我站在她心靈的門口，就是進不去啊，怎么辦？哈哈，破門而入吧！
站在天堂的門口，我問上帝："為什么不給我成功的機會？為什么不讓蘋果砸著我的頭？要不然，就不會讓牛頓那小子發(fā)現(xiàn)牛頓定律了！"
站在家的門口，感覺好溫馨、好安全。因為家的大門永遠為我們敞開著，沒錢的時候，就想立即站在家的門口--拿錢！
站在成功的門口，我很茫然。都說"失敗是成功之母"，可我不明白，我的母親怎么這么多??？
點評：你的"門"倒是不少，只是不知道有沒有后門！
李煜在唱：載不動，許多愁，恰似一江春水向東流。
點評：是李清照和李煜合唱的吧！
登山者在暴風雪中作出了自己心靈的選擇，拯救了一個瀕臨死亡的遇難者。
點評：既然都遇難了，怎么還瀕臨死亡呢？詐尸??！ 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
考場上，每個考生拿到試卷后都必須作答，其中就有不少選擇題……但是不管考場氣氛是如何緊張，心靈受到的壓力是多么巨大，你都必須作出選擇，像作出生死抉擇一樣，你將作出心靈的選擇。
點評：慘無人道的考試?。?
看著天上陰沉沉的天……
點評：難道是天外有天！
進入高三，我就過上了"起得比雞早，睡得比狗晚，吃得比豬差，干得比牛多"的日子。雖然我吃的比豬好多了，但我干的確實比牛還多。此刻，我的愿景就是……
點評：難道現(xiàn)在的老師都成周扒皮啦？
適食物者為俊杰，適者生存。
點評：牙好，胃口就好，身體倍兒棒！挑肥揀瘦，不是養(yǎng)生之道。
一位獵人正在森林中追捕一只藏羚羊，肥碩、笨拙的羚羊已經(jīng)在森林里舍生逃命，周旋了不知多少圈。
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點評：舍生逃命？藏羚羊到底是想死還是想活??？
面對即將凍死而又素未蒙面的人，登山者，放棄了獨自離開的想法。
點評：今天，你蒙面了嗎？
大地震來臨的時候……昏天黑日，沙塵飛暴，雞鳴狗跳，亂七八糟。
點評：兄弟，有你，地震局就該全體下崗了。
突然，見一輛摩擦車沖了過來，那車上沒人，司機死死地拉著車跑，我把朋友甩到一旁，猛沖過去，把油門關了，車馬上就停了。
點評：生死時速??！
突然，乘客中走出一位軍人，他向機長走去，并從腰中掏出一把手機，對準機長的胸口……
點評：飛機上不讓開手機原來是怕乘客用它來劫機??！
盡管司馬遷多次遭受宮刑，但他忍受住一次又一次的痛苦，還是以頑強的毅力寫出了偉大的《史記》。
點評：多次遭受宮刑？司馬爺爺你那里難道是春風吹又生？
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有一種自卑叫自信，有一種跌倒叫爬起。
點評：這位同學是新時代的蘇格拉底！
面黃肌瘦的她媽三十多歲就如五歲的外形。
點評：不會是妖精吧！
沒有背景，就奔前景。
點評：不知所云。
眼睛為什么長在兩邊，因為它是用來向前看的。
點評：同學，你的邏輯是超越我的理性范圍之外的……
孟德斯鳩出身貴族世家，雖然從小過著安逸的生活，但他看著天空變化的云，突然做了一個震驚歷史的決定，那就是投身到資產(chǎn)階級的革命洪流中去。
點評：原來觀天象也能大徹大悟??！
俗話說：人有多大膽，地有多大產(chǎn)。土地如此，人何以堪？所以我們更應對未來懷有遠大的前景。
點評：你到底要說什么？！
我最大的愿景就是有罵人的習慣。雖說五講四美要遵守，但恐怕只有坐在房頂上罵上三小時不帶重樣的才能解解我心頭的怨氣。寫到這里，我手心發(fā)汗，因為我怨的是這張考卷，因為它決定了我的未來和前景。就憑這不足半米的考卷和一些墨水，就決斷我十二年的求學生涯，我不服。但我犯不著跟分數(shù)過不去。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓（TEL:181-1815-9898）
點評：能在考場上大徹大悟的，不多。
倘若不是蒙哥馬利將軍從失敗中作出反省繼續(xù)努力，又怎能在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗拿破侖呢？
