閱讀下面 的文言文。完成10~12題。
魏文侯以卜子夏、田子方為師。每過(guò)段干木之廬必式。四方賢士多歸之。
使樂(lè)羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問(wèn)于群臣曰：“我何如主？”皆日：“仁君?！比巫?：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君!”文侯怒，任座趨出。次問(wèn)翟璜，對(duì)曰：“仁君?！蔽暮钤?：“何以知之？”對(duì)曰：“臣聞君仁則臣直。向者任座之言直．臣是以知之?！蔽暮類?，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。
文侯與田子方飲，文侯曰：“鐘聲不比乎？左高?！碧镒臃叫?。文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣聞之，君明樂(lè)官，不明樂(lè)音。今君審于音，臣恐其聾于官也。”文侯曰：“善?！?
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子擊出，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人!國(guó)君而驕人則失其國(guó)，大夫而驕人則失其家。失其國(guó)者未聞?dòng)幸試?guó)待之者也，失其家者未聞?dòng)幸约掖咭?。夫士貧 賤者，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉!”子擊乃謝之。
文侯謂李克曰：“先生嘗有言曰：“家貧思良妻；國(guó)亂思良相。”今所置非成則璜，二子何如？”對(duì)曰：“卑不謀尊。疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當(dāng)命?！蔽暮钤?：“先生臨事勿讓!”克曰：“君弗察故也。居視其所親富視其所與達(dá)視其所舉窮視其所不為貧視其所不取五者足以定之矣何待克哉!”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，見翟璜。翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰(shuí)為之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吳起，臣所進(jìn)也。君內(nèi)以鄴為憂，臣進(jìn)西門豹。君欲伐中山，臣進(jìn)樂(lè)羊。中山已拔，無(wú)使守之，臣進(jìn)先生。君之子無(wú)傅，臣進(jìn)屈侯鮒。以耳目之所聽睹記，臣何負(fù)于魏成!”李克曰：“子言克于子之君者．豈將比周以求大官哉？君問(wèn)相于克，克之對(duì)如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進(jìn)五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也!”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失對(duì)，愿卒為弟子!” (節(jié)選自《資治通鑒·周紀(jì)一》) 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,https://www.euw.net
10、對(duì)下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．每過(guò)段干木之廬必式 過(guò)：經(jīng)過(guò)
B．文侯怒，任座趨出 趨：驅(qū)趕
C．君欲伐中山，臣進(jìn)樂(lè)羊 進(jìn)：舉薦
D．子惡得與魏成比也 比：并列
11、下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法都相同的一組是 （ ）
A．魏文侯以卜子夏、田子方為師／以故其后名之曰“褒禪”
B．文侯問(wèn)于群臣曰／謫戍之眾，非抗于九國(guó)之師也
C．富貴者驕人乎／夫庸知其年之先后生于吾乎
D．不以封君之弟而以封君之子／抱明月而長(zhǎng)終
12、下列給文中劃波浪線部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．居視其所親/富視其所與/達(dá)視其所舉/窮視其所不為/貧視其所不取/五者足以定之矣/何待克哉
B．居視其所親富/視其所與達(dá)/視其所舉窮/視其所不為貧/視其所不取五者/足以定之矣/何待克哉 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
C．居視其所/親富視其所/與達(dá)視其所/舉窮視其所/不為貧視其所/不取五者/足以定之/矣何待克哉
D．居/視其所親/富/視其所與達(dá)/視其所舉窮/視其所不為貧/視其所不取五者/足以定之/矣何待克哉
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