滿分作文：《原來，平常也可貴》《缺陷》《記憶中的溫暖》
《原來，平常也可貴》
母親驚叫一聲:“啊!你看，青椒開花了!”我一愣，卻并沒有在意，因?yàn)榻?，摘了眼鏡世界便一片模糊，哪怕是戴著這“啤酒瓶底”也總會莫名看不清一些東西。家住一樓，母親在大門旁種了不少花花草草?？墒浅跞奈颐刻斐科鹨箽w，每次回家，疲憊的我總是迫切地沖過小花園，哪有空管躲在角落里的平常小花朵。
又是一個啃書備考的周末，我正坐在書桌前背著“之乎者也”，不知其意，只是硬啃。
“啊!”母親突然發(fā)出驚嘆，“你看，青椒又開花了!就是上次那棵，你快來看看吧?！蔽冶粐樍艘惶?，心想這有什么值得大驚小怪的，況且我家小花園何時有青椒?不過出于好奇，我還是丟下筆，走到門廳，正欲開門，母親用手指了指我的腿，我低頭——哦，是門廳外到我腿位置的地方有盆青椒，兩朵小白花正怡然地開在枝葉間。
園內(nèi)是一片青綠，玉蘭葉、山茶葉，翠得發(fā)亮，那一抹白，十分顯眼，而且又是在我每日出行坐下穿鞋的位置。但幾天來，不知是我近視的緣故，還是門廳和園子之間隔著一層迷蒙的玻璃，我未曾看見過它。我瞪大了眼睛，仔細(xì)地盯著這兩朵小花，它們嬌滴滴地垂下頭，花瓣柔軟，花邊微微內(nèi)卷?！斑@花開好幾天了吧!真是奇怪，這幾天都沒注意到啊!"
什么時候開始，我對附近的平常事物漠不關(guān)心了呢?多少次就坐在這花兒對面，我卻一直沒有注意到它。這個想法從腦海中噴現(xiàn)，我又是一驚。
像這白色的小花一般，又有多少美的事物和有趣的東西與我擦肩而過了呢?我有些惶惶然?！斑B附近平常的東西都看不見，還能看見更遠(yuǎn)的嗎?”我問自己。似乎我只能看到網(wǎng)絡(luò)、媒體上的熱點(diǎn)，仿佛只有這些不同尋常的事才能刺激到我的神經(jīng)，這可能是我關(guān)注世界的唯一渠道了吧……從什么時候，生活就是幾個一成不變的關(guān)注點(diǎn)了呢?
我看著那白花在風(fēng)中搖曳，突然發(fā)現(xiàn)有兩只野貓爬到圍墻上，突然看見空中有鴿子落在樹上，突然看見被玻璃擋住的外面的世界。
我近視，很多東西都看不見，更看不見未來，看不到過去;我想，勤擦擦眼鏡吧，至少可以更清晰地看到自己的身邊。
回到書桌前，又拿起筆，背著默著，想著園里那些平常不起眼的小花正陪著我，我的備考之路并不孤單。筆動得飛快，我不能辜負(fù)這可貴的陪伴。
《缺陷》
生活中，人們總是一味的追求完美，追求沒有瑕疵，沒有缺陷。殊不知，當(dāng)事物完美到絕對時，才是最大的缺陷。窗外的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，又是春節(jié)之際。盯著窗戶上的剪紙，暗暗發(fā)呆。鮮紅耀眼的顏色均勻地鋪滿作品，線條均勻一致，層次分明，沒有毛邊，也沒有斷裂。一切那么完美，沒有缺陷。這是用機(jī)器制作的，只需幾分鐘，幾十張剪紙便在最準(zhǔn)確的刻刀下剪裁出來。思緒翻飛，不禁回想起從前剪紙的美好時光。用粗糙的紅紙，配上用筆畫好的模子，拿針線縫在一起。左手拿紙，右手持剪刀，仔細(xì)的鉆出一個個小孔，剪裁輪廓，修正邊框。剪刀的頭很尖，常常不小心刺痛手指，卻渾然不知，樂此不疲。奶奶坐在土炕上，我坐在奶奶旁邊，粗糙的大手，細(xì)嫩的小手，各自執(zhí)著一把尖頭剪刀。