閱讀下面兩段文言文，完成13 ——16題（16分）
【甲】晏子使楚
晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人，過王而行。王曰：“何為者也？”對曰：“齊人也。”王曰：“何坐？”曰：“坐盜?！?
晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉?：“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。” 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
（選自《晏子春秋》）
【乙】師曠①撞晉平公
晉平公與群臣飲，飲酣，乃喟然嘆曰：“莫樂為人君，惟其言而莫之違?！睅煏缡套谇?，援②琴撞之。公被衽③而避，琴壞于壁。公曰：“太師誰撞？”師曠曰：“今者有小人言側(cè)者，故撞之。”公曰：“寡人也。”師曠曰：“?、?！是非君人者之言也。”左右請除⑤之。公曰：“釋之，以為寡人戒?！?
注釋：①師曠：字子野，是春秋后期晉國宮廷中的盲人樂師。②援：執(zhí)持，拿。③衽（rěn）：衣襟。④啞：表示不以為然的驚嘆聲。⑤除：清除，去掉。
13、解釋下列加點的詞語。（4分）
?。?）齊之習(xí)辭者也 （2）王曰，何坐
?。?）晉平公與群臣飲，飲酣 （4）是非君人者之言也 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
14、選出下列劃線詞意思、用法相同的一項。（3分） （ ）
A．晏子將使楚/得無楚之水土使民善盜耶 B．吾欲辱之/送杜少府之任蜀川
C．今民生長于齊不盜/師曠侍坐于前 D．故撞之/而兩狼之并驅(qū)如故
15、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）
?。?）圣人非所與熙也，寡人反取病焉。（2分）
?。?）齊人固善盜乎？（2分）
?。?）太師誰撞？（2分）
16、【甲】【乙】兩文中，晏子和師曠都長于辭令，你更欣賞哪一個的說話藝術(shù)？請說說你的理由。（3分）
參考答案：
13、 習(xí)：熟練 坐：犯罪 酣:酒喝得很高興 是: 這
14、C
15、（1）圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。 （ 2）齊國人本來就善于偷竊嗎? （3）太師撞誰？ 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
16、示例一：我欣賞晏子的說話藝術(shù)，他在無法澄清“齊人坐盜”這一事實的情況下。巧用類比進(jìn)行反駁，片言只語間化被動為主動，既捍衛(wèi)了國家的尊嚴(yán)，又不失禮節(jié)。示例二：我欣賞師曠的說話藝術(shù)，他先直話曲說，巧妙地將將晉平公說成是“小人”，引起晉平公的重視，再因勢利導(dǎo)，讓晉平公認(rèn)識到自己的錯誤，達(dá)到了勸諫的目的。
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