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韓愈《馬說》“人有賣駿馬者”比較閱讀答案
　　閱讀下面兩段文言文，完成12-15題。（16分）
　　【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬耶？其真不知馬也。（韓愈《馬說》）
　　【乙】蘇代為燕說齊，未見齊王，先說淳于髡曰：“人有賣駿馬者，比①三旦立于市，人莫之知。往見伯樂曰：“臣②有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還③而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之④賈?！辈畼纺诉€而視之，去而顧之，一旦而馬價(jià)十倍。今臣欲以駿馬見于王，莫為臣先后者，足下有意為臣伯樂乎？臣請(qǐng)獻(xiàn)白璧一雙，黃金千鎰，以為馬食?！贝居邝赵?：“謹(jǐn)聞命矣?！比胙灾醵娭?，齊王大說蘇子。（《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二》）
　　注：①比，連續(xù)，接連。②臣，先秦時(shí)代，普通人之間有時(shí)也謙稱自己為“臣”。③還，音義同“旋”，圍繞，繞圈子。④旦、朝，早晨，也指一天。
　　12、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）
　?。?）且欲與常馬等不可得（ ） （2）蘇代為燕說齊（ ）
　　（3）臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈 （ ） （4）莫為臣先后者（ ）
　　13、下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法不相同的一組是（3分）
　　A．不以千里稱也 舉一隅不以三隅反
　　B．人有賣駿馬者 但少閑人如吾兩人者耳
　　C．人莫之知 何陋之有
　　D．足下有意為臣伯樂乎 行拂亂其所為
　　14、翻譯下列句子。（6分）
　?。?）其真無(wú)馬耶？其真不知馬也。
　　_______________________________________________________________________
　?。?）伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦而馬價(jià)十倍。
　　_______________________________________________________________________
　?。?）入言之王而見之，齊王大說蘇子。
　　_______________________________________________________________________
　　15、【甲】文第二段交代千里馬被埋沒的根本原因的一句話是_____________________
　　______________________，【乙】文介紹這匹駿馬“一旦而馬價(jià)十倍”的原因的一句話是______________________________________，實(shí)際上這都證明了【甲】文提出的___________________________________________這一觀點(diǎn)，說明了伯樂的重要性。（3分）
　　參考答案：
　　12、（1）等同，一樣 （2）游說，勸說 （3）費(fèi)用，錢財(cái) （4）沒有人
　　13、C（代詞，代千里馬；賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。A．用，把，拿；B．定語(yǔ)后置的標(biāo)志；D．做。）
　　14、（1）難道真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們真的不認(rèn)得千里馬吧。（采分點(diǎn)：兩個(gè)“其”） 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
　?。?）伯樂于是環(huán)繞著那匹馬看了一番，離開之后又回頭看看它，（結(jié)果）一天馬的身價(jià)就漲了十倍。（采分點(diǎn)：去、顧）
　?。?）（于是）淳于髡進(jìn)宮向齊王引薦了蘇代，齊王接見了蘇代，而且很喜歡他。（采分點(diǎn)：補(bǔ)充“見”的主語(yǔ)、說）
　　15、食馬者不知其能千里而食也。 伯樂乃還而視之，去而顧之。 世有伯樂，然后有千里馬。

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