隨著紅紙的轉(zhuǎn)動翻飛與裁剪下來紙屑的舞動，紅紙慢慢賦予了生命，勾勒著寫意的花紋，豐盈著樸實(shí)的身軀。咔嚓一聲，最后一刀剪完了，大功告成。把紅紙與模子分開，鋪在玻璃板上，欣賞著自己的佳作，是我最驕傲的時刻。雖然顏色沒有那么亮艷，粗細(xì)不均勻，甚至還有斷裂的線條，也誠然視之若珍寶，捧在手心，愛不釋手。每次過年，都要花費(fèi)一整天來準(zhǔn)備剪紙?？粗N在窗戶上的作品，靈動著，跳躍著，與冬雪相映成趣，相得益彰。過年欣賞自己的剪紙作品，已成了我的一大樂趣。短短幾年過去，科技的發(fā)展造就了智能機(jī)器，取代了人工，做著高效的工作。沒有缺陷，堪稱完美。從前的剪紙刀不知鎖在了哪個柜子里面，早已經(jīng)蒙上了灰塵，取而代之的是高效精準(zhǔn)的機(jī)械刻刀。紅紙也所剩無幾，躺在角落，取而代之的是光鮮美麗的蠟質(zhì)紅紙。沒有缺陷的工具，沒有瑕疵的材料，組成了完美的作品。盯著眼前這冰冷而陌生的剪紙，我不禁驚慌失措。它是沒有生命力的，是沒有溫度的，縱然它沒有缺陷，但它卻失去了最值得珍惜的東西——人性。再看看從前，自己和奶奶的那些剪紙，就愈發(fā)顯得溫暖，愈發(fā)充滿生命，散發(fā)著人情味。沒有缺陷卻缺乏人性的工業(yè)品，才是它最大的缺陷！真正美好的，是人情，縱使它有些缺陷，亦能溫暖人心，融化寒冬。
《記憶中的溫暖》
記憶里總存著這樣一個身影。每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。那時我頑皮，放學(xué)后往往要與同學(xué)玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的溫度，暖了我的整個童年。記憶里，也總有這樣的一個聲音。“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠(yuǎn)，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點(diǎn)粉紅嬌弱卻倔強(qiáng)地挺立在枝頭，已是欲綻之勢?！昂⒆佑涀?，沒有一種植物是不開花的?！彼穆曇粲形⑽⒌纳硢?，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠(yuǎn)都帶著慈愛的聲音。記憶里，還有這樣的一種目光。我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細(xì)，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉(xiāng)。清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷?！彼班拧绷艘宦?，我轉(zhuǎn)過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠(yuǎn)，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風(fēng)中，已經(jīng)看不清面容，而那份沉甸甸的關(guān)心，我知道。聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
