路上仍是定格的風景，流年里仍是定格的四季。
落?；ㄔ谥傧囊估锇察o的開著，有熟悉的清香和熟悉的模樣。
我還未滄桑，你的笑里卻已有了憂傷的模樣。
還記的那個清淡的流年，流年里有一個愛笑的女孩，笑得很淡很淡，嘴角像一眼澄澈的清泉，聲音像一首潔白的歌，沒有雜質。
她好像從來都不會憂傷，從來都不會皺一下眉角，神色里是永遠的不慌不忙，不悲不傷。
那時的天空很藍很藍，干凈的，沒有塵埃，那時的飛鳥一定是最幸福的，有干凈遼遠的天空，有碧翠遍野的柔柔小草。
那時的四季有溫暖的陽光，毛茸茸的，將每一個有夢的孩子攏在懷里，撫慰著他們簡單的傷心。
就這樣，我一直以為你的笑會像天空中那片潔白的云，會像四季里那抹毛茸茸的陽光，保持得很久很久，直到亡去的那一天，你仍能笑著面對黃泉路上的凄涼。不悲，也不傷。
小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
可你終未能像一只藍幕下無欲無求的飛鳥，在慢慢黯淡的流年，漸漸的學會憂傷，嘴角微彎的弧度，藏下了許多厚重的故事。
落桑花仍在仲夏的夜里安靜的開著，我卻再難看出淡麗的模樣。
那淡紫色的花瓣嬌翠得像一滴滴淡紫色的眼淚，依托在柔弱的花莖上。
微涼的風一吹，花瓣落地，憂傷墜地。
等一夜醒來，窗外憂傷滿地。
天空仍是那片天空，陽光溫熱，流年靜好的日子里卻已滿是傷痕累累。
是背負的故事太多，還是遺落的風景太多，讓你在不悲不喜的那年走到了笑里布滿憂傷的這年。
作文點評：表達欠文采，主旨深化欠妥 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州易優(yōu)中考語文培訓,吳老師語文課（Tel:181-1815-9898）
數(shù)百名學生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學科，咨詢報名：181-1815-9898
