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路邊的小草 , 你何必與偉岸的大樹(shù)比高大呢? 你自有你的青翠。 天上的白云 , 你何必與無(wú)盡的蒼穹比深邃呢? 你自有你的灑脫。

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世間萬(wàn)物 , 都在閃耀著自己的光輝 。牡丹以它的雍容華貴而惹人喜愛(ài) , 菊花則以它的 閑情飄逸令人贊嘆 , 于是便有了李白的“ 云想衣裳花想容 ,  春風(fēng)拂檻露華秾”, 便有了陶 潛的“ 采菊東籬下 , 悠然見(jiàn)南山”。這是兩種不同的風(fēng)韻 , 千百年來(lái)世人也無(wú)法辯出高低 , 就草草造出個(gè)“ 各有千秋 ”來(lái) , 把這個(gè)問(wèn)題留給后人 。古人真是太精明了 , 這種永遠(yuǎn)也不 會(huì)有結(jié)果的問(wèn)題 , 他們想得很透徹 ,“ 各有千秋”, 全國(guó)優(yōu)秀作文網(wǎng)站 http://www.zequeka.cn

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李白與杜甫 ,  同在盛唐 ,  同對(duì)后世影響極大 。李白是個(gè)樂(lè)觀的人 ,  他的詩(shī)篇浪漫瀟 灑 , 奔放昂揚(yáng) , 而杜甫不是李白 , 他的詩(shī)雄渾厚重 , 素以詩(shī)史著稱 。二人的詩(shī)風(fēng)與各自的 性格有很大的關(guān)聯(lián) , 二人的性格不同 , 開(kāi)創(chuàng)的派別自然不同 , 世人就把這兩個(gè)截然不同的 大詩(shī)人并稱為“ 李杜”。 <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升</a>

正如這世間萬(wàn)物都閃爍著自己的光輝一樣 ,  同樣是詩(shī)人 ,  也各自都散發(fā)著自己的魅 力 ;  同樣是偉人 , 也各自有自己不一樣的成就。 易優(yōu)作文網(wǎng) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn

牛頓畫(huà)不出傳世奇作《 蒙娜麗莎》, 達(dá)芬奇搞不懂什么叫萬(wàn)有引力 , 愛(ài)因斯坦無(wú)法向 艾森豪威爾那樣在戰(zhàn)場(chǎng)上傲視群雄 , 魯迅不可能在球場(chǎng)上風(fēng)馳電掣 。他們卻在自己特長(zhǎng)的 范圍內(nèi) ,  閃爍著不盡的光輝 。試想他們放棄了自己的方式 , 歷史會(huì)是怎樣?  中國(guó)自古就有 “ 東施效顰 ”“邯鄲學(xué)步 ” 之類(lèi)的成語(yǔ) , 都時(shí)刻警示著后人 : 你自己有你自己的風(fēng)格 , 你 有你自己的方式 , 活在別人的方式下 , 終究遭人唾棄。 學(xué)語(yǔ)文，就來(lái)易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn

正所謂 , 楊柳自有楊柳的灑脫 , 青松自有青松的壯美 。每一個(gè)生命 , 都閃耀著獨(dú)特的 光輝 , 展示著無(wú)限的魅力 。你也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

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