《感動盈懷歲月暖》
感動似清泉一波，滋潤彼此心田；感動似白云一朵，裝點(diǎn)人生天空；感動似磐石一尊，在你我心間，亙古不變！那道蘊(yùn)含著我感動得藍(lán)色紙鶴，讓我感動盈懷，歲月暖！
隨著春天而來的，是那充滿壓力的月考，如一座重山壓住我們。每個人都挑上了重?fù)?dān)——復(fù)習(xí)。您用您的手臂如靈燕般，為我們撐起一片天空，給予我們信心。
那是我們正要進(jìn)入考場，您匆匆地站于講桌前，自袋中取出正好四十只千紙鶴?！昂⒆觽?，只要你們努力，不論成功與否，你們都是最棒的！”一邊說一邊手掌一抬，千紙鶴落于手掌之中。通體藍(lán)色，雙翼張起，作振翅高飛狀。老師臉上掛著恬靜，慈祥的微笑。陽光如一個淘氣的娃娃自窗欞，好奇地望著千紙鶴。小巧的千紙鶴更顯得熠熠生輝。三步并兩步，拿起那只屬于我的千紙鶴，老師那淡雅的字跡躺于千紙鶴之下?！翱炜辞Ъ堹Q下有字！”一位同學(xué)驚呼道。每個人的鼓勵方式各不相同，唯一相同的是那一份無私的愛。那淡雅的墨跡中不禁是字，更是一份信任和一份鼓勵。
視線模糊，循著那份墨跡，不禁想到老師坐于燈下，用極為生硬的手法疊著一只只的千紙鶴，手指律動著，一折，兩對，三拉。一只藍(lán)色的千紙鶴傲然立于掌心，執(zhí)筆，“如果人生的旅途上沒有障礙，人還有什么可做的呢？”落筆，唇角上揚(yáng)，勾勒出一個滿意的微笑。
“鈴鈴……”懷著滿滿的自信進(jìn)入考場，光陰如露，日景如飛。時光就這樣過去了，過去了?！安蛔隽?。”我被一道難題卡住，打開文具盒，正準(zhǔn)備放筆，忽見那藍(lán)色的千紙鶴用一種信任與鼓勵的目光注視著。對，困難要勇于面對。提筆，“沙沙……”書寫聲再次響起?？垂P在指間如靈兔跳躍跳動，在紙上譜寫一曲動人的樂章。老師，您就是那只縈藍(lán)的千紙鶴，用翅膀守護(hù)著我們，避風(fēng)雨，擋雪霜。陽光撒于我們身上，不禁感動于心，熱淚盈眶。千紙鶴還在慈祥注視著我。出考場，她倚立于考場前，用詢問的目光注視了我一眼，我重重點(diǎn)頭，她眸光里帶著驚喜。千紙鶴鳴叫著，將信任與鼓勵賜予我，那是她無私的愛!
千紙鶴鳴叫著，我也成了一只千紙鶴，在天空中翱翔……
讓我們以自我為中心，感動為半徑，畫無限擴(kuò)張的圓，將世界包圍。愿我們，感動盈懷歲月暖！
《最美的姿態(tài)?》
初冬的夜，陰雨綿綿。我的思緒也在這微涼的風(fēng)中呈現(xiàn)出一種凌亂的姿態(tài)。這個世界上，山的沉穩(wěn)是一種姿態(tài)，水的靈動是一種姿態(tài)。落葉的飄零，流水的奔鳴，花朵的招搖，甚至微皺的眉頭，都是一種姿態(tài)。而在這下著的凄冷冬夜，什么又是最美的姿態(tài)?我擰開臺燈，暈黃的燈光將我暖暖地包圍。我順手拿起一本書，時間仿佛停止了流動，世界一片靜謐，我凝神讀書的身影倒映在墻上。這一刻，原來閱讀便是最美的姿態(tài)了。我常常想，在安靜的夜晚，一本厚厚的書，一盞溫暖的燈，一顆沉寂的心，如此意境，用來讀書當(dāng)真是最好的。如果再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了。正如今晚，外面陰雨不斷，風(fēng)雨飄搖，室內(nèi)一燈如豆，溫暖如春。