點評：你說相聲呢？跟侯寶林是啥關系？當年有"關公戰(zhàn)秦瓊"，現(xiàn)在有"拿破侖PK蒙哥馬利"！
我的愿景是考上一所好大學，找到一個好工作，這樣以后才有能力讓我的兒子也考上一所好大學，找到一個好工作。
點評：看來，放羊娃的故事會發(fā)生在每個人身上，不管是城市還是農(nóng)村。
我的很多同學為了能考上軍?；蚓＃幌О蜒劬o做了。
點評：做？做了？黑幫片看多了吧？！
●周總理站在十里長街對天哀嘆："出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。"他對祖國美好未來的愿景使億萬人民為之失聲痛哭。
點評：主席說了，總理從來沒說過這樣的話！
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泰戈爾說：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。
點評：你信不信顧城會拿著斧頭半夜來砍你？
汨羅江邊，項羽手持利劍于頸間，他高呼……
點評：他高呼：風蕭蕭兮易水寒，屈原一去不復返……
在桃花源過著田園生活的陶淵明寫下了"疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏"的名句……
點評：鬧了半天林逋跟陶淵明是鄰居??！
當俞平伯為鐘子期摔琴之時，他所尋找的是高山流水，琴聲是他的愿景。
點評：同學，你穿越文看多了吧！
韓愈跟著劉邦去打仗，一天，……
點評：又鑒定出一篇為BL穿越文！
居里夫人發(fā)明了魚鐳，她的愿景實現(xiàn)了……
點評：居里夫人您死得真冤枉……誰曉得這魚鐳它竟然也是有輻射的！
司馬遷在受到殘酷的宮刑之后，忍辱茍活，因為他知道"不孝有三，無后為大"，所以…… 易優(yōu)語文培訓，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
點評：就算知道也晚了！
司馬遷在遭受宮刑之后，不得不忍受斷腿之苦，……
點評：我求求你們了！司馬爺爺"一次次"的受了宮刑已經(jīng)夠慘的了！你們別再虐他了！
我看到司馬遷在遭受宮刑之后的偉大成就和偉大愿景，不由感嘆：三百六十行，行行出狀元。
點評：敢情太監(jiān)這行也能出狀元！
一代男兒司馬遷自愿接受宮刑，就是因為他心中的偉大愿景--那就是大唐還沒有一部自己的史書，于是他忍辱負重為大唐完成了《史記》。
點評：司馬遷究竟招誰惹誰了？都被折騰成這樣了居然你們還不肯讓他得到解脫！還一直把他從漢朝折騰到唐朝！
我靜靜地坐在考場里，默默地思考，監(jiān)考老師已經(jīng)看了我4次了，看來她也對我的政治敏銳而感到驚訝。
點評：人類一思考，上帝就發(fā)笑。但是同學，你要是一思考，監(jiān)考老師就會發(fā)瘋的！ 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
學算命，這是一份很有前途的職業(yè)，是我畢生的理想。但在當今道教和佛教兩足鼎立的時代，像電信和聯(lián)通平分天下，再不好俺們也沒得選擇。我應該是當和尚，還是當?shù)朗磕兀砍了寄胫小ド倭炙聯(lián)屇莻€肥和尚的飯碗啰！
點評：先過了高考這關再說！
我們家在一個小山村，通訊基本靠吼，交通基本靠走，治安基本靠狗，取暖基本靠抖。
點評：你們村兒難道是桃花源？
我們村沒有什么變化，倒是生命活動蠻多的。我們家今年養(yǎng)的母豬一胎生了14個，個個都是活的。我爹可高興了。還有就是我媽最近幾年給我添了4個妹妹，我爹好像不高興，我覺得蠻好，不再光我被罵缺小雞雞了。我家墻上寫著"少生孩子，多養(yǎng)豬"。我們家豬是越養(yǎng)越多，但孩子也越養(yǎng)越多。我家墻上還寫著"一人結扎，全家光榮"，為了全家光榮，我們盼著政府來人，想著鄉(xiāng)計生辦的人肯定拿著小刀敲著小鑼，朦朦朧朧中覺得結扎應該和閹豬差不多，來我們村閹豬的就是這樣的。結果鄉(xiāng)計生小組只是發(fā)了很多小氣球，還告訴大家叫避孕套，我爹問：咋用呀？工作人員說：下面用的。結果我媽下面時就放幾個，結果面都爛了，那東西煮不爛不說，咬也咬不動。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
