
周五的放學(xué)鈴帶著夏末的燥熱響起,我攥著被揉皺的數(shù)學(xué)試卷,腳步沉重地走向校門口 —— 早上和同桌林曉的爭吵還像根刺扎在心里。不過是她不小心打翻了我的墨水,染黑了試卷邊角,我卻當(dāng)著全班的面沖她喊:“你怎么這么不小心!” 她眼圈紅了,沒反駁,只是默默幫我擦試卷,可我卻扭頭走開了。
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周末在家,我翻來覆去睡不著。想起林曉平時(shí)的好:我忘帶文具時(shí)她總默默遞過來,我生病缺課她幫我記筆記,這次不過是個(gè)小意外,我卻那樣兇。窗外的雨 “淅淅瀝瀝” 下著,玻璃上的水珠像眼淚,我忽然想起媽媽說的 “道歉不是認(rèn)輸,是珍惜”,心里有了決定。
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周一早上,我特意早起,在文具店買了她最喜歡的草莓味便簽紙,在上面寫:“林曉,對不起,那天是我太沖動(dòng)了,原諒我好不好?” 走進(jìn)教室時(shí),她正坐在座位上整理課本,晨光落在她的發(fā)梢,我深吸一口氣,走過去,把便簽紙放在她桌上,聲音有點(diǎn)小:“對不起?!?
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她愣了一下,然后笑了,眼睛彎成月牙:“我早忘了,其實(shí)我也該小心點(diǎn)的?!?說著,她從書包里拿出一張新的數(shù)學(xué)試卷:“我?guī)湍愠艘环荩e(cuò)題都標(biāo)好了。” 陽光透過窗戶照在試卷上,字跡工整,我的心里暖暖的。原來道歉沒那么難,難的是鼓起勇氣面對自己的錯(cuò)誤 —— 這聲 “對不起”,不僅挽回了友情,更讓我學(xué)會(huì)了理解與包容。
(易優(yōu)作文點(diǎn)評:標(biāo)題《那聲 “對不起” 教會(huì)我的》點(diǎn)明事件與感悟,簡潔明確。開頭以放學(xué)場景切入,自然引出矛盾;環(huán)境描寫(夏雨、晨光)烘托心理,“像眼淚”“像月牙” 的比喻生動(dòng)。動(dòng)作(攥試卷、遞便簽)與心理(沉重、暖暖)描寫真實(shí),結(jié)尾感悟深化主題。缺點(diǎn)是爭吵時(shí)的細(xì)節(jié)稍簡,改進(jìn)建議:可增加 “墨水染黑試卷時(shí),她手忙腳亂拿紙巾擦,指尖沾了墨漬,我卻沒看見她的愧疚”,讓矛盾更立體。)
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