此時的靜讀，心情慢慢得到沉淀和豐盈，靈魂漸漸開始游離和飛躍。我幻想自己是身懷絕技的郭靖，伸張正義行俠江湖，或是忠厚內(nèi)向，訥于言而敏于心的高爾基，手不釋卷刻苦學(xué)習(xí)。我跟隨勇敢機(jī)智的魯濱遜漂流于孤島，學(xué)習(xí)海鷗喬納森一身孤膽勇追夢想，向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫和悠閑，敬佩李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的悲壯與骨氣。讀得興起，更會信手涂鴉一番?；蚴钦瓋?yōu)美詞句，或是記下那閃瞬即逝的靈感。閱讀，讓我變成了精神上的巨人，擁有了最美妙的心情。閱讀，永遠(yuǎn)讓你呈現(xiàn)出一種最優(yōu)美、最優(yōu)雅、最優(yōu)秀的姿態(tài)。閱讀，恰似雨后那一抹彩虹，散發(fā)著無窮的魅力，讓你忍不住為它歡呼。閱讀，好像山澗淙淙的溪水，沖走了種種雜質(zhì)，讓你的心靈純凈清澈。閱讀，仿佛是你手中那一株玫瑰，自娛或贈人，都會讓你手有余香。曹文軒說，閱讀，是生活中最美的姿態(tài)。果然。閱讀是夜空里閃爍的繁星，明麗而耀眼。閱讀是樹葉上滾動的露珠，清亮而潤澤。閱讀是塵埃中開出的花朵，輕盈而堅韌。不管身在何處，只要你擁有一顆詩意而求知的心，閱讀，便永遠(yuǎn)是那一抹最美的姿態(tài)。
《照片里的故事》
聚很短，離別很長，我會好好地生活，直到和你再見面 ——題記
照片中的藍(lán)色腳踏三輪，在四月的夕陽里閃著光。他消瘦的臉上現(xiàn)出歡喜的紅暈，兩手扶著車把，向著鏡頭咧著嘴。嘴有點(diǎn)癟，僅剩的幾顆牙齒膽怯地躲著，若隱若現(xiàn)。三輪車上，小男孩也咧嘴大笑著，眼睛早已看不見，只有那潔白的牙齒和身后串串潔白的槐花一起發(fā)亮。一起閃光的，還有那些永不凋零的往事……
他是我的爺爺，現(xiàn)在想來，那時候的他，應(yīng)該得病多年了，所以異常消瘦，可在兒時的我心中，他有著無所不能的神通。能把我高高舉過頭頂，坐在他寬寬的肩膀上；能幫我把風(fēng)箏放上天，高得幾乎望不見；有永遠(yuǎn)說不完的神奇故事，讓大灰狼和孫悟空常常在我的夢里打架……
于是我成了爺爺?shù)母ㄏx。他上街遛彎跟著，他和老友聊天跟著，就連爺爺上廁所，我也會蹲在外面守著。幾分鐘不見了爺爺，就會大聲地喊“爺爺，爺爺，在哪呢？”
記得有一次，我午覺醒來，不見了爺爺，赤著腳跑到院子里，依舊看不到爺爺，害怕得渾身發(fā)抖，大聲哭喊?，F(xiàn)在想來，忍不住覺得好笑，但也心里酸楚。
和爺爺相伴的兩年時光，最愛春天和秋天。除了刮風(fēng)下雨，吃了午飯休息過后，爺爺必會推出他那輛擦得一塵不染的腳踏三輪，帶我出去“兜風(fēng)”。
每次上車，我都開心地笑著跳著。爺爺在三輪車上鋪了厚厚的墊子，讓我坐下來，手扒著邊框。爺爺帶著我，穿梭在這座古城的大街小巷。一路上，飽讀詩書的爺爺邊蹬車邊和我聊各種神奇的傳說，說說笑笑，給我的無憂無慮童年帶來了難以忘懷的樂趣。
四月槐花香，空氣中氤氳著淡淡的甜蜜，連人們見面的笑容都變成了蜜糖。爺爺更愛帶著我出門兜風(fēng)了，有時候我們會去很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，因?yàn)闋敔斂傁肴ニ睦霞铱匆豢?。
