（2010·黑龍江省綏化市，11—15，11分）
（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （選自范仲淹《岳陽樓記》
?。ㄒ遥┯柚^菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（選自周敦頤《愛蓮說》）
11、解釋文中加點的詞。（2分）
（1）為： （2）宜：
12、翻譯下列語句。（2分）
?。?）不以物喜，不以己悲。 譯文： 易優(yōu)作文投稿、作文評價系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
?。?）蓮之愛，同予者何人？ 譯文：
13、指出（甲）（乙）兩段在表達方式上的相同點，修辭方法上的不同點，并分析修辭方法的作用。（3分）
14、找出（甲）（乙）兩段中體現(xiàn)文章主旨的句子，分別抄寫下來。（2分）
15、兩段文字中哪句話觸動了你的心靈，說說你感悟。（2分）
【答案】11、（1）為：心理活動（即兩種心情） （2）宜：應當（每小題各一分）
12、（1）不因為環(huán)境好而高興，也不因為自己遭遇壞而悲傷；（2）對于蓮花的喜愛，向我一樣還有什么人呢？
13、（1）議論和抒情（2）甲段運用設(shè)問，引起讀者思考，層層深入的引出文章主旨。（1分）乙段運用排比，增強了語言氣勢，抒發(fā)了作者對蓮的喜愛贊美之情或乙段通過對比，襯托了蓮花的高貴品質(zhì)，抒發(fā)了作者對蓮的喜愛贊美之情。 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
14、(甲) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（乙）蓮，花之君子者也。
15、應從“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，“ 蓮，花之君子者也”三句中選擇作答。選其他酌情給分。（共2分）
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