獨(dú)行者池莉 天生孤僻,善于獨(dú)自行走民間
?、傥腋矚g獨(dú)行,天生孤僻;更善于獨(dú)自行走民間;更樂(lè)于和陌生人交往聊天,這樣的方式使我成為我這樣的作家。此番自白,池莉發(fā)表在1998年出版的《來(lái)來(lái)往往》上。直至今日,她依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
?、谟腥さ氖?像她這樣一個(gè)比較孤僻冷傲的作家,作品偏偏很熱鬧,社會(huì)影響風(fēng)生水起,尤其是《生活秀》:先后改編成電影、電視劇、話劇、京劇。那兩年,池莉成為空中飛人,各種邀約不斷。
?、鬯孕∑鹨猱?dāng)作家,三歲的理想就是寫作,三十歲的理想還是寫作,從沒(méi)改變過(guò),至今沒(méi)有一字退稿、一篇壓稿。不過(guò),創(chuàng)作上的順風(fēng)順?biāo)?無(wú)法撫平池莉心中的焦慮。她從小是一個(gè)乖女孩,聽父母的、聽老師的,長(zhǎng)大成名了,聽社會(huì)潮流的,四處奔忙,顧此失彼。直到有一天,作家奈保爾筆下的成名和逃離擊中她的內(nèi)心,她突然清醒地認(rèn)識(shí)到,應(yīng)該懂得選擇生活方式了!她要安穩(wěn),要妥帖,要能夠生長(zhǎng)新的思想與新的美麗。于是,池莉毅然動(dòng)身回歸自己轉(zhuǎn)身成了會(huì)議和社會(huì)活動(dòng)的請(qǐng)假大王。她搬家,種菜,步行,閱讀,寫作,聽音樂(lè),看影碟,少應(yīng)酬,躲媒體。這一切對(duì)于盛名之下的她,想必需要決絕的勇氣。而這也許正是她的宿命:找到一個(gè)隱身洞穴,寫作并遠(yuǎn)行。
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?、芩３＊?dú)自背著行囊去行走,去接近、了解不同的人群,學(xué)習(xí)、思考和修正自己。我要成為一個(gè)健康潔凈、從容精致的人,成為一個(gè)有能力感受與領(lǐng)悟世界上所有美好事物的人,成為一個(gè)善于思考、善于客觀、善于理性與感性的人。生命與寫作共生,這是池莉此生想要的和正在堅(jiān)持的生活方式。慶幸的是,作家的個(gè)性與反骨恰是職業(yè)的必需,也是越來(lái)越開放和進(jìn)步的社會(huì)的需要,也許正因?yàn)槿绱?池莉才獲得越來(lái)越多的社會(huì)認(rèn)同。
⑤從新近出版的《池莉經(jīng)典文集》九卷本,可以清楚地看到她的創(chuàng)作脈絡(luò):第一個(gè)時(shí)期:28歲前后,青而不澀,充滿激情,充滿對(duì)成名的渴望,努力用文字表達(dá)生活的嚴(yán)酷,同時(shí)不掩飾自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的模糊認(rèn)知;第二個(gè)時(shí)期:30歲~45歲前后,熟而不透,對(duì)自己、對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)歷史、對(duì)世界不斷懷疑、顛覆、重構(gòu);第三個(gè)時(shí)期:45歲至今,透而不穿。她叛逆自由,疏離文壇但并非看穿而遁入空門。她待在暗處,把自己的視線調(diào)整到最清晰,靜靜地琢磨這個(gè)世界,嘗試抵達(dá)文學(xué)表達(dá)的本質(zhì)。
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⑥在新近創(chuàng)作的詩(shī)歌中,池莉?qū)懙?所有山峰/都是我的親戚/我潛伏在小草根部/認(rèn)真成長(zhǎng)/每天我都吞食泥土/那是因?yàn)闆](méi)有其他方式走近你這首《坐在云端深處》,正是她走向大地的生命狀態(tài)的寫真。她說(shuō):我相信,我的生命性質(zhì)正如我的故鄉(xiāng)和命運(yùn)一樣,先于我的存在而存在,早就隱藏在文字里。而我對(duì)于它的認(rèn)識(shí)與服從,也一如認(rèn)同我的故鄉(xiāng)和命運(yùn)。面善得無(wú)法陌生,亦無(wú)法選擇。池莉就是這樣在理解生命,每一次裂變都可以發(fā)生巨大的能量轉(zhuǎn)換,否定和變化越多,越能感覺(jué)到自己生命的本質(zhì)生機(jī)勃發(fā)。
