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高中文言文語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)（上）_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)
　　高中文言文語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)
　　(一）文言文通假字 （黑體字為通假字例子）
　　通假字，就是古漢語(yǔ)中漢字的通用和假借，即利用同音、近音、形近字來(lái)代替本子的漢語(yǔ)用字現(xiàn)象，現(xiàn)代不允許通假，否則，就被看作是錯(cuò)別字。
　　1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（《論語(yǔ)十則》）說(shuō)（yuè）：通“悅”，愉快。
　　2、誨女知之乎？……是知也。（《論語(yǔ)十則》）
　　“女”：通“汝”，你?！爸?：通“智”，聰明。（前一“知”是動(dòng)詞，知道。）
　　3、扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見(jiàn)蔡桓公））“還”：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)身。
　　4、在腸胃，火齊之所及也。（《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》）“齊”：通“劑”，藥劑。

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　　5、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（《狼》）“止”：通“只”，副詞，只。
　　6、日之其所亡。（《樂(lè)羊子妻》）“亡”：通“無(wú)”，沒(méi)有（成就）。
　　河曲智叟亡以應(yīng)。（《愚公移山》）“亡”：通“無(wú)”。
　　7、屏棄而不用，其與昏與庸無(wú)以異也。（《為學(xué)》）“屏”：通“摒”，放棄。
　　8、對(duì)鏡帖花黃?！鸢榻泽@忙。（《木蘭詩(shī)》）“帖”：通“貼”，裝扮。“火”：通“伙”，伙伴。
　　9、無(wú)他，但手熟爾。（《買(mǎi)油翁》）“爾”：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。
　　10、爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢(mèng)令》李清照）“爭(zhēng)”：通“怎”，怎么，如何。
　　11、路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。（《西江月》辛棄疾）“見(jiàn)”，通“現(xiàn)”，展現(xiàn)，出現(xiàn)。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
　　才美不外見(jiàn)……（《馬說(shuō)》）“見(jiàn)”：通“現(xiàn)”，展示，表現(xiàn)（出來(lái)）。
　　何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）“見(jiàn)”：通“現(xiàn)”，出現(xiàn)。
　　12、滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。（《口技》）“坐”：通“座”，座位（上的人）。
　　13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）“扳”：通“攀”，牽，引。
　　14、寒暑易節(jié)，始一反焉。（《愚公移山》）“反”：通“返”，往返。
　　15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）“惠”：通“慧”，聰明。
　　16、一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
　　17、問(wèn)渠那得清如許。（《觀書(shū)有感》）“那”：通“哪”，怎么。
　　18、兩岸連山，略無(wú)闕處。（《三峽》）“闕”：通“缺”，斷缺。
　　19、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（《閑情記趣》）“強(qiáng)”：通“僵”，僵硬。
　　20、儐者（迎賓者）更道，從大門(mén)入。（《晏子故事兩篇》）“道”：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。
　　21、縛者曷為者也？（《晏子故事兩篇》）“曷”：通“何”，如何。
　　22、圣人非所與熙也。（《晏子故事兩篇》）“熙”：通“嬉”，開(kāi)玩笑。
　　23、飾以玫瑰，輯以翡翠。（《買(mǎi)櫝還珠》）“輯”：通“緝”，連綴。
　　24、此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）遽：通“詎”，豈。
　　25、……子黑子九距之。（《公輸》）“距”：通“拒”，擋。
　　26、公輸盤(pán)詘，而曰……（《公輸》）“詘”：通“屈”，折服。
　　27、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇。（《核舟記》）“有”：通“又”，表示多余的意思。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
