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《蘇式糕點(diǎn)里的文化傳承與青春甜意》


鄭欣妍   (蘇州易優(yōu)高考作文點(diǎn)睛...)   糾錯(cuò)

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全文935字

蘇式桂花糕的香氣在廚房里彌漫,我捏著面團(tuán),把最后一朵桂花雕在糕上 —— 這是我學(xué)做蘇式糕點(diǎn)的第三個(gè)年頭,也是我第一次把定勝糕做成 “高考加油” 的形狀,送給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹。我的奶奶是蘇式糕點(diǎn)非遺傳承人,她總說(shuō):“蘇式糕點(diǎn)是甜的,也是有故事的,定勝糕寓意‘旗開(kāi)得勝’,桂花糕寓意‘團(tuán)圓美好’?!?小時(shí)候,我總在奶奶的糕點(diǎn)鋪里玩,看著她揉面、雕花,糕點(diǎn)的香氣混著桂花的味道,是我最甜的回憶。可前幾年,糕點(diǎn)鋪的生意越來(lái)越差,年輕人都喜歡吃蛋糕、奶茶,奶奶嘆:“這些老味道,怕是要被忘了。” 去年,我考上江南大學(xué)的食品專業(yè),決定幫奶奶把蘇式糕點(diǎn)傳承下去,還要讓年輕人喜歡。傳承的過(guò)程很艱難,學(xué)做定勝糕的雕花要練半年,手指被面團(tuán)磨出了繭,奶奶就教我:“雕花要像江南的花,要細(xì),要美,才能好看?!?我還試著創(chuàng)新,把蘇式糕點(diǎn)做成可愛(ài)的形狀,比如兔子形狀的桂花糕、星星形狀的定勝糕;還開(kāi)發(fā)了新口味,比如抹茶味的梅花糕、芝士味的定勝糕。有次在校園美食節(jié)上,我的創(chuàng)新糕點(diǎn)很受歡迎,一個(gè)學(xué)弟說(shuō):“原來(lái)蘇式糕點(diǎn)也能這么可愛(ài),這么好吃!”我們還在網(wǎng)上開(kāi)了 “奶奶的糕點(diǎn)鋪” 網(wǎng)店,直播做糕點(diǎn)的過(guò)程,教網(wǎng)友做簡(jiǎn)單的蘇式糕點(diǎn)。有次直播,奶奶教大家做桂花糕,觀看人數(shù)超過(guò)了 20 萬(wàn),訂單量比平時(shí)多了五倍。奶奶看著訂單,笑著說(shuō):“你們年輕人,把老味道帶火了?!?現(xiàn)在,我們還在學(xué)校辦了 “蘇式糕點(diǎn)社團(tuán)”,教同學(xué)們做糕點(diǎn),有個(gè)同學(xué)說(shuō):“做糕點(diǎn)很有意思,還能了解傳統(tǒng)文化,真好!”暮色中的糕點(diǎn)鋪格外溫馨,桂花的香氣混著糕點(diǎn)的味道,在巷子里彌漫。我站在奶奶身邊,看著她揉面的手,忽然懂了:蘇式糕點(diǎn)的甜意里,藏著江蘇的文脈,也藏著我們這代人的責(zé)任。青年的擔(dān)當(dāng),就是像這蘇式糕點(diǎn),既要守住傳統(tǒng)的工藝和故事,也要用創(chuàng)新的思路,讓老味道走進(jìn)年輕人的心里,讓千年的甜意,在青春里繼續(xù)流淌,甜了歲月,也甜了人心。
<a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>


(易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng):標(biāo)題以 “蘇式糕點(diǎn)” 與 “青春甜意” 結(jié)合,飲食文化與青年擔(dān)當(dāng)溫馨融合。糕點(diǎn)制作的細(xì)節(jié)(雕花、新口味)生動(dòng),直播推廣的效果真實(shí),奶奶的糕點(diǎn)鋪為故事提供文化載體。主題緊扣非遺傳承,情感真摯。缺點(diǎn)是糕點(diǎn)文化故事的挖掘可補(bǔ)充。建議增加定勝糕 “旗開(kāi)得勝” 寓意的歷史來(lái)源(如與戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)聯(lián)),強(qiáng)化文化傳承的深度?!?蘇州易優(yōu)高考作文點(diǎn)睛班)

  • T添加時(shí)間:2025-09-03;更新時(shí)間:2025-09-03
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