《陳元方年十一時》
陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰："賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？"元方曰："老父在太丘，強者綏之以德，弱者撫之以仁，久而益敬。"袁公曰："孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？"元方曰："周公孔子異世而出，周旋動靜，萬里如一，周公不師孔子，孔子亦不師周公。"
?。ㄟx自《世說新語》）
注釋：①候：拜訪，問候。②履行：做，實踐。③綏：安，安撫。④孤：封建時代王侯對自己的謙稱。⑤師：學(xué)習(xí)。
12.“法”字在古漢語字典里有如下解釋：①法令，制度； ②方法，做法； ③效法，仿效； ④標(biāo)準(zhǔn)，法則。你認(rèn)為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只寫序號）。（1分）
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
13.翻譯文中劃線句子（2分）
弱者撫之以仁
14. 你認(rèn)為元方所說的“周公不師孔子，孔子亦不師周公”的言外之意是什么？（2分）
15.回憶你曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的陳元方，想想在這篇文章中陳元方顯示了什么樣的特點（2分）
參考答案：中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
12．③
13．用對于貧弱的人，用仁義撫慰他們（用仁義撫慰貧弱的人）
14．家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君。
15.陳元方聰明機智。面對長輩的問話，他鎮(zhèn)定自若。對于父親的功績，能做出客觀的評價。對于袁公提出的令人難以解答的問題，他能運用類比的方法巧妙應(yīng)對，更加體現(xiàn)了他的機智。（答出兩點即可意思對即可）
——(文言文閱讀理解)《陳元方年十一時》閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
