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(寫(xiě)人作文)魚(yú)


畢曜博   (七寶中學(xué)?)
2024-12-12

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全文1000字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
魚(yú)

  2010年普通高等學(xué)校招生考試上海卷作文題。
  根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章(不要寫(xiě)成詩(shī)歌)。
  丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子,釣到魚(yú),常常用尺子量一量,將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō):“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎?”兩千多年前,我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)“數(shù)罟不入?池,魚(yú)鱉不可勝食也?!币馑际?,不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú),這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。
  實(shí)際上,其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。
  正文
  一個(gè)和尚挑水喝,倆個(gè)和尚抬水喝,3個(gè)和尚就沒(méi)水喝了。那如果是一大群和尚呢?
  于是窮途末路的和尚沒(méi)辦法只能來(lái)到魚(yú)塘邊,本想喝些河水。結(jié)果,卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的存在,然而心里想著,出家人不能吃葷,可是這條魚(yú)偏偏TM不爭(zhēng)氣,蹦?到了岸上,偏偏太陽(yáng)又大,魚(yú)就這么曬死了。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)
  和尚流著口水,心想:這條魚(yú)就這么死了太可惜了。于是找了些木柴,把魚(yú)給烤了吃了。所謂酒肉穿腸過(guò),佛祖心中留。
  有著一次,當(dāng)然就沒(méi)有最后一次啦,之后該和尚天天偷偷摸摸去河邊,下河捉魚(yú)吃,碰到小魚(yú)他情愿放生讓其長(zhǎng)大些??墒翘煜聸](méi)不透風(fēng)的墻。好日子沒(méi)多久,其他和尚也發(fā)現(xiàn)了這么一出。日積月累,一大群和尚們都來(lái)到了這個(gè)地方。從此,這里的魚(yú)也少了。
  就這樣,再也沒(méi)有和尚愿意去挑水,就算有和尚愿意去挑水,也是做做樣子,吃齋,不過(guò)是為了瞞過(guò)方丈而已。
  有一天方丈知道了其中的奧義,于是找來(lái)一個(gè)和尚詢問(wèn),和尚見(jiàn)方丈比自己官大,恐說(shuō)假話被查實(shí)另自己再也無(wú)法繼續(xù)呆在這里吃魚(yú)。就說(shuō)了實(shí)話。
  沒(méi)想到方丈不但不怪罪他,還叫來(lái)了所有吃魚(yú)的和尚,把他們的職位都提升了,并且擬定了一套內(nèi)部的指標(biāo),對(duì)外宣稱是為了保護(hù)動(dòng)物。
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  不知情的小和尚們只知道抓魚(yú)是命令,而遵照上級(jí)指令,天天去池塘抓大魚(yú)。
  于是和方丈有關(guān)系的幾個(gè)和尚,日漸茁壯,而那些可憐的小和尚們,日漸消瘦。方丈覺(jué)得這樣下去勞動(dòng)力會(huì)存在很大的問(wèn)題。
  為了鼓勵(lì)大家,方丈召開(kāi)了一個(gè)會(huì)議,在全體和尚的面前宣稱,當(dāng)今寺院的院情是和尚多,糧食少。只能讓一小部分和尚先吃飽,然后再帶領(lǐng)其他的和尚都吃飽。
  之后,吃不飽的小和尚沒(méi)辦法,有能力,有膽識(shí)的會(huì)去偷點(diǎn)池塘的小魚(yú)吃,沒(méi)能力沒(méi)膽識(shí)的只能坐著,餓著,把抓來(lái)的魚(yú)都上繳著。
  結(jié)果這個(gè)池塘里就是又沒(méi)有大魚(yú),也沒(méi)有小魚(yú)……
  之后的寺院連把水抽干了,也只能看到些魚(yú)子了!何來(lái)的小魚(yú)?何來(lái)的用尺量?
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