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(閱讀技巧)初中語(yǔ)文散文閱讀理解技巧輔導(dǎo)


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初中語(yǔ)文散文閱讀理解技巧輔導(dǎo)

  閱讀散文時(shí),找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ),從中概括文章主題。
  散文
  散文的分類:抒情散文和敘事散文
  散文的特點(diǎn):形散而神不散
  考點(diǎn)及應(yīng)試分析:
  1、把握文章內(nèi)容,概括文章主題
  把握散文主題方法是:
  (1)找到文中的中心句和暗示主題的提示語(yǔ)、關(guān)鍵詞語(yǔ),從中概括文章主題;(2)從所選的材料中概括,材料是為文章中心服務(wù)的,我們可以看文章所選的材料表達(dá)了作者什么樣的觀點(diǎn)、態(tài)度、感情,從中找到作者要表達(dá)的主題思想。
  考題形式:直接概括全文或某一段落的主題或作者的思想感情。
  答題要點(diǎn):(1)能利用原文詞語(yǔ),盡可能使用;(2)沒(méi)有原文詞語(yǔ)可利用時(shí),要注意語(yǔ)言文字表達(dá)的準(zhǔn)確性和層次性,要做到言簡(jiǎn)意賅又不漏掉答題點(diǎn)。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng),易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
  2、理清文章脈絡(luò),把握順序
  散文中的順序,一般包括:選取的材料順序;段落順序;句子順序;詞語(yǔ)順序等。
  (1)線索
  線索是作者選擇材料的準(zhǔn)繩,我們形象稱之為線索,是作者選擇材料脈絡(luò)或描寫、記敘的脈絡(luò)。例如:《藤野先生》以“我與藤野先生交往的過(guò)程”和“我的愛國(guó)思想感情”為線索等。
  考題形式:直接問(wèn)文章的線索是什么或說(shuō)說(shuō)作者選擇材料的依據(jù)等。
  答題要點(diǎn):找到線索,根據(jù)提問(wèn)靈活回答。關(guān)鍵是能判斷準(zhǔn)線索。
  (2)順序
  考題形式:(1)連續(xù)的材料或幾個(gè)段落或詞語(yǔ)能否調(diào)整順序?為什么?(2)從原文中抽出一句話或幾個(gè)詞語(yǔ),讓你放回文中可以選擇的幾個(gè)地方。
  答題思路:形式(1)要注意審題,有的題是不能顛倒順序的,有的是可以顛倒順序的。出題人在出題時(shí)會(huì)有暗示;同時(shí)也要推敲材料和段落、詞語(yǔ)之間的關(guān)系。不管能還是不能,都要談為什么。思路是要看材料或段落、詞語(yǔ)之間的邏輯關(guān)系(參照說(shuō)明文考點(diǎn)分析的順序分析部分)。
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