班主任是個矮個子,白皙的臉上透著一股剛毅,讓人一見便感到種親切與持重,他1991年大學畢業(yè),年齡與我們相仿,自然 對待學生也格外的熱情,記得剛來體校的第一天,班主任特意的注意與我聊了幾句,談到家庭情況時,了解到了我的困難,不但沒有輕視我,還說了許多鼓勵的話,這便給我留下了平易近人的深刻印象,
不和睦的家庭一直給我巨大的精神壓力,而貧窮的家境,使在外求學的我生活 非常窘迫,本來就靦腆的我性格變得更加內(nèi)向,更加自卑,班主任了解到了我的情況,為我申報了年級中僅有幾個名額的特困生補助,適逢能對經(jīng)濟有所幫助的事,總先考慮讓我來做,入冬,天氣變冷了,同學們都買了新的外套,我摸摸羞澀的口袋,這時,班主任又為我送來衣服,當我在辦公室中拿著沉甸甸的衣服時,激動的一句話也說不出來,走出辦公室,淚水奪眶而出,
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我除了努力學習,刻苦訓練以外,無以回敬班主任的一片愛心,我沉寂的心被班主任喚醒了,我忘掉了許多的不快往事,開始奮進,但長時間的家庭環(huán)境影響,使我的自信心不足,班主任為了提高我的自信心,特意為我介紹學校的有關(guān)老師挖掘我的寫作潛力,并在很短的時間內(nèi)有了突破,在《承德日報》上了一篇小評論,自此,我感到我并不比任何人差,終于,我又找回了我的自信,
在班主任的深切關(guān)懷下,許多的同學都克服了自身的弱點和困難,他為同學們不圖回報地默默付出,全班同學則以強烈的集體榮譽感和加倍的努力來回報,97年,班主任被評為承德市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,他帶領(lǐng)的班級我們97(1)班連續(xù)被評為全校優(yōu)秀班級,模范班級,學習與訓練的成績也直走在全校的前列,
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班主任為我,為全班同學付出的太多了,我無以回報,只有拿起笨拙的筆,寫出我的真實感受,并祝福 他在教育 道路上越走越寬,走好,我的班主任
指導老師趙紅
承德市體校九七(一)劉潤豐
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