清楚地記得那次我們?nèi)ムl(xiāng)下，滿載而歸。爺爺老家的人送了我們一大袋子槐花，還有新鮮的豌豆和土豆。一路上，一眼望不到邊的青青麥芒在陽光下舞蹈，一波波地推向遠(yuǎn)方?？諝庵杏絮r嫩的青草味，還有蜜蜂嗡嗡地飛來飛去。我們常常會停下車，爺爺指著一株草告訴我這是馬齒莧，那是野豌豆，或者指著遠(yuǎn)處的一個地方，告訴我關(guān)于他的往事。
剛剛回到了小巷子門口，幾個扎堆聊天的老爺爺離很遠(yuǎn)就大喊著：“老唐，你們家二媳婦回來啦。”我知道說的是媽媽，驚喜地讓爺爺快點(diǎn)蹬三輪。爺爺弓著腰，如同一只大蝦米，奮力地向前蹬著。
“媽媽，媽媽”，離家很遠(yuǎn)，我就欣喜若狂地大呼著。院門口閃出來一個人，真的是媽媽。她笑著快步走向我們，然后停了下來，拿出手機(jī)，對著我們，拍了下去。
在媽媽留下來的十幾天，爺爺反過來成了我的大尾巴。我和媽媽上街，他跟著；我和媽媽走親戚回來，他一定在巷子口接應(yīng)著，見面就一把把我摟??；我吃飯的時候，他一眼不眨地看著我，好像下一秒我會消失。
想到回自己的家會離開爺爺，我會難過，可是和爸爸媽媽生活的快樂相比，那點(diǎn)難過并不算什么。小小的我認(rèn)為一切都還會長久地美好下去，一切都有機(jī)會。
我和媽媽回到南方，可是對爺爺?shù)乃寄?，卻每每在看到這張照片襲來。雖然常常視頻聊天，爺爺總還是問我什么時候回去，說帶我去兜風(fēng)。
等我回去的時候，望著臥在病床之上的爺爺，他更加消瘦了。我難過之余，央求著他說:“爺爺，快點(diǎn)好起來，再帶著我出去。你不騎，三輪車都生銹了?！?/p>
病床上的爺爺眼中閃過一絲難以察覺的無奈、失落亦或惆悵，不知是在自言自語，還是在回答我:“爺爺老了……”
年紀(jì)尚小的我也從大人們的行色匆忙中感受出了不安的氣氛，帶著惶恐，問向蒼老的爺爺：“爺爺，你會去很遠(yuǎn)的地方嗎？”
爺爺?shù)淖旖锹冻鲆唤z微笑：“不，爺爺不會去遙遠(yuǎn)的地方，爺爺會變成一顆星星，每個晚上都陪伴著你……”
那個大雁南飛的秋天，爺爺安詳?shù)刈吡?。等我們回到老家，我望著鋪滿落葉的院落和墻角那輛銹跡斑斑的的三輪車，終于知道不可能再和爺爺去兜風(fēng)，眼淚忍不住流下來。
寂寞和煩惱的夜晚，我會走到院中，抬眼仰望這泛出湛藍(lán)的夜空，繁星璀璨，綴于其中。爺爺扶著車把的樣子從心底浮現(xiàn)出來，慢慢地充滿心懷。? ? ?
星光灑在身上，思念藏在心里，在這一片燦爛夜空中，爺爺，哪一顆星星，才是你？
《讓我來》
?夕陽將天空染得通紅，如同少女臉頰上的一抹紅暈。
?“嘀——36.7攝氏度?！斌w溫計響起，我看一眼屏幕上的數(shù)字，低頭做記錄。
那天，班主任右手捧著一疊單子，左手拿一支測溫槍走進(jìn)教室，環(huán)顧全班：“哪位同學(xué)愿意擔(dān)任本學(xué)期的義務(wù)測溫員？”
大家面面相覷，最后一個學(xué)期學(xué)業(yè)繁重，誰會有這個閑工夫啊？我偷偷看向四周，有些人已經(jīng)把頭埋到了書堆后面。
班主任的眼光，慢慢地掃向那幾個班干部……
“我愿意!”
