【甲】山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色人簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉?：何陋之有?
?。▌⒂礤a《陋室銘》）
【乙】震①孤貧好學(xué)，明歐陽《尚書》②，通達(dá)博覽，諸儒為之語曰：“關(guān)西③孔子楊伯起?！苯淌诙嗄?，不答州郡禮命④，眾人謂之晚暮⑤，而震志欲篤。騭⑥聞而辟⑦之，時(shí)震年已五十余，累遷荊州刺史、東萊太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑⑧，故所舉荊州茂才⑨王密為昌邑令，夜懷金十斤以遺⑩震。震曰：“故人⑩知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜無知者。”震曰：“天知，地知，我知，子知，何謂無知者！”密愧而出。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
?。ü?jié)選自《資治通鑒》卷四九）
?、僬?：楊震，字伯起。②歐陽《尚書》：指歐陽和伯創(chuàng)立的《今文尚書》。③關(guān)西：指潼關(guān)以西的地區(qū)。④州郡禮命：州郡的聘請任命。⑤晚暮：意思是年紀(jì)老了。⑥騭：即鄧騭，時(shí)任大將軍。⑦辟：征召。⑧昌邑：漢代縣名。⑨茂才：即秀才。⑩故人：對門生、故吏的自稱。
10．解釋下列句子中加著重號的詞語。（2分）
（1）山不在高，有仙則名 名：
（2）故人知君，君不知故人，何也 知：
11．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
?、艧o絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
譯文：
?、铺熘?，地知，我知，子知，何謂無知者！
譯文：
12．請對甲文中加線的句子進(jìn)行簡要賞析。（3分） 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
答：
13．甲文在語言運(yùn)用上有怎樣的特點(diǎn)？（2分）
答：
14．請為乙文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（3分）
答：
參考答案：易優(yōu)作文網(wǎng)
10．（2分） （1）聞名，出名 （2）了解 （每詞1分，共2分）
11．（4分） （1）沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。 （2）天知道，地知道，我知道，你知道，怎么能說沒人知道！ （每句2分，意思對即可）
12．（3分）這兩句不僅對仗十分工整，而且描寫出了陋室清幽、生意盎然的自然環(huán)境，給人以美的享受。 （言之成理即可）
13．（2分） 語言凝練精警，言簡意賅；多用對偶句，句式整齊，駢散結(jié)合；音韻和諧，瑯瑯上口，富有音樂美。 （答出其中任意兩個(gè)方面可得2分，意思對即可） 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
14．（3分） 示例：楊震暮夜拒金 （意思對即可）
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