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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二議論文《活出自己的色彩》

高二議論文《活出自己的色彩》


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全文1000字


  在大千世界里,繽紛多彩,色彩猶如空氣般到處游走,人們每時每刻都生活在其中。色彩早已成為人們生活的一部分,但不是每一種色彩都適合我們自己。如何能在“眾里尋他“,找到真正屬于自己的色彩呢?顧誠曾說過:“黑夜給了我一雙眼睛,我卻用這雙眼睛來尋找光明?!拔覅s要說:“生命賜予我一雙眼睛,我要用這雙眼睛來尋找自己的色彩?!?
  生命本是一張無價值的紙,沒有任何的東西,但自從有了色彩,生命才開始變得精彩。
  粉紅色——媽媽的愛
  花開花落,春去春來,18年過去了,我從在媽媽的肚子到出生再到不斷地成長,有一種色彩從未離開過我,那就是--媽媽的愛。當(dāng)我還未出生的時候,媽媽就用她那雙柔軟的手輕輕地?fù)崮Φ奈?,溫柔地祝愿著我要健康長大;當(dāng)我出生的時候,媽媽堅強(qiáng)地忍受著痛苦,用急速的心跳計算著我來到她身邊的距離;當(dāng)我一天一天地長大的時候,媽媽用甜美的乳汁滋潤著我的心田,用那雙日漸粗糙的手來為我準(zhǔn)備著每一餐飯,縫補(bǔ)著每一件衣服。她總是無時無刻地在看著我,照顧著我,從不讓我感到孤獨。她用那一種粉紅色的溫暖的愛包圍著我,不讓我受帶任何的傷害。
蘇州少兒書法培訓(xùn),推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>,語文成績好,書法少不了。

  藍(lán)色——老師的愛
  子曰:“三人行,則必有我?guī)?。“所以我有很多的老師,他們教給我的東西如天上的點點繁星般多。但最重要的
  是他們教給我要如藍(lán)色一樣找到自己的位置,在自己的位置--天空上,閃耀自己的光芒。如果李白不獨上高樓,卻在催眉折腰示權(quán)貴;如果司馬遷不忍辱負(fù)重,卻以死維護(hù)自己的尊嚴(yán);如果陶淵明不采菊東籬下,卻繼續(xù)在塵網(wǎng)中打滾;如果文天祥不留取丹心照汗青,卻賣國求榮。那他們就沒有了自己的色彩,也不能使自己的色彩流芳百世卻依然光輝奪目。
  綠色——朋友的愛
  綠色,給人活潑,清新,生機(jī)的感覺。從小比較內(nèi)向的我,就像一棵年老垂死的大樹,生活就只是一片灰灰暗暗,每天都只是在重復(fù)著程序般的事情。但自從我和她--我的第一個朋友有了接觸,就在我跌倒的時候她問了我一句:“你疼嗎?“,我的生活才逐漸有了生機(jī),有了新的嫩芽。雖然只是短短是3個字,普普通通的一句話,但它卻打開了我的心門,給我的心注入了一種新的色彩--綠色,同時也給了我發(fā)芽的動力。 作文網(wǎng)推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手
  我們終其一生,都在尋找幸福的路。幸福是我們始終追求的色彩。幸福是甜的,是蜜糖,更是一種讓人一見難忘的色彩。它有時是素顏朝天的一筆,給人一種溫馨甜美的感覺;有時是輕描淡抹的兩劃,洋溢著一種誘人的味道;有時又是重墨濃彩的三描,蘊含著一種詭秘的香氣,讓人不得不渴望并沉醉于這種色彩之中。有了它,我們的人生路便更加繽紛。
  我們活在色彩當(dāng)中,也要活出自己的色彩。

作文點評:論證手法單一,論述語言無感染力 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《高二議論文《活出自己的色彩》》添加時間:2024-08-17;更新時間:2025-05-05


    2024-08-17-167452
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