　　28、左手倚一衡木。（《核舟記》）“衡”：通“橫”，橫放的。
　　困于心，衡于慮。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）“衡”：通“橫”，梗塞，這里指不順。
　　29、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（《核舟記》）“甫”：通“父”，男子敬稱(chēng)。
　　30、蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。（《核舟記》）“簡(jiǎn)”：通“揀”，挑選。
　　31、以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。（《唐雎不辱使命》）“錯(cuò)”：通“措”。
　　32、要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。（《唐雎不辱使命》）“倉(cāng)”：通“蒼”。
　　33、數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。（《山市》）“裁”通“才”，僅僅。
　　34、發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)九百人。（《陳涉世家》）“適”：通“謫”，貶謫。

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　　35、為天下唱，宜多應(yīng)者。（《陳涉世家》）“唱”：通“倡”，倡導(dǎo)。
　　36、得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。（《陳涉世家》）“以”：通“已”。
　　37、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳。（《陳涉世家》）“被”：通“披”。
　　同舍生皆被綺繡。（《送東陽(yáng)馬生序》）“被”：通“披”。
　　38、食馬者不知其能千里而食也。（《馬說(shuō)》）“食”：通“飼”，喂。
　　39、食之不能盡其材。（《馬說(shuō)》）“材”：通“才”。
　　40、其真無(wú)馬邪？（《馬說(shuō)》）“邪”：通“耶”，表示疑問(wèn)，相當(dāng)于“嗎”。
　　41、自余為僇人，……（《始得西山宴游記》）“僇”：通“戮”，遭到貶謫。
　　42、而游者皆暴日中。（《峽江寺飛泉亭記》）“暴”：通“曝”，曬。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
　　43、寡助之至，親戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）“畔”：通“叛”，背叛。
　　44、曾益其所不能。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）“曾”：通“增”，增加。
　　45、入則無(wú)法家拂士。（《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》）“拂”：通“弼”，輔佐。
　　46、政通人和，百?gòu)U具興。（《岳陽(yáng)樓記》）“具”：通“俱”，全，皆。
　　47、屬予作文以記之。（《岳陽(yáng)樓記》）“屬”：通“囑”，囑咐。
　　48、饌酒食，持其貲去。（《越巫》）“貲”：通“資”，資財(cái)，錢(qián)財(cái)。
　　49、客問(wèn)元方：“尊君在不？”（《陳太丘與友期》）“不”：通“否”，否，不在。
　　50、玉盤(pán)珍饈直萬(wàn)錢(qián)。（《行路難》其一）“直”：通“值”，價(jià)值。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
　　51、故患有所不辟也。（《魚(yú)我所欲也》）“辟”：通“避”，躲避。
　　52、萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。（《魚(yú)我所欲也》）“辯”：通“辨”，辨別。
　　53、所識(shí)窮乏者得我與？（《魚(yú)我所欲也》）“得”：通“德”，恩惠，這里是感激；“與”：通“歟”，語(yǔ)氣詞。
　　54、鄉(xiāng)為身死而不受。（《魚(yú)我所欲也》）“鄉(xiāng)”：通“向”，從前。
　　55、欲信大義于天下。（《隆中對(duì)》）“信”：通“伸”，伸張。
　　56、自董卓已來(lái)……（《隆中對(duì)》）“已”：通“以”，以。
　　57、小惠未徧，民弗從也。（《曹劌論戰(zhàn)》）“徧”：通“遍”，遍及，普及。
　　58、四支僵硬不能動(dòng)。（《送東陽(yáng)馬生序》）“支”：“肢”，四肢。
　　二 文言實(shí)詞
　?。ㄒ韵吕涑厥饫渫?，均出自傳統(tǒng)名篇，不再作說(shuō)明，由教師復(fù)習(xí)時(shí)點(diǎn)名。）
　　古漢語(yǔ)詞類(lèi)的劃分與特點(diǎn)和現(xiàn)代漢語(yǔ)大致相同，即分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞；副詞、介詞、連詞、嘆詞、語(yǔ)氣詞等。其中，代詞、語(yǔ)氣詞與現(xiàn)代漢語(yǔ)有較大的不同；數(shù)詞一般直接修飾名詞等，翻譯時(shí)要補(bǔ)充上相應(yīng)的量詞。