⑦在池莉看來(lái),我們的文學(xué),多少年多少代都喝著洋奶,除了吸取應(yīng)有的營(yíng)養(yǎng)之外,更養(yǎng)成了翻譯思維、翻譯文本和翻譯語(yǔ)言的寫作習(xí)慣,而專事表達(dá)我們本土的母語(yǔ),明顯缺乏文學(xué)原創(chuàng)力,這讓她感到深深的遺憾與哀傷。失去本民族的,必不是全世界的。當(dāng)一個(gè)民族對(duì)自己進(jìn)行客觀的省視和真實(shí)的表達(dá)時(shí),這其中必定含有人類共同的生命情懷和普世價(jià)值。她說(shuō),這就是自己的寫作理想,默默地靜靜地努力去做,這就是自己的寫作生活。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
(選自2011年7月28日《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))
(1)下列對(duì)這篇文章內(nèi)容的概括和分析,最正確的兩項(xiàng)是(5分) ( )
A.池莉喜歡獨(dú)行,天生孤僻,善于獨(dú)自行走民間,樂(lè)于和陌生人交往聊天。直至今日,她依舊獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
B.性格比較孤僻冷傲的池莉,參與社會(huì)活動(dòng)卻很多,各種邀約不斷,她的作品表現(xiàn)的內(nèi)容都很熱鬧。
C.池莉的理想是寫作,從沒(méi)改變過(guò),創(chuàng)作上非常順利。找到一個(gè)隱身洞穴,寫作并遠(yuǎn)行,是她的宿命。
D.池莉獨(dú)自背著行囊去行走,是想成為一個(gè)善于思考、善于客觀、善于理性與感性的人。這也是她想要的和正在堅(jiān)持的生活方式。
E.新近出版的《池莉經(jīng)典文集》,可以清楚地看到她創(chuàng)作的三個(gè)階段:青而不澀、熟而不透、透而不穿。她正嘗試抵達(dá)文學(xué)表達(dá)的本質(zhì)。
(2)文章列舉新近出版的《池莉經(jīng)典文集》和池莉新近創(chuàng)作的詩(shī)歌有何目的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 易優(yōu)作文網(wǎng)名師改作文（http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/ ）,易優(yōu)作文評(píng)分系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分系統(tǒng)。
(3)文章多次寫池莉的理想,有什么作用?請(qǐng)選一例作簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)池莉?yàn)槭裁捶磳?duì)我們的文學(xué)長(zhǎng)期喝洋奶?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶?。(8分)
參考答案：
12.(1)答案:答A給3分,答E給2分,答D給1分;答B(yǎng)、C不給分。
解析:B項(xiàng),她的作品表現(xiàn)的內(nèi)容都很熱鬧與原文不符;C項(xiàng),是她的宿命太主觀,原文是也許正是她的宿命。
(2)①表現(xiàn)池莉的生活方式:生命與寫作共生。②緊扣題旨,表現(xiàn)池莉的理想追求,嘗試抵達(dá)文學(xué)表達(dá)的本質(zhì)。③展示池莉的文學(xué)業(yè)績(jī),詩(shī)文俱佳。
(3)文章通過(guò)對(duì)池莉理想的有關(guān)敘述,或直接或間接地表現(xiàn)了池莉的寫作生活和人格追求。
所選事例及分析: 第③段,寫池莉從小起意當(dāng)作家,以及幾十年的追求,直接表現(xiàn)了她的寫作生活和她選擇的生活方式。
第④段,寫池莉獨(dú)自背著行囊去行走,點(diǎn)明題旨,間接表現(xiàn)了她生命與寫作共生的理想追求。 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
第⑤段,寫池莉試圖專事表達(dá)我們本土的母語(yǔ),表現(xiàn)她對(duì)生命情懷和普世價(jià)值的追求,是她寫作理想的直接表現(xiàn)。
(4)這道題是開放式的,只要能自圓其說(shuō)即可。
①我們的文學(xué),養(yǎng)成了翻譯思維、翻譯文本和翻譯語(yǔ)言的寫作習(xí)慣。
?、谖覀兊奈膶W(xué),專事表達(dá)母語(yǔ),明顯缺乏文學(xué)原創(chuàng)力。
?、畚膶W(xué)應(yīng)該有民族性,需要對(duì)自己的民族進(jìn)行客觀的省視和真實(shí)的表達(dá)。
——(現(xiàn)代文閱讀理解)“獨(dú)行者”池莉 天生孤僻,善于獨(dú)自行走民間 閱讀答案,來(lái)自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
