解:其科學(xué)性主要表現(xiàn)在“特性及藥用價值的不同”及“必”和“多”副詞所體現(xiàn)的準(zhǔn)確性。文學(xué)性表現(xiàn)在句式的調(diào)整所帶來的形式上的整齊(近似對稱)與節(jié)奏上的鏗鏘。
  首先,是句式的整齊。然后,我們看到的是內(nèi)容上的不同:桂枝、肉桂的特性及藥用價值的不同,“必”和“多”從程度上準(zhǔn)確地說明了二者藥用上的差異。用“文學(xué)性”的形式,表達(dá)科學(xué)性的內(nèi)容,這就是“本文科學(xué)性和文學(xué)性相結(jié)合的特點”。
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快


——(文言文閱讀理解)“南方號桂海,秦取百粵”閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng),轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文
小學(xué)語文題庫,初中語文題庫,高中語文題庫
蘇州閱讀理解閱讀作文培訓(xùn)、蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年培訓(xùn)經(jīng)驗,
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn),咨詢報名:181-1815-9898




投訴與建議
此頁面存在的問題*
違法違規(guī)
知識錯誤
抄襲他人
其他原因
問題描述*
聯(lián)系方式*
提交