　　古漢語(yǔ)實(shí)詞主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞，它們有實(shí)在的意義，能單獨(dú)回答問(wèn)題。
　?。ㄒ唬┕沤癞惲x。在文言文中，有些古今相同時(shí)詞，由于演變的結(jié)果，詞的含義表現(xiàn)出以下幾種差異：
　　①詞義擴(kuò)大。如“江”和“河”古時(shí)專(zhuān)指長(zhǎng)江與黃河，現(xiàn)在泛指江河。
　?、谠~義縮小。如“率妻子邑人來(lái)此絕境”中的妻子指的是“妻子和兒子”，現(xiàn)在專(zhuān)指“男子的配偶”。
　　③詞義轉(zhuǎn)移。如“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”古義指“低微而鄙俗”(即地位低見(jiàn)識(shí)淺)，而現(xiàn)在是“品德惡劣、不道德”的意思。
　?、茉~義交叉。如“憐”，古今意義都有憐憫的意思，但“項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之”中的“憐”解釋為“愛(ài)憐”比較適合文意。
　　古今異義的單音詞集錄
　　去 湯 郭尋（不久）走裙致詞（對(duì)――說(shuō)話(huà)）但（只是） 贊（傳記結(jié)尾處的議論文字）曾（還、尚且）謝（道歉） 借（即使 假設(shè) 借第令勿斬） 比（等到比至陳）間控（拉開(kāi)）惡（怎么） 委 池 入 出 發(fā) 舉 征（征驗(yàn)）夫 或（有的人 某人）進(jìn) 退 忠（盡力做好本分的事） 獄 鄙再向（過(guò)去的以前的）師（軍隊(duì) 取法）
　　古今異義的雙音詞集錄
　　絕境 交通 妻子無(wú)論前途（前面的路程）所以（――的方法――的原因）會(huì)計(jì)（聚會(huì)商議） 往往經(jīng)綸（籌劃治理）親戚（今義：跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系的家庭或他的成員古意：父母兄弟至親骨肉） 南極（從南面到達(dá)某地）排空（沖向天空）卑鄙（低微而鄙俗） 痛恨（痛心和遺憾） 開(kāi)張 感激（感慨而激動(dòng)）犧牲于是（介詞于和代詞是的連用）以為（把――作為宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉）可以 明年 幾何（多少）
　　（ 二） 詞類(lèi)活用。文言文中，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中，某些實(shí)詞臨時(shí)改變它原來(lái)所屬詞類(lèi)的意義和功能，當(dāng)成另一類(lèi)詞使用，這種現(xiàn)象叫“詞類(lèi)活用”。詞類(lèi)活用主要有以下幾種情況：
　　①名詞活用為動(dòng)詞。如
　　“域民不以封疆之界”：限制。
　　“一狼洞其中”： 打洞 。
　　“婦撫兒乳”：喂奶 。
　　“名之者誰(shuí)” 取名。
　　“公將鼓之” ：擊鼓 。
　　“置人所罾魚(yú)腹中”： 用網(wǎng)捕。
　　“狼不敢前”：上前。
　　“ 愿為市鞍馬”： 買(mǎi)。
　　“不能名其一處也”： 說(shuō)出。
　?、诿~作狀語(yǔ)。如
　　“箕畚運(yùn)于渤海之尾”：“箕畚”，指用箕畚(裝土石)，表示運(yùn)輸?shù)墓ぞ?。
　　“其一犬坐于前 ”：像狗一樣
　?、坌稳菰~活用為名詞。如：
　　“此皆善良”：“善良”，指善良、誠(chéng)良的人。
　?、苄稳菰~活用為動(dòng)詞。如：
　　“親賢臣，遠(yuǎn)小人”：“親”、“遠(yuǎn)”，意為親近、疏遠(yuǎn)。
　　“京中有善口技者”：擅長(zhǎng)善于。
　　“恢弘志士志氣”： 發(fā)揚(yáng)光大。
　?、輨?dòng)詞活用為名詞。如：
　　“殫其地之出，竭其廬之入”：“出”、“入”，意為出產(chǎn)的東西，收入的東西。
　　“猛浪若奔” 奔跑的馬。
　　“屠懼，投以骨”： 屠戶(hù)。
　?、抟鈩?dòng)用法。某些名詞、形容詞帶了賓語(yǔ)，語(yǔ)意含有“以……為……”，“認(rèn)為……是……”
　　A、名詞的意動(dòng)，主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)是什么。例：
　　“父利其然也”：原為名詞，現(xiàn)做意動(dòng)動(dòng)詞，可譯為“認(rèn)為這樣是有利的”
　　B、形容詞的意動(dòng)，主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種特征、特點(diǎn)。例
　　“不恥下問(wèn)”：認(rèn)為――是恥辱。
　　“一覽眾山小”：認(rèn)為――都是渺小的。
　　“固以怪之矣”：認(rèn)為這樣很怪異
　?、呤箘?dòng)用法
　　A、動(dòng)詞的使動(dòng)用法 ，動(dòng)詞使它的賓語(yǔ)怎么樣，即“使……怎么樣（怎樣）”，“讓……怎樣”。如：
　　“廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉”：使……惱怒。
　　“所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”：使……震動(dòng)。
　　B、形容詞的使動(dòng)用法，形容詞活用為動(dòng)詞并使它的賓語(yǔ)怎么樣，即“使……怎么樣（怎樣）”，“讓……怎樣”。如：
　　“苦其心志，勞其筋骨”：“使……苦惱”，“使……勞累”。
