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易優(yōu)作文網(wǎng)——高考作文的四種作文模式(四)

高考作文的四種作文模式(四)


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易優(yōu)語文評(píng)測(cè)系統(tǒng)
高考作文的四種作文模式(四)



  模式四:哲理論證式
  名校·模式絕技
  這一模式將哲理和論證過程統(tǒng)一起來,論證過程即為文章的結(jié)構(gòu)模式。論證過程可以采用傳統(tǒng)的“提出問題—分析問題—解決問題”的模式,思路清晰明了,充滿哲理的內(nèi)容緊緊跟隨論證的每一過程,讓文章處處展現(xiàn)出思想的光芒。這樣的模式可以避免因結(jié)構(gòu)過于傳統(tǒng)而受閱卷老師排斥的現(xiàn)象出現(xiàn),而文章的思辨性又可以讓文章在發(fā)展等級(jí)上占優(yōu)勢(shì)。
  優(yōu)點(diǎn):傳統(tǒng)求新突出思辨
  高考·模式范本
  遺人玫瑰,手有余香
  外國(guó)一位著名的企業(yè)家曾說過:當(dāng)別人遇到困難時(shí),我不會(huì)坐視不管,我會(huì)盡力幫助他,這樣做不但不會(huì)讓我損失什么,反而會(huì)給我?guī)順s譽(yù),讓我的事業(yè)更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當(dāng)我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候,無形之中體現(xiàn)出自己的價(jià)值,讓自己贏得競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)。因此,我們應(yīng)善于利用雙贏的智慧,用自己的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)別人的短處,從而使自己的長(zhǎng)處得到彰顯。
  當(dāng)我們能夠積極幫助別人時(shí),自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn),會(huì)使自己獲得極高的信譽(yù)。二戰(zhàn)結(jié)束后,各國(guó)經(jīng)濟(jì)極度蕭條,企業(yè)由于受到戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞,資金匱乏,各國(guó)銀行大多停止了對(duì)困難企業(yè)的接濟(jì)。然而,此時(shí)的花旗銀行卻積極辦理各項(xiàng)貸款業(yè)務(wù),盡力挽救各國(guó)企業(yè)。幸運(yùn)的是,企業(yè)由于受到援助,迅速發(fā)展,促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇,并按時(shí)歸還了花旗銀行的貸款?;ㄆ煦y行的這一友好舉措,不但沒有使自己蒙受經(jīng)濟(jì)損失,反而給自己帶來了極高的信譽(yù)。在此后的發(fā)展中,花旗銀行憑借良好的信譽(yù),使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法不但救活了企業(yè),而且讓花旗銀行彰顯了自己的長(zhǎng)處。
  相反,當(dāng)我們不善于采取雙贏的智慧、不樂于施助于人時(shí),那么自身的發(fā)展便會(huì)極為緩慢,因?yàn)槲覀儧]有體現(xiàn)出自己的價(jià)值,不會(huì)獲得別人的信任。外國(guó)一位傳教士曾經(jīng)說過:“當(dāng)他們?nèi)ス舾锩h的時(shí)候,因?yàn)檫@與我無關(guān),所以我保持沉默;當(dāng)他們?nèi)ス艮r(nóng)民軍的時(shí)候,因?yàn)檫@與我無關(guān),所以我保持沉默;而現(xiàn)在他們來攻擊我了,我該怎么辦呢?”這名傳教士由于以前沒有幫助過別人,現(xiàn)在便處于四面楚歌的境地?,F(xiàn)在的一些企業(yè)利用詆毀別人的手段來達(dá)到提高自己的目的,這樣做是極不明智的,它不會(huì)贏得買家的信任,反而會(huì)敗壞自己的聲譽(yù)。
  由此可見,通過幫助別人來彰顯自己的長(zhǎng)處,這種雙贏的智慧可以促進(jìn)我們自身的發(fā)展。那么,我們要懂得幫助別人,自己身處危難之時(shí),別人也會(huì)來幫助我們,這樣更有利于我們的前進(jìn)。
  “雙贏的智慧”讓你我共同享利,讓我們彰顯長(zhǎng)處。
  名師·模式點(diǎn)評(píng)
  文章引用充滿哲理的外國(guó)一位著名企業(yè)家的談話內(nèi)容提出觀點(diǎn),接著用花旗銀行積極發(fā)放貸款,盡力挽救各國(guó)企業(yè),獲得雙贏的哲理故事和充滿寓意的外國(guó)一位傳教士的言辭,從正反兩面分析并解決問題。文章處處可見哲理的智慧,如“沒有體現(xiàn)出自己的價(jià)值,不會(huì)獲得別人的信任”,“通過幫助別人來彰顯自己的長(zhǎng)處”,“能夠積極幫助別人時(shí),自身的價(jià)值便會(huì)得到體現(xiàn)”等等。思辨的語言讓讀者掩卷沉思。
  作文模板種類繁多,除上文列舉外還有:對(duì)照式、分論點(diǎn)列述式、設(shè)問式結(jié)構(gòu)、形散神聚式等等??紙?chǎng)作文一般不限體裁,選擇模板的靈活性很大??忌鶕?jù)命題要求和自我特長(zhǎng)確定好一種模板。有了合適的模板,可以節(jié)約寶貴時(shí)間,有助于我們打開思路,獲得柳暗花明又一村、豁然開朗的感覺。
  總之,“模式”只要運(yùn)用得當(dāng),“有模式”而不死于“模式”,“有模式”而能變通,“模式”就會(huì)產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。

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《高考作文的四種作文模式(四)》添加時(shí)間:2024-09-19;更新時(shí)間:2025-08-07


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