點評：真是生生不息呀！
天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。世界冠軍們都是這樣的。跳水冠軍，整天從跳臺上不間斷地跳下來，每天都跳了上百次，上千次……
乒乓球冠軍，他們天天拿著乒乓拍，不停地打呀打，手都打酸了，大顆大顆的汗水從他們頭上流下來，可他們?nèi)匀粵]有休息。
點評：照這么練，他們還不得累死??！
本來沙僧是在一家國企端著鐵飯碗，但是天有不測風云，居然不幸遇上國企改制，成了下崗的一分子。由于沙僧本身就低調，外界也不太關心他的狀況。所以大致只知道，下崗后，沙僧一直就待業(yè)在家，拿著低保，整日被媳婦兒罵。
點評：沙和尚的命也真夠苦的，當年給唐僧那廝挑擔子，現(xiàn)在居然趕上下崗了！
人命誠可貴，愛情價更高；若為生死故，兩者皆可拋。
點評：不厚道！你不能因為人家裴多菲過了50年的著作權保護期就這樣糟踐人家……
華盛頓教育他的下士說："一屋不掃，何以掃天下？"
點評：這位同學令人驚嘆地為我們描述了18世紀美國人的漢語文言文水平。
我的爸爸就像親人一樣愛我。
點評：敢情您老是您爸爸從垃圾箱里撿來的？
太陽離我們越來越近，像一個金黃的油餅。
點評：這位同學……你是不是沒吃早飯就來考試了？
沒有自尊的脖子，無法支撐自信的頭顱。
點評：我想知道怎樣的脖子叫做"有自尊的脖子"？
人生就像一杯白開水，平平淡淡的；但又像一杯加了糖的白開水，甜甜的；也像一杯加了鹽的白開水，咸咸的。
點評：這……還是白開水么？
周總理的愿望是國家的富強獨立，在他心里只有四個大字：為人民服務！
點評：同學，你小學學過數(shù)數(shù)沒有啊？！
我希望有一條健康的雙腿，一個智慧的大腦……
點評：也許你的語文老師能容忍你，但你的數(shù)學老師不會原諒你！
時光匆匆在我嘴邊流過……
點評：你確定是時光而不是你的口水？
我斧斧是個老紅軍……
點評：這位同學全篇作文的中心人物是他的"斧斧"，通篇如此。我要是你爸就沖你語文老師一通罵，這不誤人子弟嗎，你大斧的！
馬瘦毛長蹄子肥，兒子偷爹不算賊；瞎大爺和瞎大媽過了半輩子，誰也沒見過誰。
點評：同學，您是郭德綱老師的兒子？
我嘴邊時常掛著一句深居簡出的話……
點評：孩子，回去告訴你家那句話，在當今時代要敢于走出家門，多和人交流。
我從來都不是個輕易說"不"的人，因為我從來都是個輕易說"是"的人。所以當我供血不足的大腦告訴我它不想再考的時候，我體內(nèi)其他各器官都二話不說地答應了。
睡醒了，現(xiàn)在開始第二段。但時間伯伯跟我說，它要走了，不等我了。"不！你別走，等等我再走！"說了這話就不是我的風格了。
在緊急狀態(tài)下我開始第三段。什么？你問我后不后悔？廢話，高考作文寫成這樣能不后悔嗎！雖然我說自己從來都是個喜歡輕易說"是"的人，但那絕對不是自以為是。想當初，我待一黑房子里衣食無憂，可后來老有一股力將我往外推，我也沒說"不"，等我從洞口一爬出來就看見倆白皙白皙的玉腿。后來又是上幼兒園，我沒說"不"，接著是上小學，我沒說"不"，然后是念初中，我也沒說"不"，又是讀高中，我還是沒說"不"，直到現(xiàn)在高考，我都一直沒說"不"。
在監(jiān)考老師異樣的目光里我開始第四段。這回，我要來一次真真正正的自以為是。但沒想到……
點評：意外總是會發(fā)生的！
誰出的題??？現(xiàn)在的星空還燦爛嗎？怎么不改成美麗的太湖水呢？這個比較有現(xiàn)實意義。作為一名高中生而言，對于這些小孩子才會感興趣的東西沒有激情。黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來翻白眼！閑話少說，還是要寫作文，現(xiàn)在來論證怎么能夠看見頭上燦爛的星空：拿一大棒子，狠狠地打在頭上！
點評：恩，一棒子下去，確實能看見星光點點！
說到唐詩不得不說到一個人，偉大的詩人蘇東坡，這個唐朝最偉大的詩人……
點評：你以為蘇東坡先生也喜歡玩穿越??！
