閱讀下面的文言文，完成5-9小題。
?。櫍鹬W(xué)有才氣，嘗為《箏賦》，成，謂人曰：“吾賦之比嵇康琴①，不賞者必以后出相遺，深識者亦當(dāng)以高奇見貴?！睘橐笾倏皡④?，深被眷接。仲堪在荊州，愷之嘗因假還。還至荊州，人問以會稽山川之狀。愷之云：“千巖競秀，萬壑爭流。草木蒙籠，若云興霞蔚?！睈鹬渴掣收?，恒自尾至本。人或怪之，云：“漸入佳境?！?
尤善丹青，圖寫特妙，謝安深重之，以為有蒼生以來未之有也。愷之每畫人成，或數(shù)年不點目精。人問其故，答曰：“四體妍蚩，本無關(guān)于妙處。傳神寫照，正在阿堵中?！?嘗悅一鄰女，挑之弗從，乃圖其形于壁，以棘針釘其心，女遂患心痛。愷之因致其情，女從之，遂密去針而愈。每寫起人形，妙絕于時。嘗圖裴楷象，頰上加三毛，觀者覺神明殊勝。又為謝鯤象，在石巖里，云：“此子宜置丘壑中?！庇麍D殷仲堪，仲堪有目病，固辭。愷之曰：“明府正為眼耳，若明點瞳子，飛白拂上，使如輕云之蔽月，豈不美乎！”仲堪乃從之。嘗以一廚畫糊題其前寄桓玄皆其深所珍惜者玄乃發(fā)其廚后竊取畫緘閉如舊以還之紿云未開愷之見封題如初但失其畫，直云妙畫通靈，變化而去，亦猶人之登仙，了無怪色。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
愷之矜伐過實，少年因相稱譽(yù)以為戲弄。又為吟詠，自謂得先賢風(fēng)制。義熙初，為散騎常侍，與謝瞻連省，夜于月下長詠，瞻每遙贊之，愷之彌自力忘倦。瞻將眠，令人代己，愷之不覺有異，遂申旦而止。尤信小術(shù)，以為求之必得?；感L以一柳葉紿之曰：“此蟬所翳葉也，取以自蔽，人不見己?！睈鹬?，引葉自蔽，玄就溺焉，愷之信其不見己也，甚以珍之。俗傳愷之有三絕：才絕，畫絕，癡絕。
?。ㄟx自《晉書•• 文苑》，有刪改）
【注釋】①琴：指嵇康的《琴賦》。
5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是 （3分）
A．亦深被眷接 器重
B．此子宜置丘壑中 棄置
C．了無怪色 明白
D．愷之矜伐過實 莊重
6．下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一組是 （3分）
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A．愷之嘗因假還 少年因相稱譽(yù)以為戲弄
B．草木蒙籠，若云興霞蔚 若明點瞳子，飛白拂上
C．以為有蒼生以來未之有也 使如輕云之蔽月，豈不美乎
D．人問以會稽山川之狀 桓玄嘗以一柳葉紿之曰
7．下列各組句子中，能分別表現(xiàn)顧愷之“畫絕”和“癡絕”的一組是 （3分）
A．①每寫起人形，妙絕于時 ②愷之因致其情，女從之
B．①直云妙畫通靈，變化而去 ②愷之信其不見己也，甚以珍之
C．①嘗圖裴楷象，頰上加三毛 ②愷之不覺有異，遂申旦而止
D．①人或怪之，云：“漸入佳境?！?②尤信小術(shù)，以為求之必得。
8．下列對原文的分析與概括，正確的一項是 （3分）
A． 顧愷之博學(xué)而有才氣。他繪聲繪色地向人描述會稽山水的狀貌，以“漸入佳境”妙釋自己總是從根部開始吃甘蔗的原因。
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B． 顧愷之特別擅長人物畫，謝安認(rèn)為顧愷之的人物畫前無古人。愷之畫人物最重視點睛，認(rèn)為眼睛最能生動逼真地表現(xiàn)人物。
C． 顧愷之畫像善于點染襯托。他畫鄰女像，“圖其形于壁”；畫謝鯤像，“在石巖里”；畫有目病的殷仲堪，“明點瞳子，飛白拂上”。
D． 顧愷之吟詠具有先賢的風(fēng)制。他曾在月色下長聲吟詠，受到鄰居謝瞻的贊賞，愷之自力忘倦，一直吟詠到天亮才停下。
9．?dāng)嗑浜头g。（10分）
?。?）用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（4分）
嘗 以 一 廚 畫 糊 題 其 前 寄 桓 玄 皆 其 深 所 珍 惜 者 玄 乃 發(fā) 其 廚 后 竊 取 畫 緘 閉 如 舊 以 還 之 紿 云 未 開 愷 之 見 封 題 如 初 但 失 其 畫
?。?）翻譯下面的句子。（6分）
?、俨毁p者必以后出相遺，深識者亦當(dāng)以高奇見貴。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
②四體妍蚩，本無關(guān)于妙處。
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