隨著這簡短的話語，我高舉起手；大家抬起頭，目光都聚焦到我的身上。
大家有些驚訝地看著我一個文靜、靦腆的人，突然爆發(fā)了？
臉有些發(fā)燙。但我心里明白，三年了，無論班級什么活動，似乎自己都沒有份兒，或是無緣。這次，我不應(yīng)該錯過！
昂首挺胸，接過沉甸甸的測溫槍。從那天起，我便成為班級的測溫員。
于是，每天傍晚，我便一手拿著測溫槍，一手拿著記錄表，在教室里開始行使我的“權(quán)力”。教室里很安靜，大家都在埋頭疾書，只有“沙沙沙”的寫字聲。我走到第一位同學(xué)的桌旁，伸手輕輕敲了敲她的桌角，她愣了一下，停下手中的筆，與我對視，眉眼彎彎。我舉槍，靠近她的額頭?！班帧?6.5 攝氏度。”我讀表，低頭記錄。測溫槍的聲音規(guī)律而有節(jié)奏地在教室響起，別有一種情味和韻調(diào)，我很享受這美妙的聲音。
下一個，我照舊敲敲桌角。他沒有把額頭湊過來，而是微笑著，遞給我一張紙巾。我愣了一下，這時才意識到自己額頭、脖頸兒都沁出了汗水。接過紙巾，擦了擦汗。天氣并不熱，但測溫過半，也有點(diǎn)累了。
我輕輕說了聲“謝謝”，并回之以微笑。心中涌動起一股暖流，只覺得自己的默默付出，也無比值得。
一天又一天，一周再一周，一本表格逐漸填滿，我心里，也裝得滿滿當(dāng)當(dāng)。
我從未后悔當(dāng)初的選擇，雖然少了些許學(xué)習(xí)的時間，但我覺得，自己在這個集體中擔(dān)起了一份責(zé)任，也有了自己的價值。
和抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員相比，測溫，真算不了什么事兒，但我依舊為自己驕傲。
?“請讓我來！”
我拿著測溫槍，在夕陽的懷抱中，擔(dān)起自已的責(zé)任！
《磨心》
“磨剪子嘞戧菜刀!”響亮而清脆的吆喝聲傳遍大街小巷,帶著長凳的自行車“吱吱”地響著,熙熙攘攘的人群中,磨刀聲奏出了舊年回憶。???
昔日,家家戶戶前,總能看到磨刀匠為生活奔波的身影。而如今,不論是在燈火輝煌的大城市,亦或者依山傍水的小鄉(xiāng)村,都鮮少見其足跡。然在那旭日東升的清晨,我再次見到他……
太陽剛從海面上躍起,便有一磨刀匠背著工具來到街道上。趕著去買菜的婆婆們可搶了先,才見著他的影子,就爭分奪秒地沖回家中取菜刀,爭先恐后地向磨刀匠遞著菜刀。剎那間,他面上的皺紋笑成一團(tuán),黝黑的皮膚散發(fā)出蓬勃生機(jī),仔細(xì)打磨著刀。
不知是誰在業(yè)主群說了一聲,早上八點(diǎn),街道便被堵得水泄不通。車鳴聲,叫嚷聲,磨刀聲混雜起來,飄蕩在城市上空卻異常和諧。大人摩肩接踵,我也擠進(jìn)人群,渴望見識他磨刀的本領(lǐng)。
只見長凳上坐著一位年邁的老人,他擼起袖子,瞇眼查看刀刃的鈍線,再用粗糙的指尖觸碰感受,隨后,便將磨刀石轉(zhuǎn)粗面打磨。刀刃在師傅的手下逐漸恢復(fù)原狀,鈍感悄然隱匿,似是風(fēng)精靈施了法術(shù)。緊接著,他又切換到磨刀石的細(xì)面進(jìn)行加工。粗勁有力的胳膊隨刀前后摩擦,他一絲不茍地盯著,豆粒大的汗珠滾落下來。終于,他舉起刀,光滑的刀面與新刀如出一轍。扯下幾根頭發(fā)搭在刀口,用力一吹,頭發(fā)被齊刷刷割斷。
旁人震驚不已,我也目瞪口呆?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”在我腦海中浮現(xiàn)。不經(jīng)意間,我想到了自己曾經(jīng)練習(xí)游泳。初接觸時,嗆水、呼吸不暢及沉水困擾著,像叢生的雜草編織成的牢籠鎖住我,可熱愛的力量繪制了一把鑰匙,它激勵著我練習(xí)憋氣、換氣及泳姿。泳池中的浪花伴隨著我長大,三年時光飛速閃過,成千上萬次的練習(xí)組成掌握技巧的我,使軀體逃離牢籠,精神得到滋養(yǎng)。冥冥之中,堅持在我的生命中添上濃重的色彩。