打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥這樣說道，北京的第一場雨就這樣來了。
悟空當時在和紫霞姐姐約會，正要到了那話上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。
"悟空，叫你不要把你的棒子晃來晃去，亂插到人不好！就算沒有插到人，插到天空中飛行的小鳥也是不行的！真頑皮這孩子，再不聽話我就要把緊箍咒兒念！"
正在這個時候，八戒從天空上栽了下來，罵道：玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了！飛行軌跡一打滑害我老豬摔一跤。
沙僧拿出一張美女的照片，埋在土里，虔誠地說道：我在春天種下一個美女，到了秋天就會收獲很多很多的美女。到時候，大師兄一個、二師兄一個，剩下的我要，師傅太摳門了，不給他！
點評：沙僧哥哥，你是不是還小學沒畢業(yè)，"小貓種魚"這篇課文剛學過吧！
杜甫說過：十步殺一人，千里不流行；事了拂衣去，不留聲與名。
這個就證明10步=一人，代表我們的一生。
杜甫的這個理論，是從唯物的角度出發(fā)，闡述了人生和步伐的關系。當時他的規(guī)定太死板了。為什么十步才能夠殺人，而不是九步呢？我們再來計算下，1千里=50000000米，我們要走多少步呢？所以，杜甫這首詩歌蘊涵了人生與步伐是很漫長的關系。
我們從易經(jīng)里可以看出，降龍八卦、抗龍有悔，從五行八卦而言，一而二、二而三，三生萬物，所以在這個關系上一步與一生不能夠形成對等的關系，不知道那個出題的家伙是怎么想的，居然搞這個題目。看我便穿腸，老師一見就斷腸。
點評：邏輯學沒學好就敢出來瞎掰！
看還是不看？這是個問題？看，對不起父母社會；不看對不起自己；武騰蘭姐姐，你說我到底該怎么辦呢？
點評：半瞇著眼兒就行。
我不愛學習，所以到了考場上不愛學習是人之常情；監(jiān)考老師是美女，我多看她幾眼也是人之常情；我長得很帥，監(jiān)考老師臉紅也是人之常情；我的作文寫得好，所以得滿分也是人之常情……
點評：自戀狂！
先一看這個題目，我就覺得這個題目有問題。行走在消逝中？怎么可能。行走和消逝，那個誰誰誰，站出來走給我看？魯迅說過：這里有一顆棗樹，那里也有顆棗樹，說孔乙己大概或許已經(jīng)死了。但那是魯迅，是大家，人家那可是高深的手法。在這里我不是鄙視什么什么老師，只是想說明一個問題，做學問要非常認真的，不要把學問當兒戲，我們?yōu)榱诉@次高考可是下了好多的工夫了，你們這樣草率，簡直對不起我們的父母。
點評：老師出題關家長什么事！
世皆稱蔡銘超具大智，欲以故縱之，而期以致流拍之伎以脫于夫佳士得。嗚呼，夫鼠兔首乃圓明園破水龍頭耳，何足以舉國關注！不然，擅吾國之強，如美利堅耳，宜可以南面而制法，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫宵小之術以博呼嘩眾以取愛國寵，此智之所以不智也。
點評：世界上哪兒有那么牛X的水龍頭？
陽陽：老妹，我告訴你哦，我有雙隱形的翅膀呢！你瞧我扇的，的！我總結了，人這走路啊，忒慢了，這雙翅膀可好使了：翅膀一上、一下，長白山飛過去了，豪！翅膀再一上、一下，太平洋飛過去了，豪！出國都不用簽證，老妹，我覺得我太有才了！
老妹：滾犢子！大白天的你裝什么鳥人，把雞毛撣子給老娘拿過來！（抽過去一嘴巴，倒在地）
陽陽：（哭腔的）我也不想的，是那倒霉出卷人出的！學什么張韶涵！
點評：是塊搞二人轉的料！
這個題太明顯不過了：兔子高中是學體育的，小龜學文、松鼠學理。野鴨教練是數(shù)學系教授，高中老師就是狼，那條河就是咱們正在進行的高考。評論家青蛙是大學教授，他們肯定會數(shù)學英語，過得了河，所以站著說話不腰疼，可以不學數(shù)學或英語嘛，成才的道路是很多的，但他肯定敦促自己家的小蝌蚪，什么都給我學。仙鶴先生差不多是很多的專家，他們什么都懂且什么都不干也不會，并且通常會發(fā)一些自己都蒙不住的話。
最后，動物管理局是教育部。鑒定完畢。
點評：聯(lián)想果然豐富！
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