　　“無(wú)案牘之勞形”： 使……勞累
　　（三）一詞多義。古漢語(yǔ)絕大多數(shù)是一字一詞，因此一詞多義實(shí)際上主要是一字多義。所謂“多義”，即既有本義又有引申義，比喻義等。理解一詞多義要了解學(xué)習(xí)它們?cè)诠艥h語(yǔ)中的多種意義，并要在具體語(yǔ)境中辨別確定其含義。
　　初中常見(jiàn)文言實(shí)詞集錄
　　安：
　?。?）形容詞，安定的、安逸的，如“然后知生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”；（2）形容詞，安穩(wěn)的、穩(wěn)定的，如“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”；（3）疑問(wèn)代詞怎么，如“安得廣廈千萬(wàn)間”；（4）動(dòng)詞，養(yǎng)，如“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人”。
　　把：
　　動(dòng)詞，拿、持，如：“把酒話(huà)桑麻”、“把酒臨風(fēng)”。
　　白：
　　形容詞，白色的，如“綠楊陰里白沙堤”；“可憐白發(fā)生”。
　　比：
　　（1）動(dòng)詞，挨著、對(duì)著，如“天涯若比鄰”；（2）動(dòng)詞，比作，如“每自比于管仲、樂(lè)毅”；（3）動(dòng)詞，相比，如“曹操比于袁紹”。
　　兵：
　?。?）名詞，士兵、軍隊(duì)，如“可汗大點(diǎn)兵”；（2）名詞，兵器、武器，如“兵革非不尖利也”。
　　池：
　?。?）名詞，（古代）護(hù)城河，如：“城非不高也，池非不深也”； （2）名詞，水池，如：“墨池記”。
　　出：
　?。?）動(dòng)詞，出現(xiàn)、露出，如：“我以日始出時(shí)去人近”；（2）動(dòng)詞出去、出來(lái)，如：“不復(fù)出焉”；（3）動(dòng)詞，拿出，如：“皆出酒食”；（4）動(dòng)詞，產(chǎn)生，如：“江山代有才人出”。
　　處：
　?。╟hù）（1）名詞，地方，如“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”；（2）名詞，時(shí)候，時(shí)間，如：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)”。
　?。?） chǔ 動(dòng)詞，處在，如“處江湖之遠(yuǎn)”。
　　次：
　?。?）名詞，層次，如：“不可計(jì)其層次矣”；（2）動(dòng)詞，編次、編排，如：“陳勝、吳廣皆次當(dāng)行”。
　?。?）動(dòng)詞，駐扎、停留，如：“又間令吳廣之次所旁叢祠中”，“次北固山下”。
　　從：
　?。?）動(dòng)詞，跟從，跟隨，如：“擇其善者而從之”；（2）動(dòng)詞，依從，如：“乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕”；（3）形容詞，從前的，以前的，如：“來(lái)從楚國(guó)游”；（4）形容詞，從容。
　　道：
　　（1）動(dòng)詞，說(shuō)，如：“不足為外人道也”；（2）名詞，道路，如：“古道西風(fēng)瘦馬”；（3）名詞，道德，如：“伐無(wú)道，誅暴秦”；（4）名詞，規(guī)則，正確的方法，如：“以諮諏善道”；（5）名詞，學(xué)問(wèn)，如：“即加冠，益幕圣賢之道”；（6）名詞，道義，如：“大道之行也，天下為公”。
　　得：
　?。?）動(dòng)詞，得到，如：“既出，得其船”；“一狼得骨止，一狼仍從”；（2）動(dòng)詞，達(dá)到。
　?。?）動(dòng)詞，能夠，可以，如：“余因得遍觀群書(shū)”；（4）通“德”，動(dòng)詞，感激，如：“所識(shí)窮乏者得我與？”
　　發(fā)：
　?。?）名詞，頭發(fā)，如：“可憐白發(fā)生”；（2）動(dòng)詞，出發(fā)，如：“朝發(fā)白帝，暮至江陵”；（3）動(dòng)詞，發(fā)出，如：“野芳發(fā)而幽香”；（4）動(dòng)詞，征發(fā)、征派，如：“發(fā)閭左謫戍魚(yú)陽(yáng)”。
　　負(fù)：
　　（1）動(dòng)詞，背負(fù)，如：“負(fù)者歌于途”；（2）動(dòng)詞，依靠、依附，:”如：“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈”。
　　感：
　?。?）動(dòng)詞，感動(dòng)，如：“帝感其誠(chéng)”；（2）動(dòng)詞，傷感，如：“滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣”。
　?。?）動(dòng)詞，感慨，如：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”；“臣不勝受恩感激”。
　　觀
　?。?）名詞，景觀，如：“此則岳陽(yáng)樓之大觀也”；（2）動(dòng)詞，觀看、觀賞，如：“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”；（3）動(dòng)詞，閱讀，如：“家貧無(wú)從致書(shū)以觀”。
　　以上只是一些基本例子，復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)根據(jù)教材學(xué)會(huì)歸類(lèi)整理。
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