夢幻般的金色頂在頭上,遠(yuǎn)處的山已披上金紗,磨刀匠疲憊的身影逐漸隱沒。我仍不知為何這個職業(yè)僅剩零星幾個人,但我想,他堅守戧刀磨剪,大抵是享受刀歷經(jīng)磨難蛻變的過程,是希望手藝能繼續(xù)傳承下去吧。他磨的不僅是刀,更是那熾熱的心。
《斑駁戲臺，實(shí)現(xiàn)心愿》
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：?大家好！很榮幸能在此與學(xué)弟學(xué)妹們做主題分享，今天跟大家分享一段我努力實(shí)現(xiàn)心愿的經(jīng)歷和體會。我之所以想努力實(shí)現(xiàn)這個心愿，是因?yàn)槲宜娺^的他，把所有青春時光盡消耗在那皮影戲中，將遙遠(yuǎn)的傳統(tǒng)文化凝結(jié)成當(dāng)下的生活方式，守望著故鄉(xiāng)傳統(tǒng)的精神脈絡(luò)。
我兒時的故鄉(xiāng)山環(huán)水繞，白墻黛瓦，窄窄的老街引向鄰居老人的家。那時，他常給我看他的朱紅漆木箱子，盡是皮影戲老物件。一張泛黃殘缺的物件清單紙，斑駁的戰(zhàn)鼓、戲鑼、嗩吶，粗獷樸實(shí)的馬、栩栩如生的龍、呲著獠牙的狼、面目猙獰的小鬼和判官……我仿佛感受到它們沉靜地述說流年，述說歷史沉淀之美。那時，我心里便默默地產(chǎn)生了一個心愿，“這樣美好的皮影，不應(yīng)被歷史所遺忘?！彪S后，老人開口唱了幾句“風(fēng)云未遂平生望，書劍飄零走四方……”嗓音粗獷，手上挑動的簽子上下飛舞，皮影活起來了。他卻忽然停了，感慨唏噓道，“解放初期，村里還有十幾家皮影戲班子，如今只剩我們這一家了。傳統(tǒng)文化沒落了，式微了……”在一陣感慨唏噓中，我更加堅定了自己的心愿。
那時，我便主動向?qū)W校老師陳述了自己的心愿，沒想到老師立刻答應(yīng)了。老師說，“我們一起努力，在學(xué)校里辦一次精彩的皮影晚會。實(shí)現(xiàn)你的心愿，更是為了實(shí)現(xiàn)老人的心愿。”我們組成了一個晚會小組，張羅起了這件事。把老人所在的皮影戲班子邀請到了學(xué)校，成為學(xué)校晚會的重磅節(jié)目。那晚，一張幕布，一盞燈光，幾個皮影，幾位老人。蒼勁有力的音樂響起，老人臉上皺紋斑駁，穿棉麻布衣，寫滿悠靜安閑，歲月細(xì)細(xì)流淌。
他唱腔高亢激越、蒼涼厚重，“叫英雄，長抱屈，此恨茫茫?！逼び耙徽幸皇?，一動一靜，老人把火候掌握得恰到好處，一出《長坂坡》酣暢淋漓，趙云懷抱阿斗，跨上戰(zhàn)馬……透過燈光，皮影像一個個行走在生活的人，唱盡了王侯將相興衰史、才子佳人纏綿思。燈光落幕，看客有人緊鎖眉頭，有人靜默沉思，有人笑逐顏開，人們似乎理解了撲面的古樸典雅之風(fēng)，在斜陽里感受了皮影之厚重，讀懂了那精神之根。我也終于實(shí)現(xiàn)了自己的心愿。學(xué)弟學(xué)妹們，這些傳統(tǒng)文化實(shí)則是文化意義上的一種人生態(tài)度，一種理想生存方式的詩意表現(xiàn)；是對人性的、精神的、樸素的和自然的人生理想的呼喚；他們更是承載著記憶，承載著鄉(xiāng)愁，滋養(yǎng)著人們的精神之根。學(xué)弟學(xué)妹們，當(dāng)我們在忙于學(xué)習(xí)、埋頭苦讀的時候，不妨抬眼看看這些傳統(tǒng)文化吧，把他們傳承、延續(xù)、凝結(jié)成當(dāng)下的生活與精神，讓他們在歷史河流中激蕩出更多浪花。以上就是我的分享，感謝學(xué)弟學(xué)妹們的聆聽。
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