比較閱讀【甲】【乙】兩個(gè)文段，完成5—9題。（18分）
【甲】徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸……拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?（選自《宋史·包拯傳》）
【乙】李恂，字叔英，安定臨涇人也?！瓡r(shí)大將軍竇憲將兵屯武威①，天下州郡遠(yuǎn)近莫不修禮遺，恂奉公不阿，為憲所奏免。后復(fù)征拜謁者②，使持節(jié)領(lǐng)西域副校尉。西域殷富，多珍寶，諸國侍子及督使賈③胡數(shù)遺恂奴婢、宛馬、金銀之屬，一無所受。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
后坐事免，步歸鄉(xiāng)里，潛居山澤，結(jié)草為廬，獨(dú)與諸生織席自給。會西羌反畔④，恂到田舍，為所執(zhí)獲。羌素聞其名，放遣之。 （選自《后漢書·李恂傳》）
【注釋】①武威：地名。 ②謁者：官名，皇帝的近侍官。 ③賈：商人。④畔：同“叛”。
5. 解釋下面加點(diǎn)詞的意思。（4分）
?。?）拯命制者才足貢數(shù)（ ） （2）飲食如布衣時(shí)（ ）
?。?）一無所受（ ） （4）會西羌反畔（ ）
6. 下面加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
平居無私書 率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴
A. B.
臣之妻私臣 天下州郡遠(yuǎn)近莫不修禮遺
步歸鄉(xiāng)里 數(shù)遺恂奴婢、宛馬、金銀之屬
C. D.
吾誰與歸 屬予作文以記之
7. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
（1）不從吾志，非吾子若孫也。
?。?）羌素聞其名，放遣之。
8. 根據(jù)要求填空。（3分）
包拯和李恂都是歷史上有名的清官，在文中他們都具有 的品質(zhì)；從人物描寫的角度看，【甲】文主要采用 的方法，【乙】文則采用
的方法。
9. 請聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合【甲】【乙】兩文內(nèi)容，談?wù)勀愕母邢?。（4分）
參考答案：易優(yōu)作文網(wǎng)
5.（1）只，僅 （2）平民百姓 （3）全，都 （4）適逢，正趕上
6. B
7.（1）假如不遵從我的意志，就不是我的兒子和孫子。 （2）西羌平時(shí)就聽說過他的名聲，就放了他，打發(fā)他走。
8. 廉潔奉公 正面描寫 正側(cè)面描寫相結(jié)合。
9. 示例：為官只有清正廉潔、克己奉公，像包拯、李恂這樣，才能樹立自己的威信，得到下屬和老百姓的擁戴，也才能使我們的社會更加和諧美好。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
——(文言文閱讀理解)比較閱讀“包拯”“李恂”附答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
